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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    核心素养下思维导图在高中英语作文教学中的应用研究与实践

    葛志
    160页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的英语教学中作文教学一直是一个重要的内容,有利于学生在学习的过程中提高英语应用能力和英语表达能力.为了提高课堂教学效果,教师要不断地运用新型的教学手段和教学模式来对学生的作文写作能力进行提高.例如在高中英语作文教学中,教师运用思维导图进行教学,有利于学生形成较为清晰而完善的作文写作思路.而且核心素养下高中英语写作事关学生英语学科的长足发展和全面进步.基于此,笔者尝试提出基于核心素养下应用思维导图推动高中英语写作教学的几点建议,以期能够为高中学生英语写作能力的提升提供助益,并为教师的英语教学提供切实有效的参考和借鉴.

    高中英语作文教学思维导图应用

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    《数字图像处理》课程教学模式改革探索

    李梦雯
    160-161页
    查看更多>>摘要：根据数字图像处理课程实践性较强的特点和现阶段教学模式的弊端,对新的教学模式进行探讨,并从注重实践、以项目为导向和建立多种考核评价标准等方面进行论述.教学效果表明,这一系列的改革措施能够有效地提高学生应用图像处理技术解决实际问题的能力,符合培养目标.

    数字图像处理教学模式改革项目导向

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    浅议构建小学数学高效课堂的重要性

    李妍瑶
    161页
    查看更多>>摘要：本文首先从高效型课堂教学的内涵、高效型数学课堂的标准以及构建高效型数学课堂的重要意义三个角度简要论述高效型小学数学课堂的科学构建,然后从课堂效率、教学理念、教学手段三个角度简单阐释构建高效型小学数学课堂的理论基础,最后从创设开放化教学氛围激发积极的互动意识、利用科技化教学手段培养学生的思维能力、创设主体化教学过程实现学生的自主学习、实施启发式课堂教学创设良好的问题情境四个角度详细阐述高效型数学课堂的科学构建策略.

    高效型数学课堂小学生

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    小学教师课堂教学中的情绪管理方法思考

    李俏
    162页
    查看更多>>摘要：在小学教学阶段,教师的情绪波动不仅会影响个人的身心健康,还会影响学生的学习效率.为了学生能够在健康轻松的环境中学习,教师必须要学会在课堂教学中控制情绪,及时疏解压力,给学生营造一个良好的学习氛围.因此,本文从运用写信方式、转移自身注意力、倾诉自我情绪三个方面讨论了小学教师课堂教学中如何管理自身情绪,从而帮助教师提升协调与控制情绪的能力,提升学生的学习成绩.

    小学教师课堂教学情绪管理

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    高中化学课堂教学效率的提升路径探究

    克恩斯·沙依扎达
    162-163页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的逐步发展,高中化学课程的科学改革也在与时俱进.不断完善的教育体制,不断提高的师资水平,正在潜移默化地改变着化学教学手段.但是在发展过程中,一些弊端和不足也逐渐展现出来.学生课堂学习效率往往不尽人意,对此,我们以化学教学实际和学生个人的学习特点为基础,逐步探讨如何强化课堂教学效率,积极探索新模式下的化学课堂有效改革.

    高中化学教学效率提升策略

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    融合教育背景下利用语文教学提升聋生健全人格教育探究

    李海梅
    163页
    查看更多>>摘要：本文主要分析在融合教育背景下如何利用语文教学提升聋生健全人格教育,希望能为未来相关研究提供一些参考.

    语文教学聋生教育健全人格

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    立足课堂教学,培养学生良好的卫生习惯

    梁小燕
    163-164页
    查看更多>>摘要：目的:让全体学生接受良好的卫生行为习惯,适应学校的教育要求,将好习惯渗透于学校教育、教学中的各个环节,培养学生学会做人、做事的良好习惯.方法:通过专家引领,强化意识,常抓不懈,多方融合,家校合作,不断渗透,使学生养成良好的卫生习惯. 结论:通过数据统计,分析现状,发现问题,提出解决措施,让学生在不知不觉中形成了良好的卫生习惯.

    课堂培养卫生习惯

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    信息技术在生物教学中的应用

    刘冬忍
    164-165页
    查看更多>>摘要：随着信息技术时代的来临,高中生物课堂教学已经开始普遍运用信息技术.在生物课堂教学中持续应用现代化信息技术,可以进一步调动学生学习主动性,充分体现"以生为本"的教学思想,让学生在具体实践中了解和学习生物知识.

    信息技术高中生物课堂教学应用

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    中职语文微课程教学初探

    林雯
    164页
    查看更多>>摘要：近年来,随着网络教学、微时代的迅速发展,在线直播教育逐渐成为了当代教育环境下主流的一种教学趋势,而微课程便是以在线教学或移动教学为目的的实际教学内容,建设微课程有助于帮助教师梳理知识点;有助于帮助提高学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯等.

    中职语文微课程

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    英语学科核心素养背景下新疆小学英语绘本阅读教学中存在的问题及解决方案

    龙东林
    165-166页
    查看更多>>摘要：在教学观察的基础上,本文拟从英语学科核心素养的的角度下对新疆小学英语绘本阅读教学中存在的问题进行梳理,分析问题产生的原因,并提出相应解决方案,从而提升新疆小学英语绘本阅读的的教学效果.

    英语核心素养教学问题方案

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