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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    高职学前教育专业人才校园合作培养模式探索

    张玲
    178页
    查看更多>>摘要：校园合作模式是高职院校办学的特征之一,也是其学前教育专业课程培养高素质、高技术人才的根本办法,这对于高职学前教育专业课程的优化以及人才培养模式的优化有着重要的意义.本文简单讲述了校园合作培养模式的方式和优点,并就高职学前教育专业人才校园合作培养模式的方式进行了探索,希望能够为高职院校学前教育专业人才的培养提供新的思路.

    高职学前教育校园合作人才培养模式

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    探索如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力

    黄明
    179页
    查看更多>>摘要：数学学科是一门具有较强逻辑性及抽象性的课程,要想在高中数学教学中对学生的数学思维能力进行有效培养,就需要高中数学教师能够在进行高中数学教学活动的过程中采取有效教学策略,对高中学生的思维进行有效激发,并根据高中学生认知能力及发展需求,将培养学生思维能力作为关键教学目标,促使高中学生的数学能力及素养得到有效培养和提升.基于此,本文对如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力的教学策略进行简要探索.

    高中数学教学思维能力教学策略

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    浅谈高中数学合作学习中的问题及实施策略

    塔依尔江·艾尔肯
    179页
    查看更多>>摘要：高中作为学生学习积累的冲刺阶段,对日后的人生发展有很重要的作用,随着社会科技水平的发展,传统的教育模式已经不能适应合作型社会的需求,所以高中数学教师要结合社会的发展状况开展合作教学,重视学生的个体发展.本文主要探究高中数学合作教学存在的问题,总结教学的发展途径为今后的教学工作提供一些参考.

    高中数学合作教学实施策略

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    初中信息技术教学中优化情境导入的应用分析

    安江
    180页
    查看更多>>摘要：情境导入属于一门精彩纷呈的艺术,如果在课堂教学中运用得当,势必会收获令人满意的教学效果.优化情境在初中信息技术教学中合理导入,不仅能够将学生学习知识的兴趣充分激发,还能使其以最佳的心态在课堂学习中投入,并将其浓烈的求知欲与好奇心充分调动,对学生主动学习的能力进行培养,从而提升初中信息技术的教学效果.因此,本文就情景导入的类型,分析优化情景导入,在初中信息技术课堂教学中的实践应用策略,以确保初中生信息技术应用水平的全面提升.

    初中信息技术教学优化情景导入应用策略

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    浅谈新形势下高校招生宣传工作中面临的问题及对策

    郑琨
    180页
    查看更多>>摘要：对于学生而言,高考的结束并不意味着人生的最终转变已经完成,后续的高校选择也应被其考虑在内.对于高校而言,要想更好地发展首要条件就是生源的数量和质量.基于这两方面,高校的招生宣传就显得非常必需且必要.但是就目前而言,这一工作的进行并不是非常的理想化,仍存在较多的问题.基于此,本文将在问题研究的基础上探讨相应的对策.

    新形势下高校招生宣传工作问题及对策

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    新时期职业教育班主任工作的创新办法研究

    代维
    181页
    查看更多>>摘要：职业教育是培养技术型人才的重要机构,在新时期的职业教育管理中,班主任需要明确自身的责任,帮助职业学生确定自身的人生道路,明确职业发展的目标,还要建立创新的班级管理制度,对学生的道德素养、职业能力以及专业素质进行培养,促进职业学生综合能力的提升.本文就新时期职业教育班主任工作存在的问题进行了分析,探索了创新路径.

    新时期职业教育班主任工作创新

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    基于SWOT分析的大学啦啦操课程教学创新研究

    王慧
    181页
    查看更多>>摘要：啦啦操作为深受学生喜欢、集体性强、易于推广和普及的体育运动,非常适合在大学校园里开展课程教学,能够让当代大学生感受到啦啦操运动特有的生动活泼、极富热情的风格特色,并能够促进大学生们的身心健康发展,培养大学生们积极向上,健康快乐的精神,提升学生团队合作和竞争精神.本文将用SWOT分析法对大学开展啦啦操课程教学进行分析,并提出的课程教学创新的对策.

    SWOT分析啦啦操运动课程教学创新教学

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    初中信息技术教学融入创客教育的思考

    杜海燕
    182页
    查看更多>>摘要：近年来信息技术在不断发展,已经成为了人们生活、学习中非常重要的内容,因此教育领域也对信息技术教学给予了高度重视.但是从现实的情况来看,受到传统教育观念的影响,部分教师并没有对初中信息技术教学给予应有的重视,依然沿用传统灌输式的教学方法,注重理论知识的传授,却忽视了学生创造性思维和创造性能力的培养.在当前教育改革的背景下,初中信息技术教师应该在教学过程中融入创客教育.

    初中信息技术创客教育

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    情景教学法在高校英语教学中的应用价值研究

    丁文凤
    182页
    查看更多>>摘要：英语的学习一直是各个高校所重点关注的学科,现如今国际贸易的频繁促进了语言的沟通,英语作为全世界的通用语言是每一个学生必修的课程,英语的学习就是一个长期且复杂的过程.如何更好地学习英语是各个高校不断研究,不断探索的重点项目,其中情景教学法正慢慢渗透进入高校的英语教学之中.

    情景教学法高校英语教学应用价值

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    互联网背景下学前教育的创新发展分析

    李燕
    183页
    查看更多>>摘要：我国科学技术的深度研发在近几年内取得了多项国际层面的喜人新成就、新突破,促进了依托科学技术的海量新兴产业应运而生,其带来的社会影响力高效推动了我国市场经济的大幅度涨幅.而科学技术领域中互联网技术正在不断融入到社会大众的日常生活中,为我国各行各业的经济效益增收、调整发展方向、优化工作形式注入了新的活力,也为我国学前教育的创新发展带来了前所未有的新契机.因此本文将对互联网大环境下学前教育领域的创新发展措施进行简要分析.

    互联网背景学前教育创新发展

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