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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

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    小学作文情境教学漫谈

    王玲
    164-165页
    查看更多>>摘要：小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点.要改变作文难教、学生怕写的局面,就要在作文教学中创设一定的教学情境,让学生在情境中用自己的感官去感知事物,亲身体验到他所将要获得的写作素材,激发学生潜在的情感动机.

    小学作文教学情境创设

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    探析情境教学在小学音乐教学中的重要性

    张啸虎
    164页
    查看更多>>摘要：音乐教学作为一门艺术学科,它在小学教育当中占据着重要地位,它是一门实现德、智、体、美、劳全面发展的基础性课程,它的教学不能完全拘泥于课堂.针对当前小学音乐教学中存在的问题,应进行系统创新,在音乐课堂中用别致新颖的方法培养学生情感,运用情景教学来提升小学音乐教学的水平.本文结合小学音乐教材从情境教学的特点、情境的创设、情景教学的重要性与创思及注意事项等方面作了详细阐述.

    情景教学特点重要性创思化

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    小学作文评讲课的"比较法"

    陈素凤
    165-166页
    查看更多>>摘要：作为一名小学语文教师,要提高学生的写作能力,要上好作文指导课是理所当然的,但是我们有的教师却忽略了作文评讲课.在学生写得不好的情况下,往往叫学生重写作罢.其实,就是重写,也要有针对性,即先给学生评讲一下,让学生知道自己的不足和缺陷,然后再有针对性的写作,这样的效果肯定更好.

    小学作文讲评课

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    新时期小学数学作业现状及对策

    刘栓春
    165页
    查看更多>>摘要：小学数学在学生的整个学习生涯当中占有非常重要的地位,是学生学习数学的开始.通过调查研究显示,传统的小学数学作业的布置达不到培养学生在数学上的创造性思维和创新意识的效果.基于这种原因,本文分析了当前小学数学作业存在的问题,并提出了相应的对策.

    小学数学作业问题对策

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    浅析自动机械加工技术的特点和应用

    刘红岩
    166-167页
    查看更多>>摘要：21世纪以来,我国的计算机信息技术发展迅猛,尤其近几年人工智能技术发展速度惊人.高度信息化改变了人类生产生活的各个方面,机械设计制造这一重要领域也迎来了智能化发展的新机遇.从一定程度上来说,在现代制造业中,谁掌握了先进的人工智能和自动化技术,谁就能赢得发展的先机,在行业竞争中保持强有力的战斗力,进而促进企业经济效益和质量的双提升.

    机械加工自动加工教学

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    小学美术创新教法漫谈

    夏海青
    167-168页
    查看更多>>摘要：美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一,是培养学生创造意识和创新能力的良好渠道和途径.针对小学美术趣味性强且对形象思维的要求较高的特点,小学美术教师培养学生的创新意识非常重要.

    小学美术兴趣培养思维创造

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    对教学中渗透数学思想的思考

    杨卫拢
    167页
    查看更多>>摘要："兴趣"是一种力求探究某种事物,并带有强烈情绪色彩的心理倾向,是学习动机中最现实和最活跃的因素.在学习中,它使学习活动变得积极、主动,并富有成效.他们这个年龄最感兴趣的是什么呢?游戏、故事和活动.所以要让他们对学习内容重视并感兴趣,就必须让他们在玩中学、在活动中学.如何让对小学数学更有兴趣,是我们教育工作者应该研究的课题和具备的思想.

    小学数学教学渗透数学思想

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    游戏精神视野下的小学语文课堂教学

    贾焕改
    168页
    查看更多>>摘要：小学阶段的学生无论是在生理上、还是在心智上,都尚不成熟.在对小学生的教学中,应当注重培养学生自由、开放的精神.结合游戏精神开展的小学语文课堂教学更加符合小学生的天性,能够以游戏精神来增强小学生学习的兴趣和主动性,提高小学语文课堂的教学效果.因此,本文从游戏精神与小学语文课堂教学之间的关系入手,在结合我国当下小学语文课堂教学现在的基础上,提出将游戏精神融入小学语文课堂教学的策略.

    游戏精神小学语文课堂教学

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    浅谈生物实验教学中能力培养

    杨超
    169-170页
    查看更多>>摘要：实验设计题能拓宽学生的思维空间,有利于学生的科学素养和创新能力的培养.鉴于当前学生对生物学实验教学普遍重视不够,学生缺乏对实验设计基础知识的学习和训练,因此学生的实验设计能力较差.为尽快而有效地提高学生的生物实验设计能力,应加强该方面的教学实践.

    明确原理设计能力

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    试述如何提高小学数学教学质量

    邱龙生
    169页
    查看更多>>摘要：新课标下的小学数学教学,应帮助学生运用已有的知识来分析研究面临的问题,正确判断、推理出准确结论,这种心理品质是构成一个人基本素质的重要方面.在数学教学中,消除两极分化、大面积提高教学质量,是教研中的重要课题之一,而如何提高差生学习成绩则是大面积提高教学质量的关键.下面谈几点我在教学实践中的做法和体会.

    提高小学数学教学质量

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