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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    如何培养高中生数学应用能力的探讨

    舒新波
    47页
    查看更多>>摘要:目前大多数高中生的动手能力比较差,知识的应用意识也比较薄弱。长此以往,无法做到学以致用,适应不了社会发展的需要。因此,培养学生的数学应用意识,提高学生应用数学知识解决问题的能力,在高中数学教育中尤为重要。

    高中数学应用意识

    强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论

    柴爱玲
    47-48页
    查看更多>>摘要:众所周知,作为学生的重要阶段之一,小学阶段的学习在学生生涯中占着举足轻重的地位,同时作为小学学习的重要科目之一,语文学习对学生的影响巨大,其中就包括着语文作文练习。作文练习是锻炼小学生在语文学习初级阶段中语言组织能力、创作能力和想象力的重要手段,因此学好作文写作对小学生至关重要。因为作文的重要作用,无论是教师、家长还是相关部门,都应当重视小学生的作文指导,特别是教师时刻起着言传身教的作用,更应当扮演好自己的角色。

    小学作文指导方法

    英语高效课堂教学中如何发挥学生的主体作用

    王科昌
    48-49页
    查看更多>>摘要:英语作为一种语言交流的工具,实践性很强是它的学科特点,对于学生而言,要想具有一定的听、说、读、写能力,除了要认真学习英语的有关基础知识外,更重要的是要敢动口、勤动口、多动口,只有在与人的交流与沟通中才能发现自身的不足之处,这样不断的改进与提高,才能达到学以致用的目的 。

    英语主体

    普通话在职业教育的重要性

    徐信莺
    48页
    查看更多>>摘要:普通话属于一门语言艺术,在教育活动中广泛地运用,普通话自身具备着语法、词汇、语言等很多层面方言无法代替的作用,因此,素质教育中普通话作为非常重要的内容之一,作为学生素质得以提高,传统优秀文化得以弘扬与传承的重点所在。为此,本文就职业教育推广普通话遇到的阻碍,分析职业教育推广普通话的重要性,并提出职业教育推广普通话的基本原则,旨在培育学生的爱国情操与增强民族的凝聚力。

    职业教育普通话重要性

    浅谈中职美术中艺术设计的色彩及其表现方法

    丁冠强
    49页
    查看更多>>摘要:设计色彩是以绘画写生色彩为基础,运用色彩归纳、概括、提炼等手段,表现和呈现空间,着重强调物象的形式美感以及色彩的对比协调关系,能更好地培养中职学生表现色彩的能力。

    设计色彩艺术设计表现方法

    小学教育信息化对高水平人才培养的作用研究

    牟丹
    49-50页
    查看更多>>摘要:随着网络时代的到来以及信息化技术的进步,现在各行各业都通过与互联网相融合迎来的新的发展态势,在小学教育方面也是如此。小学教育是学生接受九年义务教育的最初阶段,在小学阶段能否打好基础直接关系到他们未来的学习和成长。因此在小学教育阶段要依托信息化不断的对教育方式进行改革,创新教学内容,转变教育方式,为社会培养更多的高水平人才。

    小学教育信息化高水平人才作用

    高中体育教学优化策略

    徐鹏
    50页
    查看更多>>摘要:高中体育的教学在教育改革背景下,需要选择合适的教学方法与模式,不断适应新课标的要求,提高教育的质量。在高中体育教学中应用多种教学模式,可以有效促进学生的发散性思维的培养,有助于学生终身体育理念的养成,能够有效发挥学生的积极主动性,提高学生的情境表现以及创新能力。在体育教学实践过程中,应该注意知识、技能以及能力的相互融合性培养,促进学生素质的不断提高,以满足学生素质教育的根本要求。

    高中体育教学策略体育意识

    彰显数学魅力,提高小学四年级数学课堂教学效率

    郑粉
    51页
    查看更多>>摘要:和谐之美,即与自然融为一体,使美得之永恒,如花之幽香弥漫于山间,如鸟之巢穴焕发大树之活力,也如数学之魅力,让生活有迹可循。现如今教育观念不断更新,教育工作者把数学教学的重心由"题海之术"转移至"挖掘奥秘",从而开发学生潜能,激发学生挖掘数学魅力的兴趣。挖掘数学课堂存在的魅力是数学教育的要求,也是小学数学教育的灵魂。因此,教师可结合学生实际情况,从多方面让学生找到数学的价值,如运用价值、审美价值、生活价值等。结合生活实例打造和谐之课堂,彰显数学之魅力,提高小学数学课堂教学效率。

    小学数学四年级教学效率

    小学语文教学中渗透挫折教育的研究

    黎小云
    51-52页
    查看更多>>摘要:现今社会人们生活水平稳步上升,生活逐渐富足,但是生活在和平幸福年代的很多孩子仍然存在各种各样的心理问题。根据研究显示,青少年自杀比例逐年上升并且有年轻化的趋势。因此对学生进行挫折教育应当从小学抓起,而语文作为一门人文科学,除了学习文化知识外,对学生价值观的塑造也起着非常重要的作用。教师应当将挫折教育融入小学语文的教学中,在课本内容的教学过程中培养学生正确对待挫折的思想,引导学生向榜样学习,从文本内容出发培养学生形成正确认知,理性对待挫折。

    小学语文挫折教学策略

    新课改背景下初中历史的有效教学策略

    莫森华
    52-53页
    查看更多>>摘要:新课标的引入对传统的教学理念带来了较大的冲击,长期的应试教学将历史课堂变得呆板枯燥,教学质量不断下降,学生的学习兴趣低下。新课程教学理念尊重学生主体地位为基础,在创新型教学课堂中以培养学生的创新型思想和能力为目标,用全新的教学手段转变学生的学习观念,不断激发学生的学习兴趣,实现教学课堂的高效开展。在课改的过程中,教师应首先转变自己的教学观念,不能单纯地以分数为教学目标,要充分考虑学生的自主学习能力的提升,为教学活动带来生机。本文主要就新课程下初中历史教学活动的创新进行探究,为学生的身心发展和提升教学效率奠定基础。

    新课改背景初中历史教学策略