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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    识字教学在小学语文教育教学中的探讨

    傅玉亭
    161页
    查看更多>>摘要：在如今新课改的大环境下,对小学识字教学提出了更高的要求,分为三个部分,第一个部分就是对识字量有了更高的要求,第二个部分就是要求提前对小学生进行阅读写作的培养,而第三个部分就是缩短小学识字教学的时长.小学进行识字教学有其自有的优点,那就是小学生的可塑性强,记忆力好,但是小学生的注意力难以长时间集中,这就造成识字教学的效果可能不尽如人意.本文将结合实际情况对小学识字教学进行分析.

    识字教学小学语文教学

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    基于核心素养下小学语文分层教学探究

    胡建芬
    162页
    查看更多>>摘要：高考制度的改革,语文考试的变革使得小学语文教学越来越重要.小学语文在继承和传播中国传统文化方面发挥着举足轻重的地位.在传统的小学语文课堂中,教师讲课内容单调乏味,无法激发初中生的学习兴趣,学生听课效率低.语文教师可以把核心素养作为语文教学的理念,更好地融入到语文分层教学中,使小学语文教学内容更加丰富,也让小学生在语文学习过程中受益最大.

    核心素养小学语文分层教学

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    试论提高中职建筑工程施工专业信息化教学有效性的策略

    刘东波
    162页
    查看更多>>摘要：教育信息化重点内容之一就是信息技术的实践与应用.本文分析了信息化教学的意义,对于中职建筑工程施工专业信息化的教学,提出了增强教学有效性的方法,例如精选教学媒体、乐享网络资源、丰富教学积累、优化教学过程等,以期通过多样化的教学方式,增加课堂的趣味性,培养学生的探究能力与自主学习能力,全方面提高信息化教学质量.

    媒体教学教学设计教学环境

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    分析信息技术环境下如何优化高中化学核心素养

    刘仕波
    163页
    查看更多>>摘要：针对信息技术环境下高中化学核心素养培养的意义进行分析,能够加深学生的学习印象,使学生感受化学的乐趣,对其思维能力的培养能够产生重要影响,也是提升高中化学教学质量的有效路径.结合信息技术特征及化学核心素养培养的要求,探究高中化学教学的优化路径.在当前新冠病毒影响下,保持教学的进度,灵活应用信息技术展开化学教学活动,使学生的思维能力、信息素养得以持续提升.

    信息技术高中化学核心素养

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    高中语文教学中学生语文思维存在问题和培养策略

    郑辉
    163页
    查看更多>>摘要：当前素质教育改革进行地如火如荼,但是在高中语文实际教学中还受应试教育的干扰,特别是高中阶段的学生更是面临着巨大的高考压力,学习语文的时候也往往停留在表面而未能深入发掘语文学科的魅力和内涵.在平时的教育教学中,教师需要关注学生语文思维的培养,努力提升学生的语文学科素养,促进学生思维水平不断提升.

    高中语文语文思维问题策略

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    探析趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

    徐虹
    164页
    查看更多>>摘要：随着"新课改"进程的进一步推进,以学生为主、促进学生全面发展的素质教育教学理念也日益深入人心.美术是一门与美息息相关的学科,同时与其他学科有着密切地联系,尤其对德育教学有着促进作用,能够陶冶学生的情操,净化学生的心灵,小学美术对学生的审美更是具有奠定基础的作用.但是当前小学美术教育尚在不断发展的阶段,存在许多的不足之处,需要改善.趣味性教学能够在一定程度上予以弥补美术教育的不足,形成丰富多彩的美术课堂,保障小学美术对于小学生的重要教育意义.

    趣味性小学美术应用策略

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    基于立德树人下的初中语文教学德育渗透策略探究

    罗跃珍
    164页
    查看更多>>摘要：中学阶段是学生学习知识的主要阶段也是学生发展能力的重要时期,这个时期是一个特殊的年龄时期,正值青春叛逆期.所以在这个阶段对学生进行德育教育,可以培养他们良好的思想道德,以免学生走上错误的道路.初中语文是初中教学重要组成部分,如果可以在语文教学中渗透德育,提升学生对德育的认识和德育素养,为中国培养高素质人才.

    语文教学德育立德树人策略

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    "任务驱动法"在《信息技术》教学中的应用

    赵洪峰
    165页
    查看更多>>摘要：现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段,提出了以"超媒体"方式组织教学信息,以"任务驱动"组织教学过程的思想.现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段,提出了以"超媒体"方式组织教学信息,以"任务驱动"组织教学过程的思想.

    任务驱动法信息技术教学应用

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    高中语文教学中学生语文思维的培养探讨

    黄晓秋
    165页
    查看更多>>摘要：虽然教育改革工作在如火如荼地开展着,但是现代教育仍然没有完全摆脱应试教育的干扰,特别是高中阶段的学生更是面临着巨大的高考压力,学习语文的时候也往往停留在表面而未能深入发掘语文学科的魅力和内涵.高中语文教师在平时的授课环节,一定要摆脱应试教育的干扰,强调学生语文思维的发掘,激发学生的语文学习兴趣,促进其综合语文素养的培养.

    高中语文语文思维培养

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    在高中体育教学中对学生终身体育意识的培养措施

    简讯
    166页
    查看更多>>摘要：现如今,学校的教育越来越重视对学生综合素质的培养.在学生高中阶段的学习过程中,由于升学考试即将来临,很容易让学生产生无形的压力,导致身体健康状况出现问题.所以高中的体育教学不仅能够帮助学生增强自身的体魄,同时还能够有效的缓解自身内在的压力,让高中生可以在青春时期健康快乐地成长.本文也将围绕高中体育教学中对学生终身体育意识的培养策略展开详细分析.

    高中体育终身体育意识培养策略

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