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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    试论新课程改革背景下小学数学教学生活化

    李勇
    96页
    查看更多>>摘要：当新课程改革理念不断推进,小学阶段的数学教育活动也迎来了新的挑战,在全新的教育环境下,数学教育应从启智、有趣、科学三大角度同步发展,依靠情感上、认知上的共鸣调动学生的学习欲望,将生活中的数学常识带入到小学数学教育活动当中,有利于消除学生对于数学课程的抵触心理.本文结合小学数学教学活动展开论述,思考如何推动有关教学活动向着现实化、生活化的方向发展.

    新课程改革小学数学生活化策略

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    小学美术教育特点及其教育策略

    黄秀芳
    97页
    查看更多>>摘要：美术课程是小学基础教育体系中不可忽视的重要组成部分,其能够推动学生的创新思维、审美能力和动手能力的发展,对学生的"全面发展"有着极为深刻的影响.故而,小学美术教师在开展教育教学活动时,就要始终基于学生学习和发展需求视角,通过多元化、科学化、有效化的手段,打造符合学生身心发展的课程体系,进而让小学生更加立体、真实、明确地感知到小学美术的魅力和乐趣.

    小学美术教育特点教学措施

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    关于新形势下高中德育教育的积极探索

    廖波
    97页
    查看更多>>摘要：随着德育教育在我国高中教育中的不断推进,越来越多的教育工作者认识到高中德育工作的重要性和必要性.但是,高中德育实效性不高的问题一直困扰着教师.如何提升德育实效性,就成为现阶段迫在眉睫需要解决的问题.

    高中德育教育

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    社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析

    刘洋
    98页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治教学中融入社会主义核心价值观是初中德育教师培养学生核心素养根本方式.新课改背景下,初中德育教师需立足社会主义核心价值观的探讨和研究,以传统文化学习、生活规则学习、引导社会实践为措施优化教学方案,以社会主义核心价值观为主体内容,从而培养学生的道德与法治核心素养.本文主要以初三道德与法治教学为例,从融入社会主义核心价值观的重要性以及巧妙融入社会主义核心价值观的策略几个方面分析,希望能为各位初中德育教师提供切实可行的教学方案.

    社会主义核心价值观初中道德与法治融入策略

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    如何在小学低年级数学课堂教学中实施有效教学

    开花
    98页
    查看更多>>摘要：教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.新课程告诉我们,所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间教学之后,学生所获得的具体进步或发展.数学课堂教学有效性的方法很多,需要我们不断去研究去探索.

    小学数学教学效率提高

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    职高音乐专业视唱练耳小组化教学的实践与思考

    赵宇
    99页
    查看更多>>摘要：探究职高音乐专业的小组化教学方法是职高音乐教师优化教学模式,提升教学质效的根本方式.新课改背景下,职高音乐教师需立足音乐学科的特点,发挥小组化教学方法的趣味性、引导性和启发性等特点,引导学生在音乐学科中收获新知,这样才能提升音乐教学对学生的教育启迪作用.本文将立足职高音乐专业视唱练耳训练分析小组化教学实践方案,希望能为各位职高音乐教师提供切实可行的教学方案.

    职高音乐专业视唱练耳小组化教学教学策略

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    新课改下的农村小学语文教学

    张世芬
    99页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,对农村小学语文教学提出了更高的要求,不仅要引导学生学习相关的语文知识,培养学生的语文素养,更重要的是要挖掘语文教材当中的创新知识点,让学生具备一定的创新能力,只有学生具备创新能力,才能够在今后的学习和生活当中实现自我发展.所以在新时期背景下,进一步加强农村小学语文课堂教学的探究是非常必要的.

    新课改农村小学语文教学

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    论小学班主任班级管理的创新与实践

    徐丽
    100页
    查看更多>>摘要：在小学班级管理工作中,班主任需要充分尊重、理解每一个学生,积极为学生解决生活、学习上遇到的困难,和学生之间建立良好、融洽的师生关系,这样学生才愿意把自身的真实困惑、问题表达出来,促进小学生身心健康发展,成为一个积极向上的人.同时,小学班主任还要做好家校联合教育工作,让家长更好地配合自己开展班级管理工作,也能够增进亲子之间的情感,让学生实现快乐成长.

    小学班主任班级管理创新

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    小学语文教学新课改下提升学生表达能力的探究

    周申华
    100页
    查看更多>>摘要：近年来教育改革不断开展深化,在此背景下当讲解小学语文知识时,为提高教学质量,更加重视学生表达能力的培养.利用该方式,既可以日益提升学生能力,也可以大幅提高教学质量.基于此,本文从四个方面探究了小学语文教学新课改下提升学生表达能力,一是创新教学方法,二是加强表达能力训练,三是拓展课外阅读,四是开展竞赛活动.

    小学语文教学新课改表达能力提升对策

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    初中音乐教学中学生审美能力的提升策略

    金英
    101页
    查看更多>>摘要：在初中音乐学习中,学生除了要掌握相关的专业知识外,还要具有一定的审美能力,审美是欣赏音乐和感知音乐的基础.本文就对初中音乐教学中如何提升学生审美能力进行了分析,旨在通过提高学生各方面的素养提升学生的审美能力,使学生能够更好地欣赏音乐.

    初中音乐审美能力提升策略

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