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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    把社会主义核心价值观融入到初中道德与法治课教学中的探讨

    杨婷
    185页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的发展与进步,现阶段的初中道德与法治课堂教学过程中越来越重视培养学生的综合素养,要求强化学生领悟和感受社会主义核心价值观,在课堂教学中更好地开展社会主义核心价值观的教学融入,促使学生科学价值观、世界观和人生观的养成,适应现代化教育体制改革的发展要求,促进学生综合道德素养的培养,提升初中道德与法治课堂的教学有效性.本文主要针对将社会主义核心价值观融入到初中道德与法治课教学中的教学措施展开了探究和分析.

    社会主义核心价值观初中道德与法治课教学措施

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    趣味识字教学法在小学语文教学中的应用

    徐岭
    185-186页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学活动当中,识字是学生进行阅读的基础,在语文教学中占据着最重要的地位.所以,语文教师在小学语文教学活动中,语文教师要提高对学生识字教学的重视,并采取相应的教学方法,具有针对性的对学生进行识字教学,这样可以让小学语文的识字教学充满活力.

    小学语文趣味识字方法

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    运用现代化教学手段助力初中数学课堂教学的探讨

    周君
    186-187页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在初中数学教学中,引入现代化教学手段能够充分利用现代化教学手段的优势,为学生营造出良好的课堂氛围,从而激发学生学习兴趣,引导学生积极主动参与到课堂教学中,保证课堂教学质量.因此,本文首先分析了初中数学课堂教学中存在的问题,然后探究运用现代化教学手段助力初中课堂教学的策略,以供参考.

    现代化教学手段初中数学课堂教学

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    谈高中化学课堂上的有效互动教学开展

    江鑫
    186页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断进行中,传统的教学模式已经不能被学生满足.作为高中的重点学科,化学学科体现着自身显著的逻辑性与复杂性,高中学生对于化学所蕴含的趣味性也仍未得到真切的体会,进而降低对化学学习的积极性,影响到高中化学课堂教学的效果.

    高中化学有效互动化学教学

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    听课心得

    石传强
    187页
    查看更多>>摘要：不管哪种类型的课,作为听课之人,都要思怀有一颗赤诚之心,怀抱学习之态,耳到、眼到、手到、心到,学习与研讨并存,这听课之旅可谓充实有加,回味无穷.

    数学听课感悟

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    探析关于初中英语阅读理解的教学策略

    陈竹英
    187-188页
    查看更多>>摘要：英语作为一门国际性的语言,在国际交往中发挥着越来越重大的作用.由于中西方文化的差异,导致初中生在学习英语过程中觉得很吃力.本文主要探析初中英语阅读理解的教学,根据目前阅读理解教学的现状,从而提出相应的教学策略,以供参考.

    初中英语阅读理解现状教学措施

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    数学直觉思维在高中数学中的应用探讨

    罗敏
    188-189页
    查看更多>>摘要：直觉思维是数学学习中的一种重要思维,它与逻辑思维的不同之处在于不受数学逻辑形式的束缚,而能迅速通过灵感的方式对事物进行快速地分析.直觉思维对于学生的数学学习有着重大的意义,是新时代教育对高中数学的要求,能帮助学生更好地适应社会的发展与需求.本文对高中数学直觉思维的培养策略进行了探讨,为广大高中数学教师提供参考性意见.

    高中数学数学直觉应用探讨

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    多媒体辅助教学在初中英语教学中应用分析

    任洁
    188页
    查看更多>>摘要：随着多媒体信息技术的发展和应用,现阶段的初中英语教学过程中越来越重视多媒体辅助教学手段的开展,通过多媒体辅助教学能为学生的英语学习提供丰富的教学内容及教学形式,调动学生的自主学习和探究积极性,促进学生利用多媒体辅助教学掌握更多的英语知识点和技能,促进学生综合英语素养的培养,提高初中英语教学有效性.为了分析多媒体辅助教学在初中英语教学中的应用措施,笔者针对多媒体辅助教学在初中英语教学中的教学意义和作用展开了分析.

    多媒体辅助教学初中英语教学应用

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    小学生创新能力浅谈

    潘银川
    189页
    查看更多>>摘要：任何人都具有创新先天的素质,创新能力其实是人类思维的结果.因此,教师要多给学生一些思维的时间,指导学生学会思维方法,敢于并能够独立思考问题、发现问题,并引导学生主动向教师提出质疑,培养学生勇于批判的创新精神.

    小学数学创新分析

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    谈高中计算机教学对学生创新力的培养

    伍向荣
    189-190页
    查看更多>>摘要：如今是知识经济和信息技术大力发展的时代,计算机教学已基本在各中学普及开来.计算机技术是科技的产物,在当前社会的发展中已有自己的一席之地.高中开设计算机课程,不仅能让学生学习一些基本的信息操作技术,还可以提高学生的综合能力,可为其以后更好地融入社会奠定基础.

    高中计算机创新能力计算机教学

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