期刊,魅力中国 2020年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

魅力中国

主　　编：孙建彬

出版周期：旬刊

国际刊号：1673-0992

电子邮箱：mlchina_lunwen@163.com

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魅力中国/Journal Charming China

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正式出版

收录年代

小学音乐教学中情境创设的作用

魏祥

248-249页

查看更多>>摘要：情境教学是伴随着改革浪潮进入课堂教学,通过创设典型场景,激起学生们的学习兴趣,把认知活动与情感活动结合起来的一种教学模式.情境则是教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景,这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中,师生在此情此景中进行情景交融的教学活动.可以这么说,情境教学是实现愉快教学的基本教学模式,也是促使儿童生动活泼学习的重要途径.

关键词：

小学音乐教学兴趣情境创设

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万方数据

试析小学数学教学中的小组合作学习

赵会芹

248页

查看更多>>摘要：《数学课程标准》在前言中明确提出,"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式".小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动.

关键词：

小学数学教学小组合作学习

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万方数据

如何在初中数学教学中构建愉悦型教学课堂

徐超

249页

查看更多>>摘要：初中数学的学习需要学生具备一定的抽象思维、逻辑推理能力,许多学生因此对数学产生恐惧和抗拒心理.为了有效转变学生害怕学习数学这一思想,教师应该适当改变"满堂言"的教学方式,在课堂中创设愉悦型的教学氛围,让学生减轻心理负担,充满愉悦的心情参与到数学课堂中,高效掌握教师所教授的学习方法,增强学生学习数学的信心,从而提升整体的教学效果.

关键词：

初中数学愉悦型教学课堂

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万方数据

试论如何上好小学数学计算课

刘海燕

249-250页

查看更多>>摘要：随着科学技术的快速发展,计算机逐渐走进人们的生活,而且得到人们的广泛应用.本文中主要介绍了小学数学计算机课程的高效教学方法.

关键词：

小学计算机课程

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万方数据

谈小学语文课外阅读教学策略

卢崇凤

250-251页

查看更多>>摘要：学生获取信息的途径很多,阅读是其中比较有效的一种.阅读打开了学生认识广阔世界的窗口,学生可通过阅读广泛吸取知识,不断丰富经验.我们知道,语文学习是一个不断丰富、积累的过程,要想开阔学生的眼界,增长见识,单靠有限的课本内容远远不够.只有让学生广泛地涉足课外阅读,才能真正提高学生的阅读能力和理解力,为学生学习其他科目奠定坚实的基础.

关键词：

小学语文课外阅读教学策略

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万方数据

多媒体教学在高中生物教学中的应用

田园

251页

查看更多>>摘要：在素质教育推行背景下,高中学校特别重视教学工作的优化.在高中生物教学过程中,有必要采取更为先进的教学方法,从而使高中生物教学质量得到有效提升.本次在分析多媒体技术融入高中生物教学的意义的基础上,进一步对多媒体技术在高中生物教学中的具体应用进行探究,希望以此为高中生物教学质量的提升提供具有价值的参考建议.

关键词：

多媒体技术高中生物教学教学质量

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小议如何上好小学数学课

肖壮洪

251-252页

查看更多>>摘要：数学这门学科自古以来就被认为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生发展,提高课堂教学的有效性.

关键词：

小学数学学习兴趣思维火花

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万方数据

小学高段数学教师网络教研实践研究

曾晓莉

252页

查看更多>>摘要：当今教学正在向人脑+电脑+网络的方向发展,网络的发展和深入对人们提供了学习的广阔平台,正在影响改变着师生的教学、教研工作.如何发挥教研工作的行动力和指导力,推动小学高段数学的发展,推动数学教师的专业发展是当今教师面临的重点问题.本文立足小学高段数学,对教师网络教研实践进行了深入研究,以希望推动教师的全面发展,促进小学高段数学教学效率的提升.

关键词：

小学数学高段数学网络教研实际研究

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万方数据

浅析提高数学教学效率的方法与策略

王俊霞

253页

查看更多>>摘要：初中阶段的数学课程在教学难度、目标要求等各方面都发生了很大变化.这种情况下,如果学生不能快速适应这些变化,久而久之,就会跟不上教师的教学步伐,逐渐失去学习数学的信心,甚至对课堂产生排斥心理.

关键词：

初中数学教学效率教学策略

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万方数据

查看更多>>摘要：知识源于生活又用于生活,我们在进行小学教学的过程中,结合素质教育改革和新课程教学标准的教学目标和指导思想,应充分结合学生的日常生活进行教学,开展生活化的教学内容,引导学生在生活中学习知识,同时也能够使学生将所学的数学知识应用于日常生活和实际,提高学生的知识应用能力.小学数学教学本文将研究小学数学教学过程中教学生活化的途径和策略进行分析,从而为小学数学教学生活化提供理论指导和经验借鉴.

关键词：

小学数学生活化教学策略

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