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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    小学数学教学中错误资源的有效利用

    高晓红
    35页
    查看更多>>摘要：我们都知道数学是一门对准确度要求极高的学科.所以在小学生初次接触数学了解数学的过程中,犯错误是一件十分正常的事情.而教师在面对学生所犯的数学错误时,选择去责怪学生是一种错误的解决方式.相反要鼓励学生勇敢的在数学学习过程中多犯错误,同时教师要在数学教学中有效的利用这些错误资源帮助学生完善数学知识的学习.接下来我们将详细的分析小学数学教学中错误资源的如何来进行有效利用.

    小学数学错误资源有效利用

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    训练思维品质提升学习能力

    刘林
    36-37页
    查看更多>>摘要：如何在初中数学教学中培养学生的思维品质,一直是我多年来教学探究的问题,论文结合自我教学实践与体验,就此问题做了一番探究.

    初中数学思维品质探究

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    如何在初中英语教学中培养学生的自学习能力

    刘卜菲
    36页
    查看更多>>摘要：英语是国家性语言,也是人和人之间沟通交流的重要工具.英语从某种程度上说和任何语言都有着相同特性,即为独立化语法系统、词汇系统、语音系统等.初中英语教学当中,培养学生自主学习能力是非常重要的,有助于提升综合素质水平,为终身学习和发展奠定基础.基于此,本文阐述了初中英语教学中学生自主学习能力培养的重要意义,并提出了初中英语教学中学生自主学习能力培养策略,希望为新时期初中英语教学过程中学生自主学习能力的培养提供可行性参考建议.

    初中英语教学自学能力培养

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    初中道德与法治学科课堂教学艺术探讨

    曹玉筱
    37-38页
    查看更多>>摘要：道德与法治课程是初中课程体系中不可忽视的一部分,随着素质教育理念的大力提倡,道德与法治教育在我国整个教育体系中占据着越来越重要的地位.道德与法治教育是贯彻落实立德树人教育理念的重要途径,也是促进学生良好道德素养形成,健全学生人格的重要教学手段.初中阶段是培养学生良好道德思想品质,培养学生正确人身观和价值观的重要阶段,在初中阶段的教育中全面加强对学生的道德与法治教育,不但有利于学生更加全面的了解法治知识,让学生形成良好的法治观念,同时也能够在正确核心价值观念的引导之下,让学生形成良好的道德观念和思想品质,从而能够有效促进学生的德智体美劳全面发展.因此,初中道德与法治老师要致力于教学模式的改革和创新,促进道德与法治课堂教学的有效开展.

    初中道德与法治教学现状教学艺术

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    小学语文阅读教学策略探究

    姚思
    37页
    查看更多>>摘要：阅读教学在整个小学语文教学中,一直是关键环节.但又随着新课改的要求,在语文阅读教学时需要教师拿捏好分寸,突出小学生们学习的主体地位,重点发展小学生们的自主能力.而现在语文教师必须要关注好在语文阅读教学中的问题,并从问题出发改变教学方式.为此,特提出以下几点小学语文阅读教学的策略,希望这些方法能切实地提高学生们的能力.

    小学语文阅读教学策略研究

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    传承、突破、创新——小学数学"教学做合一"的策略初探

    高伟忠
    38页
    查看更多>>摘要：陶行知的"教学做合一"的理念跳过了教师中心和学生中心,将教、学和做三个过程和谐地统一起来.教学做合一"是一种创新的教学理念,能将教与学、学与做整合为一体,旨在给学生提供不断实践的机会,能使学生真实感受知识的形成过程,非常有益于学生对于知识的深入理解与巩固,有益于不断提高学生解决实际问题的能力.因此,在新时期的小学数学教学过程中,老师要将"教学做合一"教育理念融入到教学的各环节中,让学生在不断的解决问题过程中,感受数学课程的实际应用价值.本文对小学数学"教学做合一"的策略进行了探讨,旨在促进学生获得更好的发展.

    小学数学"教学做合一"策略

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    新课程改革下初中语文教育评价观的转变分析

    杨凤仙
    39-40页
    查看更多>>摘要：新课改背景下初中阶段的语文教学中,教学评价是促进教学质量的重要手段,教师在实际语文课堂教学工作开展过程中,要及时转变教育评价的观念,从而才能真正为实际教学工作良好开展起到积极作用.本文先就初中语文教育评价的现状以及教育评价观转变详细探究.

    新课改初中语文教育评价观

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    小学语文低年级阅读教学中体验性学习的渗透

    陆仿
    39页
    查看更多>>摘要：小学语文教育不仅培养学生的阅读能力和理解能力,而且对培养学生的个人素质和道德修养都有着教育作用,这都跟体验式学习有着重大的关系.现如今,语文教学模式多样化,内容丰富多彩.怎么让小学语文阅读教学中体验式学习渗透,这就是需要教师进行分析和研究的课题了.

    低年级体验学习阅读教学

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    新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养

    闫海新
    40-41页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,对高中数学教学也提出了新的要求,教学不仅仅是为了应对阶段性的考试,而是培养学生具有一定的问题分析和解题能力,这就需要高中数学教师采取合理的教学方法对学生的解题能力进行培养,本文就针对高中数学教学中学生解题能力的培养策略进行简要的分析.

    高中数学学生解题能力培养策略

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    网络环境下初中英语教学策略的研究

    张晓宏
    40页
    查看更多>>摘要：随着我国在科技领域多方面的发展,我国在科技方面取得了重大的突破.而网络技术也在生活中变得更普及.在教学中,网络技术也得到了广泛的应用.在教学过程中,要将网络技术与传统教学相结合.由于教师自身的教学观念比较陈旧,无法发挥网络教育的优势.所以本文就教学方式与网络技术的结合展开讨论.

    网络环境初中英语教学策略

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