首页期刊导航|魅力中国
期刊信息/Journal information
魅力中国
魅力中国

孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
查看更多>>魅力人物、魅力资讯、天下豫商、探索争鸣、财经纵横、科教园地、法学论坛、技术与工程管理、IT与网路、思政党建、文史艺术、传媒研究、梨园广角
正式出版
收录年代

    浅谈体验式教学法在高中地理教学中的运用

    朱现军
    105-106页
    查看更多>>摘要：体验式教学法,即在教学过程中为了达到既定教学目的,从教学需要出发,创造与教学内容相适应的具体场景或氛围,以帮助学生迅速而准确地理解教学内容的一种教学方法.将此种教学方法应用到高中地理教学中,有助于学生学习方式的变革,同时学生学习的主动性和自觉性也能获得提高,也有利于地理教学目标的达成.

    高中地理体验式教学

      原文链接:
    • 万方数据

    思辨性思维在课本剧表演的作用

    管梓旭
    106-107页
    查看更多>>摘要：思辨性思维是指思考辨析能力以及发散性思维,也可以是"一心异体,八面玲珑"的思维方式,它所强调的是不依据常规,不偏安一隅,在已有的思维基础上从不同的角度、向不同的方向,通过不同方法进行分析事物的本质."课本剧"在初中英语教学中的应用,能够有效的活跃课堂教学氛围,有助于学生了解课本剧中人物的情感,并体会剧中角色的想法与感情,提高学生学习英语的兴趣及其综合素质,使学生的潜力得到充分的开发,加强学生之间合作学习的能力等.下面,笔者就自身的一些教学经验与体会,试着对"课本剧"在初中英语教学中的应用进行分析.

    课本剧思辨性思维表演初中英语教学

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈小学数学课程教学新方法

    罗昌琼
    106页
    查看更多>>摘要：随着教育体制的改革,新课程标准的出台,小学教育已不单单只注重知识,更加强了素质教育.身为一名小学数学教师,应跟随教育改革制度进行自我教育改革,包括教学方式、教学内容、教学目的在内,都要积极改变,在教育体制改革的同时,教师也应该与时俱进,跟随教学新模式设计出自己特有的教学风格.只有不断进步,才不会被时代淘汰,才能紧跟教育新时代潮流,培养出国家需要的人才.

    小学数学课程教学新课程标准

      原文链接:
    • 万方数据

    小学语文朗读教学策略探讨

    李爱华
    107页
    查看更多>>摘要：小学语文朗读教学的过程,也是学生与教材交流的过程、学生与老师交流的过程.通过对课文的阅读,可以让小学生对教材内容从感官认识升华到视觉认识和听觉认识,可以进一步体会到作者的写作情感,进而对语文学习更感兴趣,从而提高小学生们的理解力和记忆力,而且通过朗读教学还能够有效地改善课堂氛围,让小学语文课堂教学变得更加生动、活泼、轻松、和谐.

    小学语文朗读教学策略

      原文链接:
    • 万方数据

    如何让童话走进小学作文

    张敏然
    108页
    查看更多>>摘要：童话具有简洁明快、赋予想象的、充满童心的特点,对正处在身心发展中的儿童来说是很重要的.有时候往往一句话、一件事、一段经历,一篇文章或者是一篇通俗易懂的童话都能促进儿童的健康成长.

    小学作文童话

      原文链接:
    • 万方数据

    小学数学课堂教学中有效开展小组合作学习的策略

    王彦蓉
    108-109页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中有效开展小组合作学习的教学途径是多种多样的,这就需要数学老师从自己的教学实际出发,立足于教材内容,以学生为主体,避免小组合作的形式化和流程化.本文从三个方面入手对小学数学课堂教学中有效开展小组合作学习的策略进行分析.

    小学数学课堂教学小组合作学习

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈初中历史课教学心得体会

    张超
    109-110页
    查看更多>>摘要：在历史教学中,我们常常会遇到与英语、数学等学科不同的难题是:轻视历史的压力!这种压力来自方方面面,如教材和课时安排的频繁改动,选修课的如同虚设,历史学而无用等等.如果不在认识上解决这些问题,我们就很难成长为一名优秀的历史教师.远在几千年前,埃及卢克索神庙法老像上镌下了"我看到昨天,我知道明天"的名言,人类的先辈站在哲人的高度警示后人不要忘记历史.作为探索与总结人类已往活动的一门学科──历史,具有强烈的鉴古知今的 作用,谁藐视它,谁就将受到它的惩罚.

    初中历史体会

      原文链接:
    • 万方数据

    小学作文有效教学探讨

    王晓佳
    109页
    查看更多>>摘要：小学语文教师应该引导学生在写作文时做到说真话、诉真情,提高小学作文教学的有效性.生活是学生习作的主要源泉,学生只要做生活中的有心人,留心观察,用心思考,写作之源就会取之不尽、用之不竭.

    小学作文教学有效教学

      原文链接:
    • 万方数据

    探索小学数学对话教学

    刘芳芳
    110-111页
    查看更多>>摘要：小学数学对话教学是一种追求交流互动、理解合作的教学模式,通过话语、情感、思想等方面的沟通对话,以培养学生的数学学习兴趣和能力.教师应强化数学对话教学理念意识,通过设计教学情境、教学话题以及合理组建小组讨论交流等教学策略,有效地开展对话教学课堂实践活动,发挥教师自身的引导作用和学生学习的主体性,提高小学数学教学效果.

    小学数学教学模式对话教学

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈初中数学小组合作学习存在的问题及建议

    张卫卫
    111页
    查看更多>>摘要：所谓小组合作学习,主要指的是在老师的引导下,学生之间相互协作配合,并且加强与老师之间的交流和沟通,从而实现共同发展进步的一种学习模式.

    初中数学小组合作模式

      原文链接:
    • 万方数据