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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅析小学数学的数量关系

    符梦芫
    121页
    查看更多>>摘要：如何上好每一堂课的微观课堂研究在我们这个国度里随处可见。无疑，每一节好的课串成的教学整体，是很成功的教学。但近几年新教师很多，特别是我们这些山区学校教师流动频繁，新老师补员极大。他们对教材整体把握度欠缺，在小学数学的知识体系方面还存在着某些不足。从知识层面来看，老师理解、把握好了小学数学的宏观体系，并让它来服务每一节课，那么我们的教学将会更有收效。

    小学数学数量

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    关于建筑管理体制的创新研究

    胡志明
    122页
    查看更多>>摘要：建筑管理体制是推动我国建筑行业快速发展的重要动力，同时随着我国建筑行业的快速发展，建筑管理体制的完善与发展也被逐渐提上日程。特别是施工双方劳动关系管理，建筑工程施工管理等方面急需创新的管理思维与管理方法来改善建筑管理现状，提高管理效率和质量。

    建筑管理体制创新研究

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    试析初中数学教学中学生问题意识的培养

    张丽格
    122页
    查看更多>>摘要：初中数学新课程理念倡导要积极培养学生的创新能力，而问题意识的培养是学生创新能力培养的前提。学生的问题意识就是学生在学习过程中对自己已有知识经验和不理解的问题产生了疑惑，激发了求知欲，学生在这种意识的驱动下提出、分析和解决问题，从而完成了数学知识的学习。在数学教学中加强对学生问题意识的培养，有利于促进学生创新能力的发展，也有利于教学和学习方式的转变。本人结合自己的经验，简要论述了如何培养学生的问题意识。

    初中数学教学问题意识和谐

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    高中数学教学中存在的问题与对策

    胡正杰
    123页
    查看更多>>摘要：近年来，教师自我反思能力成为世界各国备受关注影响教师专业成长的核心因素之一。新课程把教师的教学反思作为教学改革的一项重要措施提出来，这是一个很值得关注和研究的问题。本文就高中数学教学中存在的问题与策略做出一些反思与探讨。

    高中数学教学反思不足对策

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    浅谈中职教育班主任工作中存在的问题及对策

    罗静
    123页
    查看更多>>摘要：班主任是学校的重要岗位，班主任工作是学校的重要管理工作之一。中职学校班主任在教育实践中由于各种原因面临诸多困难。本文探讨了中职学校班主任工作中存在的问题，并进行了原因分析，同时提出了相应的建议。

    中职学校班主任班主任工作

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    新形势下加强大学生党员队伍建设的研究

    蒋宏伟王瑾谷嫔嫔
    124页
    查看更多>>摘要：高校学生党支部作为高校基层党组织的重要组成部分，是管理学生党员的组织，是展现党员形象的窗口，也是联系广大学生的桥梁，其组织力的建设水平直接影响着支部战斗堡垒作用的发挥。通过对高校学生党支部组织力的结构、内涵等内容进行探讨，分析学生党支部组织力建设中存在的不足，研究组织力提升的方法，为进一步优化高校学生党支部建设提供对策建议。

    高校学生党支部组织力提升领导力凝聚力

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    初中语文有效性教学策略探讨

    李孟冬
    124页
    查看更多>>摘要：我国目前的中小学教学有一个非常突出的问题，那就是:教师很辛苦，学生很痛苦，然而我们的学生却没有得到应有的发展。这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题，而且还需要提供多种问题解决的方案。其中一种方案就是如何使得我们的教师拥有有效教学的理念，掌握有效教学的策略或技术。否则，我们即使有理想的课程计划、课程标准和教科书，其结果也只能是纸上谈兵。所以对于广大教学第一线的语文教师而言，在语文课程改革的背景下，如何认识和理解有效教学以及实现语文的有效教学，是最中心、最紧迫的任务。

    初中语文课堂教学有效教学

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    小学语文中的童话教学策略分析

    张海霞
    125页
    查看更多>>摘要：语文作为一门基础性学科，可以培养学生的沟通能力、表达能力和审美能力等能力。随着时代的发展，教学改革越来越受到重视，如何提高小学语文教育质量和效率已经成为当前的重点内容。在这样的时代背景和现实要求下，小学语文的童话教学应运而生。文章重点分析了童话教学存在的问题，并在实际运用中提出一些教学上的建议和观点。

    小学语文童话教学问题

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    浅谈多媒体在高中体育教学中的运用

    袁七一立
    125页
    查看更多>>摘要：体育教学是素质教育中的重要一环，在推动素质教育不断发展的同时，体育教学自身也要全面均衡发展。现阶段高中体育教学仍然以体育实践和运动锻炼为主，而随着现代教育技术的发展，多媒体在教学中的运用越来越普遍，体育教师也要利用多媒体构建高效的教学策略，优化体育教学模式，丰富学生的理论和实践知识。

    多媒体高中体育教学运用

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    浅析小学数学课堂中错误资源的有效利用

    孙亚菲
    126页
    查看更多>>摘要：数学学科具有严密的逻辑性，而小学生的思维却缺乏缜密性，因此，他们在数学学习的过程中，经常会出现一些"错误"，犯错误是孩子的"天性"，学生的"错误"往往蕴含着他们的独特想法和创新意识，变错误为资源，化腐朽为神奇，这是一种教学机智，教师要借助学生在课堂上出现的错误，唤醒他们沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。

    小学数学课堂有效利用

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