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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    中职英语教学探究

    孙佳丽
    160页
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    现代化信息技术在幼儿音乐教学的应用

    张丽
    161页
    查看更多>>摘要：幼儿教育的内容当中音乐教学是非常重要的科目,音乐教学对幼儿的艺术培养、发音锻炼、身心健康具有较大的意义.幼儿音乐教学过程中需进一步加强现代化信息技术的运用,对于幼儿的音乐素养培育具有较好的效果,而且能够在各类音乐作品的熟悉程度上不断提升,促使幼儿在综合素质的成长和进步中取得更好的成绩.

    现代化信息技术幼儿音乐教育

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    智能化高效阅读指导策略研究

    宁远春
    161-162页
    查看更多>>摘要：语文课程标准指出:小学高年段课外阅读量不少于100万字,要达到这个目标,必须想方设法激起学生的阅读兴趣,加大学生的阅读量,培养学生良好的阅读习惯.尤其对于处于小学高年段的学生,他们已经具备了自己独立阅读的能力,家长还有教师都应该培养学生阅读的兴趣、鼓励学生进行广泛的阅读.进入当今这个信息化的时代,生活中的方方面面都有新技术的渗入,给日常生活带来很大的便利.包括在阅读方面,阅读的材料进行了信息化、数字化,人们也越来越接受新兴的阅读方式.本文将具体研究小学高年级的学生该如何应用新兴的智能化方式进行阅读,以及在智能化阅读方式下该怎样达到一个较高的效率.

    智能高效阅读指导策略

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    幼儿园大班幼儿自主管理能力的培养

    李月梅
    162页
    查看更多>>摘要：幼儿园是幼儿在认知时期的主要学习场所,幼儿在各种活动中感受美好品德,学习、感悟并践行这些美好品德.大班是幼儿从幼儿园过渡到小学的时期,即从增加见识阶段到学习知识阶段.幼儿也应该努力从他律转变为自律,掌握自主管理能力.本文围绕幼儿自主管理的培养方法和意义,探寻影响因素,继而寻找一种科学养成幼儿自主管理能力的方法、体系.

    幼儿园自主管理能力培养

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    小学音乐课堂师生互动存在的问题与对策研究

    杨鑫
    163页
    查看更多>>摘要：由于传统音乐课堂教学,师生互动存在很大问题.因此激发学生学习热情,使学生积极参与课堂进行师生互动,让音乐课堂彰显生机和活力,是当前小学音乐课堂教学的首要任务.本文从师生互动的概念及意义分析师生互动存在的问题,阐述加强师生互动在课堂教学中的对策,包括转变角色定位、双向互动、面向全体学生、创新互动方法、增加情感投入等内容,为教育工作者提供借鉴和指导.

    小学音乐师生互动问题对策

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    科学思维培养视角下的生物教学策略探究

    曾伙庆
    163-164页
    查看更多>>摘要：作为高中生物学科核心素养之一的科学思维,是教师开展课堂教学的目标.从学科核心素养的角度全面提高探究教学的效率,是落实课程标准要求的关键.本文基于学科核心素养科学思维培养的角度从注重挖掘概念内涵关系、注重科学探究教学和创设教学情境等三个方面进行教学策略探究.

    科学思维核心素养生物教学策略

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    浅谈大学生党建与大学生思想政治教育创新与融合

    李麒麟
    164-165页
    查看更多>>摘要：本文在分析和探讨大学生党建与大学生思想政治教育相结合的必然趋势下,进一步分析两者创新与融合的现状.在此基础上,分析如何创新大学生党建与思想政治教育融合的有效性、实践性和引导性.

    创新大学生党建思想政治教育

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    高职计算机基础教学的改革与创新

    李春艳
    164页
    查看更多>>摘要：自二十一世纪以来,互联网信息技术发展迅猛,社会以及企业对信息技术人才的需求也越来越多.因此,各大高职院校都在积极的开设计算机课程,以便于解决社会对信息技术人才的强烈需求.然而,有较长的一段时间我国采用的是传统教学模式,这种教学模式注重对学生理论知识的灌输,忽略了对学生实践能力的培养,也没有突出学生的主体地位.因此导致高职计算机基础教育一直没有取得良好的教学效果.在如今新课程教育改革的背景下,高职计算机教学也要跟随时代的脚步,积极做好教学改革和创新,这也正是本文即将论述的主要内容.

    高职计算机基础教育改革创新

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    "以人为本"的高职体育教学创新研究

    朱艳梅
    165页
    查看更多>>摘要：科学发展观是我国经济发展所奉行的重要理论之一,以人为本的发展理念也由此开始深入人心,这是人们对于社会发展以及自身发展进行重新再认识的重要体现.由于教育与社会生活之间存在着十分紧密的关系,因而以人为本的发展理念在近些年来开始被应用于教育领域.高职院校体育教学中以人为本理念的应用,不仅深刻诠释了高职体育教学的目标内涵,同时也促使高职体育教学的观念与方法发生了重要的转变,对于高职体育教学来说,构建以人为本的教学体系具有重要的意义.本文着重探讨高职体育教学中以人为本教学方式的创新研究内容.

    以人文本高职体育创新教学

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    小学道德与法治教学中活动情境创设初探

    张乃文
    165-166页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断深入,促进了小学教育的发展,也使得道德与法治教育地位逐渐得到提升.道德与法治教学作为一项重要学科,能够提升学生的道德与法治意识,促进学生的全面发展.因此如何提高小学道德与法治教学质量,成为了相关工作者研究的重要问题.本文主要探讨了小学道德与法治教学中活动情境创设,希望能够为相关工作者提供借鉴.

    小学教学道德与法治活动情境创设

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