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孙建彬

旬刊

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    小学语文高效课堂实施策略

    赵紫威
    239-240页
    查看更多>>摘要：语文这门学科本身就是一门容易激发学生想象力的学科.在小学语文教学中,每一篇课文都有丰富的故事情节,引人入胜,能够给予学生充分的想象空间.在小学语文教学中,要想提高课堂教学效率,发展学生的综合素质,教师需要运用多种方法开展教学.因此,教师应当将语文学科的特点充分利用起来,更好地促进学生综合素质的发展.基于此,本文对如何提高小学语文课堂的教学效率提出行之有效的策略.

    小学语文高效课堂实施策略

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    小学语文教学中信息技术的运用研究

    许娟娟
    239页
    查看更多>>摘要：计算机技术是现代社会发展的产物,它标志着我国进入了互联网时代.信息技术的发展促进了我国社会经济的发展,也使我国的教育事业得到了良好的发展.因此,在小学语文教学中应用信息技术可以提高课堂教学效率,可以充分培养学生良好的语文素养.信息技术包含多种技术类型,其中最典型的是多媒体技术.因此,小学语文教师首先要熟悉多媒体技术的使用,然后选择最适合学生学习的教学内容,从而实现学生的全面发展.

    小学语文教学信息技术运用

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    浅谈高中地理研究性试题的解答策略

    万军
    240页
    查看更多>>摘要：研究性试题的解答对学生提出了更高的要求,需要学)生通过认真思考,主动研究的方式来解答.学生要参与到研究过程中,通过学生对试题的分析和探究,学生会成为课堂学习的主体,在思考中搜索信息,提炼要点,梳理知识点,实现学生对知识的探究和总结,找到解题方法和策略.

    中地理研究性学习典型试题探究

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    小学数学情境教学方法的运用研究

    赵志爽
    241-242页
    查看更多>>摘要：在新课程改革和课程标准的推动下,越来越多的教师将情境教学应用到教学中.教师可以根据学生的实际情况创设合理的情境,将认知活动与情感活动相结合,帮助学生提高掌握知识的能力.情境教学在小学数学教学中的应用,可以将抽象的数学知识与现实生活联系起来,帮助学生更容易地理解数学知识,培养学生的数学学习情感.为了帮助小学教师更好地将情境教学应用到数学教学中,笔者研究了情境教学在小学数学教学中的应用策略.

    小学数学情境教学方法运用策略

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    探讨小学数学有效性作业设计的实施

    赵芳辉
    241页
    查看更多>>摘要：小学生正处于认知、行为、心理成长和成熟的黄金时期.更好地发挥素质教育对学生的作用,可以帮助学生养成良好的学习习惯,提高学习效率,养成终身习惯.家庭作业作为数学教学的重要环节,也应体现"学生是学习的主人"的新理念.小学数学教学分为课堂知识讲解和课后知识巩固两个阶段.除了提高课堂效率外,还需要对作业进行有效的设计,以巩固当前阶段的学习知识.

    小学数学作业设计问题实施策略

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    构建高效小学数学互动课的途径

    郝合敏
    242页
    查看更多>>摘要：数学是一门逻辑性很强的学科,我们应该重视学生逻辑思维能力的培养,而学生逻辑思维能力的培养最重要的阶段就是在小学阶段,从中我们可以看出小学数学教学的重要性.在传统的小学数学教学中,一般都是教师说,学生听,师生之间往往没有更多的互动,不注意在课堂上营造良好的教学氛围.然而,在新课程改革的要求下,我们应该抛弃传统的教学思维模式,加强与学生的互动,建立互动式的教学课堂.

    高效课堂小学数学互动课

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    小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施

    郭红
    242-243页
    查看更多>>摘要：随着现代教育的不断推进,各大教育机构开始对学校教育提出新的教学要求,即重视学生的情感教育.对于中国的小学教育来说,情感教育是一项不容忽视的任务.提倡学生在学习过程中真实的感受,采用新的教学方法对学生进行情感教育,使学生逐渐形成健全的人格.然而,情感教育在小学语文教学中的实践还处于初级阶段,地位相对较低.在这种情况下,我们需要积极加强情感教育在小学语文教学中的渗透,发挥情感教学的作用.

    情感培养教学渗透语文学习

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    小学数学有效性课堂教学探究

    陈建红
    243页
    查看更多>>摘要：高效率和高质量的教学方法可以有效地提高小学数学课堂的效率,在新课程标准下,课堂的有效性大大提高了课堂教学的质量.教师在课堂教学中起着关键的辅助作用,通过高质量的教学设计提高学生的学习效率.首先要求老师需要明确教学目标,规划教学内容,以最适合的教学方法传授给学生.让学生占据学习的主导地位,激发学生的学习热情,提高学生的学习效率.构建有效情境,提高学生课堂参与意识,积极促进学生思维开放,构建学生数学学习知识体系.

    小学数学有效性课堂教学研究

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    小学英语素质教育浅谈

    陈彩红
    244页
    查看更多>>摘要：在小学英语的教学中,应试教育其教学的重点是过分强调英语的词汇积累及语法运用,而忽视语言运用的基本训练,而英语素质教育则是以语言交流为中心,培养英语能力.本文就小学英语教学中如何开展素质教育展开具体分析.

    小学英语素质教育教学方法

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    小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略

    陈文新
    244-245页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展,人们逐渐认识到教育对我国未来发展的重要影响.另外,在新课程改革的背景下,我国的教学行业发生了巨大的变革,翻转课堂教学模式应运而生.翻转课堂教学模式与传统教学模式完全不同.让学生真正成为了学习的主体,有效地促进了学生学习的积极性.在小学英语课堂中,翻转课堂的应用还存在很多不足之处,需要教师根据多年的教学经验有针对性地进行调整,提高教学效果.本文主要探讨了翻转课堂的各种教学模式,并提出了相应的措施,仅供参考.

    小学英语翻转课堂教学模式

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