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孙建彬

旬刊

1673-0992

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    谈如何在小学体育课堂运用游戏的方法

    刘美麟
    252-253页
    查看更多>>摘要：体育游戏是小学体育教学的重要组成部分,是在新的教育形式之下,综合考虑学生的特点和需求而开创的教学方法,如果能够得以科学合理地运用,必将对学生的生理和心理的等各个方面的发展起到积极的作用,尤其是在小学的体育教学的过程中,我们必须紧密结合学生的特点,去设计符合小学生的身体和兴趣的一些体育游戏,合理地运用体育游戏,使得小学生们在学习的过程中可以很好的吸收和理解.

    小学体育游戏教学法体育教学

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    谈高中英语的写作活动的有效开展

    卢世海
    253页
    查看更多>>摘要：在高中英语写作中,中文式英语的表达模式普遍存在,而应试化的写作训练、单向灌输的写作教学模式,影响了学生英语综合水平的提升.新课程改革背景下,高中英语教师要立足新课改"知识与技能"的教育目标,加强对学生的英语写作指导,夯实英语基础知识,全面提升学生的英语综合水平.

    高中英语写作教学英语教学

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    浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养

    刘艳琴
    253-254页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革深入落实,从小学开始,就要注重对学生自我学习能力的培养工作.要求教师以学生为主体,不断优化及提升自身的教育教学能力.同时,还要摒弃传统教育教学的弊端,为学生营造轻松的学习氛围,是学生能够在小学校园中健康快乐的成长.本文将以小学语文教学为例,就如何培养学生的自主学习进行探讨,提出有效的解决方案,为行业同仁提供参考意见.

    小学语文自主学习培养对策

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    谈谈合作法如何有效运用在初中语文教学中

    周丽芳
    254-255页
    查看更多>>摘要：合作自主学习是教学新理念中的一种教学方法.与传统的学习方法相对比更占有优越性,它主要强调的是学生合作自主学习,注重学生的个人发展能力.为了跟上时代发展的要求,要积极配合语文教学改革的进度.合作自主学习具有独立性和创造性等良好的效果,可有效提高学生的学习水准,展现出了教学的真正意义,促进学生学习及今后的发展,也是在教育工作中最有效的途径.

    初中语文合作学习语文教学

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    多媒体在小学语文教学的运用

    左平
    254页
    查看更多>>摘要：在语文教学中应用现代信息技术,可以丰富学生的预习方式,可以激发更浓厚的兴趣,可以强化记忆,学习更直观,效果更突出.现代信息技术,为语文教学提供了更广阔的教与学的空间,为学生多彩的生活搭建了一座认知的桥梁.在现代信息技术条件下,学生在开展综合性学习之前,自己查阅资料,进行自我准备的过程,本身就是一个自我探索的过程.在教学中,教师应巧用现代信息技术开展语文综合实践活动,培养学生的创新能力.

    多媒体小学语文运用分析

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    高中物理渗透教育法探析

    张琴
    255页
    查看更多>>摘要：高中物理知识是比较抽象的,很多的学生多数情况下对于物理不是特别感兴趣,怎样更好地激发学生对于物理的兴趣也是摆在我们教师面前的一个问题.我们可以搜集与物理学科相关的一些资料,以及当前物理学科有创新发展的突破,创办与之相关的科普专栏或者板报,这样能够在一定的程度上帮助学生更好地理解其重要性,从而逐渐激发出学生对于物理的强烈的认知感.同时物理也是与我们的生活息息相关的,学好物理可以更好地方便于我们的生活,我们可以让每个学生举一个例子,找出物理与实际的生活息息相关之处,在课堂上进行总结.这样长期坚持下来,势必可以在相当的程度上改变学生对于物理的态度,这对于我们进行教学有着相当重要的意义,便于我们展开下一步的教学.

    高中物理教育渗透探析

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    多媒体教学在高中语文教学中的作用与应用

    安莉娜
    256页
    查看更多>>摘要：强调应用多媒体开展高中语文课,可以为高中生在高中语文课中的多样化学习,营造出非常丰富以及理想的学习环境,让高中语文课的内容更加生动化,同时促进高中生对课程知识的充分掌握,提升高中语文课的教学效果.教师需要意识到多媒体对高中语文课的现实意义,并将多媒体的实际价值发挥出来,借助高效的多媒体教学,改变高中生在语文课中的学习体验.本文分析了高中语文课中多媒体的实际作用,并探讨如何将多媒体应用到语文课中,希望对高中语文课提升教学效果有一定帮助.

    多媒体教学高中语文教学作用与应用

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    信息技术与中职物理的整合优化

    岳梁
    256-257页
    查看更多>>摘要：随着信息化的发展及其在教育教学过程中的应用,现阶段的中职物理教学中也来越重视信息化教学手段的实施,教师应在中职物理教学中利用信息化教学的优势开展信息化教学手段,促进传统课堂教学模式的改善,引导学生积极主动的思考,激发学生们的学习自主意识,为学生们的学习及探究提供更多的途径,促进学生们综合物理素养及专业能力的提高.本文主要针对信息化教学手段在中职物理教学中的应用措施进行了分析.

    信息技术中职物理优化策略

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    谈微课在小学数学教学中的运用

    张文姬
    257页
    查看更多>>摘要：基于信息技术条件下的小学数学微课教学,分析了课前预习,引发兴趣;课堂教学,活跃气氛;课后巩固,加强记忆三个方面运用微课来增强课堂教学的实效性.信息技术条件下,小学数学微课教学能够满足学生的个性化学习需求,提升学生的实际学习效果和学习成绩,从而让学生可以更加轻松愉快地掌握数学知识点,对数学产生浓厚的兴趣,逐渐养成良好的自学习惯.

    小学数学微课教学数学教学

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    试论小学数学教学中创设有效问题情境的策略

    张新梅
    257-258页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学实践中,提出问题、分析问题、解决问题,是学习数学知识的有效过程.但是在传统的教学形式下,小学生对于教师过于依赖,因此在学习过程中很难提出有效的问题,这就需要教师进行引导和帮助,给小学生创设一个有效的问题情境.本文在深入分析小学数学教学特点的基础上,较为详细的阐述了问题情境的有效创设对策.

    小学数学教学问题情境创设策略分析

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