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孙建彬

旬刊

1673-0992

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学数学趣味课堂的建立

    梁文娟
    92-93页
    查看更多>>摘要：数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。数学是一切学科的基础，对人类文明的发展起到了巨大的推动作用，随着现代科学技术的发展，数学已被应用到各个领域，间接推动了社会进步。所以，在小学阶段我们就应该开始重视对数学的教学。

    小学数学多媒体教学分组学习

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    浅谈如何引导低年级的学生养成爱读书的习惯

    丁爱云
    92页
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    中职班主任德育工作的困境与解决策略

    林鹏翔
    93页
    查看更多>>摘要：班主任在中职德育工作当中的开展有着十分重要的作用。但随着扩招的实施，生源质量不断降低，增加了德育工作开展的难度。本次研究中将主要分析当前中职班主任德育工作开展当中遇到的困难，并提出相应的解决方法，希望能够给有关人士提供参考价值。

    中职班主任德育工作困境对策

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    动手操作在小学数学教学中的运用

    周建安
    94页
    查看更多>>摘要：学习不仅是静态的吸收知识，也包含动态地实践知识。每一个知识都不只是老师传授就可以，还要学生自己亲手去验证，亲身去体验。这样才能够让知识更深入化地进入学生的脑海和思想当中。而且学生亲自深入化地体验出来的知识，会记得更牢靠和持久。也能够促进学生将知识在解决问题时地运用更有针对性和效率，让学生将数学学习的更加有效果。

    动手操作小学数学教学应用

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    浅谈粤语童谣课程在中职学校的开展与应用

    李奕
    94-95页
    查看更多>>摘要：粤语是岭南地区的重要历史文化积淀之一，将粤语和粤语文化运用到中职学前教育中，是对本土文化的一种传承。粤语课程在幼儿园的开展不仅能增强儿童对岭南文化的认同感、实现粤语方言的传承，还能帮助儿童了解岭南的历史发展。粤语地区学前教育事业迅速发展，但学前儿童掌握粤语的情况却不太乐观。

    童谣粤语

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    小学足球体育教学的发展困境与新思考

    黄金玉
    95页
    查看更多>>摘要：足球是风靡全球的一项体育运动，也是青少年非常喜欢的体育活动，在当下提倡全民健身与新型的教学模式下，足球运动不仅对于小学生的体魄健康有一定的提升，而且还能发掘孩子的运动潜能，提升他们的综合素质和灵活反应能力。小学阶段作为培养学生足球爱好的起始阶段，在体育课程教学中具有重要的地位。本文就从小学足球体育教学中出现的问题出发，对小学足球体育教学的当前发展遇到的困难和对教学方法的新思考提出了自己的看法。

    足球体育教学困境新思考

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    加强阅读教学创设鲜活课堂

    唐英
    95-96页
    查看更多>>摘要：;当今的信息时代，阅读是人的一种生存方式，建构学习化社会即是建构"阅读社会"不仅是学生的阅读能力必须通过阅读教学来培养，而且学生的写作能力也有赖于阅读教学来奠定基础。结合新课标人民教育出版社小学语文四年级下册的选读课文《趵突泉》的课堂教学中，谈谈我是如何来建构我的语文阅读教学的课堂的。

    阅读教学创设课堂

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    人工智能背景下提升初中英语教师课堂教学实施能力的研究

    谢宝香
    96页
    查看更多>>摘要：初中英语教师课堂教学的效率与质量与教师在课堂上使用的教学方法有密切的关系。互联网时代，人工智能的出现为各行各业的发展带来了良好的发展机遇，在初中英语教学课堂上，初中英语教师也应该融入人工智能的背景，不断提高英语教师课堂教学实施能力，从而让学生能够更好的融入到课堂教学中。

    人工智能英语教师课堂教学

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    论小学音乐课堂上的游戏教学

    叶林
    97页
    查看更多>>摘要：随着"以人为本"教学理念的不断深入，突显学生的主体地位，加强师生之间的互动交流成为了教师的主要任务。但在传统的小学音乐教学中，教师由于受应试教育影响严重，对音乐教学缺乏足够的重视，教学方法和教学理念都较为陈旧，使得课堂氛围十分沉闷，学生始终处于被动的学习地位，从而影响了学生的学习兴趣，不利于教学效率的提升。对此，教师需要在教学中灵活的应用音乐游戏，激发学生对音乐的学习兴趣，营造良好的课堂氛围，从而使学生爱上音乐，提高音乐教学的质量。

    音乐游戏小学音乐课堂教学

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    学案导学模式在高中数学教学中的有效运用对策分析

    马志丹
    97-98页
    查看更多>>摘要：随着社会对于学生整体能力要求的提高，高中数学课堂也在不断的进行优化与改进工作，然而在现实教学过程中依旧存在着许多问题。随着新课程改革的到来，学案导学模式作为一种新型教学模式被广泛运用，学案导学在极大程度上发展了以学生为主体的教学理念，以学生为中心促进学生的学习积极性。

    高中数学学案导学实践对策分析

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