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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小议初中英语构建高效课堂的策略

    李红
    203-204页
    查看更多>>摘要：构建高效课堂是提高教学有效性的必然归宿,也是教育发展的使然.在推进新课改中,初中英语作为学校教育的重要载体,建构英语高效课堂,既是让学生获得良好的英语教育,也是让学生发展英语语言技能的有效做法.由于其涉及多方面因素,是多方面综合作用的结果,这就需要教师作多方面的努力,转变观念,更新手段,从细节做起,夯实课前课后行为,调动学生积极参与.下面,我结合自身多年英语教学实践,加上 我的学习借鉴与思考,慢慢细述.

    初中英语高效课堂策略

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    高中数学概念教学如何达到高效率

    潘强
    203页
    查看更多>>摘要：目前,教育领域高度重视数学核心素养的培养,要求将核心素养培养目标贯彻于教育教学过程中.概念是高中数学的重要基础,学生学习数学概念的过程,能够有效产生数学思维,对于数学素养的提升也具有较大的帮助.因此,高中数学概念教学过程中,教师需要优化教学策略,培养学生核心素养,提升教学效率.

    高中数学概念教学核心素养

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    职业学校书画社团创新管理研究

    陈东选
    204-205页
    查看更多>>摘要：职业院校社团具有一定的思想性和艺术性,并且社团趣味性较强,深受职业院校学生的喜爱,书画社团的建立也能充分调动学生学习积极性,使其能够发挥自身特长和优势,另外书画社团为学生提供了展现自己的平台,能够提高学生素质和修养.然而,在管理过程中,社团依旧面临各种各样的问题,需要引起学校的重视,因此,学校应当转变管理观念,创新管理模式,推动职业院校书画社团的发展.

    职业学校书画社团创新管理

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    提高小学语文阅读教学效率的策略分析

    覃丽洁
    205页
    查看更多>>摘要：小学是学生成长和发展的关键阶段,而小学语文教学一定程度上奠定了学生的语文学习基础.教师开展教学活动时应当有效把握学生的成长发展阶段,明确学生的学习任务和学习需求,给予学生充分的肯定和理解,在教师的引导和帮助下,奠定一定的知识基础,有效调动学生学习的积极性,有利于学生语文学习能力与核心素养的提升,从而促进学生全面综合发展.

    小学语文阅读教学提问策略

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    "互联网+"对小学生生活方式与心理健康教育的影响

    杨有莲
    205-206页
    查看更多>>摘要："互联网+"是当下信息时代互联网发展的新形态,是互联网技术高速发展的必然趋势."互联网+"时代下,学校心理健康教育与网络相结合的趋势不断发展.学校和社会应将传统的心理健康教育与网络+心理健康教育相结合,积极转变学校心理健康教育模式,发挥网络在学校心理健康教育中的优势.

    互联网+小学心理健康教育模式教育影响

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    培养小学高年段学生古诗词鉴赏技巧与方法的研究

    王正先
    206-207页
    查看更多>>摘要：古诗词是中华民族几千年来传承下来的艺术瑰宝.它具有意境深刻、感情丰富、语言简洁的特点,非常符合学生的审美认知.现代语文教育已不再局限于传统的知识教学,而是转变为以提高学生人文素质和文化底蕴为根本目标的素质教育,旨在通过课程学习,使他们获得知识素养的发展和精神境界的提升.在此基础上,本文主要探索小学高年段古诗词鉴赏技巧与方法的研究.

    修辞手法表现手法鉴赏技巧

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    新课程目标下提高初中数学课堂教学效率的对策研究

    匡波
    207页
    查看更多>>摘要：数学作为一门最重要的基础学科,是推动科学技术的不断进步的基石.随着时代的发展,社会对人才的要求越来越高,初中教材的内容越来越重视实践应用,其知识的深度、广度、难度也在不断增加,学生的学习压力越来越大.初中数学课程标准要求,教师要努力减轻学生的学习负担,积极推进教学方法的改革和创新,利用多元化的教学方法和手段,激发学生主动学习的兴趣和积极性,使学生在积极探索的过程中掌握数学知识,并能做到融会贯通和熟练运用,以提升学生的综合素养,提高数学课堂教学的效率.如何通过提高教学的效率,在有限的课堂时间内完成教学任务,成为摆在每一位数学教师面前亟待解决的一道难题.

    初中数学课堂教学提高效率方法与策略

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    探究让生活走进小学音乐课堂

    邓婕
    207-208页
    查看更多>>摘要：音乐课以学生的心理发展为前提,强调学生的学习内容和学生的生活经验、情感体验、科学认识的紧密结合.音乐教学过程中不能孤立课本知识,简单地去教一句学一句,学生在这种教唱过程中容易失去学习动力和兴趣,更谈不上创造力.我们应该努力挖掘教材中可表现因素,找到学生已有的生活经历和教学内容的结合点,精心设计、营造出相关的生活情境,让学生在生活中获得知识和美的体验,并加以引导,激发他们的创造力.

    生活小学音乐教学难点

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    浅谈小学语文低年段造句训练的实践与研究

    杨洋
    208-209页
    查看更多>>摘要：诗歌鉴赏的技巧太多了,我只能从中挑选一小部分作简要介绍,关键是学生自己体验诗歌的意境,多想想、阅读更多.当你得到一首诗的时候,你还可以回忆起作者的时代和那个时代发生了什么大事.它会影响作者的感受,我们在做这个题目的时候,也应该尽量了解作者的思维.

    小学语文造句训练语言

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    浅谈体育教学中的合作学习

    郑海晨
    209页
    查看更多>>摘要：合作学习是自主学习的一种形式,它作为一种新型的学习方式,近几年在我国的中小学体育教学中被广泛采用,并取得较好的效果.但同时也出现了一些不利于学生发展的问题,有些教师走进一些误区,一味追求场面的热闹而忽视了合作学习的功效,忽视了该如何促进学生主动发展.本文在广泛阅读国内外相关文献的基础上,结合本校的课题研究,从课堂实践出发阐述了在体育教学中合作学习存在的一些弊端与解决方法.以此来提高体育课堂教学中合作学习的有效性,使"合作学习"这种学习方式利用的更合理、更科学.

    体育教学合作学习

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