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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
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收录年代

    浅谈如何激发学生学习初中地理的兴趣

    吴连永李金荣
    149页
    查看更多>>摘要：兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力.精心设计课堂导言；充分利用直观教学手段；用形象的描绘,生动的语言；丰富教学素材激发学习兴趣；开展第二课堂活动,培养学生获得成功感,及时恰当给予评价,增强学生学习兴趣.

    兴趣第二课堂教学手段评价

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    浅谈高中物理教学中学生学习兴趣的培养

    代丰绪
    150页
    查看更多>>摘要：兴趣是灵感的源泉,通过诱导以及运用各种教学手段和教具,提高学习兴趣,诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机,培养学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情,使探究新知的认知活动变成学习的心理需求,变“要我学习”为“我要学习”,变“苦学”为“乐学”.

    高中物理课堂教学学习兴趣快乐学习

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    浅谈在体育教学中培养及发展学生能力

    张兴岭
    151页
    查看更多>>摘要：体育教学的任务之一就是使学生掌握体育的基本知识、基本技术、基本技能,任何体育运动都包含着丰富的科学知识,以体育锻炼中如何预防损伤为例,就必须了解人体的骨骼、关节等生理解剖特点及采取哪些方法才能达到增强体质的目的等,只有了解和基本掌握后才能实施.

    体育教学培养学生能力

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    中西绘画的探讨

    周娜
    152页
    查看更多>>摘要：西方绘画与中国画本是两种不同形态的视觉艺术.中国画历来偏重表现作者的感情,注重抒发主观感受,不过分强调客观,画家所画常在“似与不似之间”,不受拘束.西方绘画要客观地再现眼前的现实世界,所以特别强调用色彩和光影明暗去塑造对象.

    西洋画中国画空间感

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    高中美术与学生创造力的培养

    朱金泉
    153页
    查看更多>>摘要：在高中美术教学中,从学生的心理特征出发,运用多种媒体,让学生既动脑、动眼、又动口动手,既开晨想象,又实践创作.使学生在轻松愉快的氛围中积极主动学习知识技能,开发学生的创造性思维能力和美的感受,培养探索能力和开拓精神.

    高中美术学生创造力发散思维

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    浅谈幼儿园绘画活动中的多元化评价

    李倩陈茜
    154-155页
    查看更多>>摘要：评价是美术课程的重要组成部分,科学的评价是实现课程目标的重要保障.《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“幼儿艺术教育要发现每个幼儿的智力和特点,让每个幼儿富有个性特征的发展,并使其绘画兴趣,积极性,创造力,表现力得到提高”.“教育评价要以发展的眼光去看待孩子.”本文从幼儿的年龄特点和需要出发,谈了在美术活动中,要注重三个多元化:评价主体的多元化,评价内容的多元化,评价时间的多元化.

    幼儿美术教育幼儿绘画教育评价

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    体育课与学生素质的培养

    普布扎西
    155页
    查看更多>>摘要：实施素质教育,对学校体育工作和体育教师提出了更高的要求.为了更好地发挥学校体育在素质教育中的作用,体育教师必须努力提高自己的政治思想水平与业务素质,善于吸收先进的教育思想和教育方法,结合实际,把学校体育改革推向深入,全面提高学生的体质.

    体育课素质教育体育教师

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    浅论中学体育教学开展定向运动的意义

    李乐德
    156页
    查看更多>>摘要：定向运动是一项有极强的趣味性、健身性、知识性和竞技性的体育项目,符合中学生的身心特点,深受广大中学生的喜爱和欢迎,适宜在中学体育课中开展.把定向运动作为中学体育课改革和创新的突破口,提出相应的推广与普及的建议,为我国学校体育课程改革与发展提供参考.

    中学体育定向运动中学生

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    如何在小学音乐课中运用多媒体技术

    巴珍
    157页
    查看更多>>摘要：在音乐教学中,只要精心准备,尊重儿童的天性,适时适量地利用多媒体技术,并与其它教学手段紧密配合,根据教学目标,教学内容和学生的实际情况,有的放矢的使用,让学生们在愉悦的课堂氛围中做到玩中学,导中学,动中学,学得轻松,学得愉快,就是让多媒体在学习中展现出无穷的求知魅力,能够真正帮助学生在音乐的想像中去遨游去探索.

    小学音乐多媒体技术教学

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    搞好体育教学管见

    拉平
    158页
    查看更多>>摘要：体育教师要深刻认识体育在素质教育中的伟大意义,认识其对增强学生素质的重要性、必要性.不断地进行研究、探讨体育教学的内容和新方法,以适应日新月异的教育形式的发展,争取使德育、智育、体育全方面发展的高素质人才脱颖而出,为民族的伟大复兴做出巨大的贡献.

    体育教学素质教育教师

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