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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    小学语文高效课堂构建初探

    童雅慧
    123页
    查看更多>>摘要：近年来,我国大力开展新课程改革,虽然国家大力推崇素质教育,但是在应试教育大行其道的今天,全面实现素质教育仍需一个漫长的过程.在这种复杂的背景下,每一个教育者都面临着一个常伦常新的难题,就是如何构建更加高效的课堂.小学语文是小学阶段非常重要的科目,学生学好小学语文不仅可以提升个人成绩,还能为以后的学习打下坚实的基础.因此,小学语文教学中,老师要用合适的手段构建高效课堂,提升教学效果.

    小学语文高效课堂构建

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    小学语文教学中的互动教学模式应用研究

    王利梅
    123-124页
    查看更多>>摘要：在目前教学模式不断变革的背景下,互动教学模式已成为获取最佳教学效果的有效途径.在当前小学语文课堂教学过程中,由于传统教学模式的影响比较深,小学语文课堂教学的互动环节并不理想,且问题比较明显,并严重影响了互动教学模式的有效发挥.因此,老师需要在教学过程中积极探索有效的互动教学方式,进而对当前的教学现状进行有效改革.

    小学语文互动教学

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    《餐厅服务与管理》技能教学的研究与探索

    王新
    124页
    查看更多>>摘要：当前对于餐饮服务专业的教学与实践,一方面要老师和学生一起走向社会实践,使学生在宾馆顶岗实习中锤炼自己的专业素质,检验自己的专业知识;一方面在学校教学中应该创新教学模式、转变教学主体、借助现代化教学手段,培养学生自主独立的学习能力和探索创新能力.严格技能评价体系与社会同步,赋予学生终身学习的能力,使学生在以后的社会竞争中立于不败之地.本文就在校内对《餐厅服务与管理》课程的教学实践提出几点看法与建议.

    创新教育情景教学教学做合一教学质量评价

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    初中英语应用教学的实践优化

    邬思萍
    125页
    查看更多>>摘要：英语作为在世界上使用国家最多也最广泛的一门语言,也是我国教育发展过程中的一门重要学科,语言作为沟通的基本支撑,对于任何人来说,都有着非常重要的作用.对于初中生来说,通过在小学阶段对于英语的学习已经掌握了一定的英语基础知识,但是在英语应用方面还远远不足,想要真正将英语应用到日常生活当中,学生除了要认识一定的英语单词、掌握一定的语法句式之外,也要能够融入到英语的沟通环境当中,将英语真正作为一门语言来达到其自身的实践应用价值.所以从这方面来说,初中英语教学更需要在其实践应用方面开展教学优化,使学生能够熟练地将英语应用到日常生活当中.

    初中英语应用教学教学实践教学优化

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    浅谈如何提高职校学生学习英语的兴趣

    赵宝琴
    125-126页
    查看更多>>摘要：倡导英语情感化、激趣化、主体化的教学理念.从消除顾虑,培养自信、循序前进、因材施教、体验成功角度提出激趣三步曲,另从淡化师生意识、重视教态教风的角度提出情感教学的重要性,从指导学生语言实践,培养主体参与的角度,提出英语教学的运用和实践问题.

    消除顾虑循序前进分层提高主体实践

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    推动智慧课堂,实现课堂教学的高质量实施

    辛文文
    126页
    查看更多>>摘要：一直以来,音乐都是小学教育阶段的一门重要课程.学生学习音乐不但能够掌握音乐知识,还能够培养音乐素养,培养音乐审美,透过音乐发现人生,提高学生的综合素质,为学生的日后发展打下良好基础.

    信息技术智慧课堂小学音乐教学应用作用

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    浅谈小学数学教学中学生学习习惯的培养

    邹跃平
    127页
    查看更多>>摘要：基于良好的学习习惯在小学数学教学以及学生自身发展中的重要作用,本文通过反思现有教学环节不足,提出了在小学数学教学中培养学生良好学习习惯的有效方案,希望对教学有所助益.

    小学数学学习习惯培养方案

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    高中数学教学中学生问题意识的培养分析

    钟桃桃
    127-128页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,高中数学教学对学生的要求也发生了很大的变化,更加注重学生要学会运用数学的思维方式解决实际问题,掌握数学的核心素养.高中数学是学生数学学习的关键阶段,也是最重要的数学学习时期,对于学生未来的学习与发展至关重要.高中数学教学中,学习数学的关键就在于学生能否对数学知识做到学以致用,所以,培养问题意识对高中生数学的学习具有十分重要的作用.在实际教学中,有效培养学生的问题意识,促进学生在数学学习中主动发现问题并积极解决问题,进而提升学生的数学素养.

    高中数学数学教学问题意识培养分析

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    情感教学法在中职生物课堂教学中的运用分析

    陈占华
    128页
    查看更多>>摘要：如今,职业教育的课堂教学研究在进一步发展,政府对职业教育越来越重视,对课堂教学提出的高要求和新目的带来了许多压力和挑战.情感教学法在中职生物的课堂教学上已经有了非常广泛的应用,对提高课堂效率和增强学生的自主学习有着相当重要的意义,尤其是新课改逐步发展的今天.本文介绍了情感教学法的要点及应用意义,简述了目前情感教学法实施的概况,然后探讨了情感教学法在中职生物课堂教学中运用的各方面问题,对于关键问题的提出和改进进行讨论,研究如何提升教学水平才能充分发挥其优势.

    职业教育生物教学情感教学法

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    小学数学学科教学与微课的有机结合研究

    张芹香
    129-130页
    查看更多>>摘要：微课已成为小学学科教学的必要辅助手段,尤其是数学学科.从教学特征来看,微课具有时间短内容精,移动方便随传随用等特点,同时具备着投影、录音、媒体画面展示多种功能,是计算机辅助教学的升级版,具有强大教学优势.微课在小学数学学科教学中得到充分的应用,不仅可以便于学生理解提升教学效果,还能激发学生数学学习兴趣,为未来更复杂的理工化教学奠定基础.

    小学数学微课结合

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