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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    初中英语阅读和写作相结合的重要性

    崔秀英
    134-135页
    查看更多>>摘要：《英语课程标准》重在强调培养学生的综合语言运用能力,而阅读为学生提供了大量输入的机会,写作既输出了新知,又初步形成用英语与他人交流的能力,可见将阅读和写作进行有效的结合有着重要的现实意义!

    初中英语阅读写作有效结合

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    小学语文良好课堂气氛的营造初探

    魏其瑞
    134页
    查看更多>>摘要：在我国教育改革的背景下,教育理念也在不断的进行更新和换代,当前在小学教育阶段,良好课堂教学气氛的营造,已经受到了越来越多教师的重视和关注.通过营造良好的课堂教学气氛,不仅能够有效的提高小学生的学习积极性,同时还能有效的优化课堂教学结构,提升课堂教学效率.小学语文作为最基础的一门学科,更应该积极为学生营造良好的课堂气氛,从而有效的调动学生的语文学习积极性,提高小学生的语文学习效率,本篇文章主要分析小学语文良好课堂气氛的营造[1].

    小学语文良好课堂气氛营造初探

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    基于"产教融合"视角的中职计算机概论课程教学模式的改革与实践

    王冕
    135-136页
    查看更多>>摘要：行业现如今已经成为中职教育在教育内容和人才培养规格确定方面与社会实际需求相适应的不可缺位的主体,尤其在产教融合趋势不断加强的情况下,如何培养更多适合产业发展的高素质技能人才已经成为中职教育人才培养的重点.其中计算机专业是当前中职教育的热门专业,但是当前的计算机概论课程教学还存在不少问题,从产教融合视角来探索中职计算机概论课程教学模式的改革具有十分重要的现实意义.

    产教融合中职计算机课程教学模式改革

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    居家学习期间初中英语的教学思考

    闫云霞
    136页
    查看更多>>摘要：特殊时期,大多数中小学校采取了网上授课的教学方式.本文结合初中学生的实际和英语学科的特点,提出了居家期间开展初中英语教学的计划,以供广大师生参考.

    网上授课居家学习初中英语

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    自主探究式教学在小学科学教学中的运用

    张京须
    136-137页
    查看更多>>摘要：自主探究式教学方式自新课改以来越来越受到一线教师的重视.小学科学自主探究式教学旨在培养学生的科学素养,特别是在科学课堂中,实施自主探究式教学,有助于学生科学知识和技能、方法的掌握、科学能力的提高、科学态度的养成,从而使学生的科学素养得到全面发展.所以,在小学科学教学中研究自主探究教学法的有关问题具有非常重要的应用价值.本问围绕小学科学课教学中自主探究式教学的实效性展开探讨.笔者首先分析了小学科学课自主探究式教学实施现状、效果水平,并针对存在的问题进行了反思和研究,提出自主探究式教学在小学科学教学中的实施策略,以期更好地培养学生的科学素养、自主学习的能力和学生科学探究能力并产生对科学课学习的浓厚兴趣.

    小学科学自主探究策略

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    浅谈高考体育训练的体能训练

    杜保东
    137页
    查看更多>>摘要：从上世纪末,体育界对体能训练工作尤为重视.一个人体能主要是由三个方面所组成的,就是人的形态结构、身体代谢水平以及身体器官的机能水平等.一个人的体能是可以借助于力量、耐力以及速度等素质可以表现出来的.高考体育训练将是最为基本的练习,对学生的力量、速度以及心理情况是一个全面的锻炼,将为学生的高考体育奠定扎实的基础.作者在本文中主要研究高考体育训练中如何更好地开展体能训练,希望能够全面促进高中生的身体素质水平.

    高考体育训练体能训练

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    愉快教学法在《历史与社会》课堂的运用

    方泽英
    138-140页
    查看更多>>摘要：让课堂形成愉悦的氛围,使学生和老师自己在课堂中都有较高的幸福指数,是我们许多初中历史与社会课老师一直努力的方向.《历史与社会》课不仅仅需要是"教学相长",更需要"教学相悦".本文对打造"教学相悦"的《历史与社会》课堂这一课题提出、界定、研究意义和实践经验做了一点探索.在实践方面,从三个层面阐述了怎样打造"教学相悦"课堂,包括教师层面、教材层面、课堂教学过程层面.

    历史与社会教学相悦

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    农村初中数学"精讲活练"课堂教学策略研究

    袁晓静
    138页
    查看更多>>摘要：对初中数学而言,其中囊括诸多的数学知识,不仅有数学理论知识,而且有公式、定理.对于初中学生而言,要想掌握这些知识,需要花费大量的时间,因此,部分学生反映数学知识较难.针对这一问题,教师在教学的过程中可以利用"精讲活练",即找准教学中的重点内容进行精讲,提高训练的灵活程度,使训练效果逐步提升.通过精讲活练,不仅可以对所学数学知识进行提炼、概括,而且可以降低学生的理解难度,使学生在学习的过程中不断优化学习方法,从而更加快速的记忆知识,内化知识.本文将以农村初中数学教学为例,对精讲活练的教学策略进行分析.

    农村初中数学"精讲活练"策略研究

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    学前教育舞蹈教学课堂中课堂整合模式分析

    刘宇
    140-141页
    查看更多>>摘要：学前教育当中舞蹈教学,针对于学生今后发展与生长有着直接影响,特别是学前舞蹈课程,属于学前教育当中最为主要的一项专业技能,对学生们综合的素质水平有着一定提升作用.在布置学前教学任务期间,应当将倾向于学生舞蹈练习能力培养教学,强调人文素养和教师们教学能力有效整合,创设课堂整合全新教学模式,提升学前舞蹈教育专业化水平.鉴于此,本文主要围绕着学前教育当中舞蹈实践教学课堂的整合模式开展深入研究及探讨,望能够为今后学前舞蹈实践教学活动高效化开展提供指导性的建议或者参考.

    学前教育舞蹈教学课堂整合模式

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    谈如何在小学语文课堂上进行教学互动

    刘红
    141-142页
    查看更多>>摘要：互动教学在课堂教学中占有非常重要的地位,课堂教学就是在师生双方间的相互对话、相互沟通、相互理解的过程中生成的,在新课改理念实践深入的背景下,越来越多的教师认识到了课堂互动的重要性,并试图通过加强课堂上的互动来优化课堂教学,提升课堂教学的有效性.

    小学语文互动教学语文教学

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