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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    基于数据分析的初中语文精准教学实践思考

    倪柱栋
    201页
    查看更多>>摘要：用数据为初中语文教学的有效性把握方向,利用云阅卷系统,通过云平台数据采集,分析的过程,对课堂教育教学进行学情分析,并为教育教学提供决策支持的科学依据.为教师的数据分析精准教学展开有效的指导,从而实施查漏补缺,把薄弱环节抓牢、抓好,最终提高教育教学的质量,促进学生的健康良性发展.

    云阅卷数据分析精准教学

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    如何利用小学数学课堂资源对学生进行德育教育

    李玲晏
    201-202页
    查看更多>>摘要：小学阶段是为学生各项综合能力奠定基础的重要阶段,作为重要科目之一,数学教学不应仅仅局限于帮助学生获取数学知识,还应在教学的同时关注德育教育,利用数学课堂资源进行德育教育,这不仅能促进教育的完善,还能在教学中培养学生的综合素质,充分发挥出课堂教学的效果.本文主要集中于小学数学课堂中的德育教育,并提出相应的措施,使德育教育能够与小学数学课堂更好的结合在一起.

    小学数学课堂资源德育教育

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    借助多元表征培养学生计算学习的内在结构

    唐利华
    202页
    查看更多>>摘要：在日常生活中,计算随处可见,在小学数学教学中,计算更是贯穿始终,它是学习数学和其他学科的重要基础,可见,计算有着举足轻重的教学地位.学生学好计算、掌握计算方法、明确算理是小学数学计算教学的首要目标.培养学生的计算能力将对学生以后的学习有着重大作用.题海战术、大量的机械式运算已不适应学生的计算学习,我们应该研究更有效的教学方法,让学生更轻松有效地学习和掌握计算.

    小学数学计算多元表征内在结构

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    新课改下探讨小学语文五年级单元整合及习作教学的新途径

    刘庆苓
    203-204页
    查看更多>>摘要：新课程改革的教育背景之下,小学语文教学更注重培养学生的素质,小学语文单元的整合也成了在小学语文教学过程中的重点内容.教师为了提高学生的综合素质,必须以小学语文教材作为单元整合的基础,对单元内容和结构进行整合,从而更好地探索语文教学新途径,促进学生对每个单元的知识都可以更加全面和系统地掌握,在很大程度上可以提高小学语文的教学质量.在传统的教育教学过程中,教师占据教学的主体地位,一味地灌输式课堂造成学生学习目标模糊,而单元整合可以促进教师对课堂的教学目标进行更加具体的明确,极大地提高学生学习的目的性,调动学生的语文学习兴趣,提升学生的综合素质.

    新课改小学语文单元整合习作教学

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    基于一日生活教育下培养小班幼儿良好生活卫生习惯的方法

    刘芳
    203页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是培养孩子自理能力的重要时期,幼儿园的一日生活教育对于孩子的一生都有重要的影响.幼儿教师应该把握好幼儿园中孩子的一日生活教育,把握好生活的中的每一个环节,帮助孩子形成良好的生活习惯.幼儿园的基本任务之一就是培养幼儿的自理能力.本文提出了基于一日生活教育下培养小班幼儿良好卫生习惯的有效方法,期以能帮助幼儿可以更好地发展.

    一日生活教育小班幼儿卫生习惯方法策略

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    职业院校有效继承传统手工艺的实践和探索

    吴忠正
    204页
    查看更多>>摘要：传统手工艺是民族传承下来的精髓,承载着人类的智慧,应得到保护、发展和弘扬.职业院校借助完善的实训基地资源,加强传统技艺的传承,同时利用设计类专业特点加强符合市场需求,创作出更多的具有传统手工艺元素的优秀产品.

    传统手工艺培养传承创新

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    游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合探讨

    史宇婷
    204-205页
    查看更多>>摘要：游戏在幼儿园教学中的融入不仅能够让教师完成高效的教学,同时能够让孩子们在愉快的氛围下完成知识的学习,让孩子们更专注的学会教师的教学内容,让其将注意力更好的集中在课堂上,这对幼儿知识的学习以及成长都有促进的作用.在这样轻松愉快的游戏化氛围下学习,也让幼儿能够更快的得到提升以及成长,让其能够将更多的精力集中在课堂上,促进学习的完成,使其得到知识学习能力以及综合素质的提升,为其以后更好的发展奠定基础.本文对游戏在幼儿园教学中的运用做出分析,希望可以为相关工作者提供一定的参考和帮助.

    游戏幼儿园教育运用

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    小学语文写作教学存在的问题及对策

    刘龙
    205页
    查看更多>>摘要：作文教学在小学语文中占有很大的比重,它同时也是小学生表达和交流的重要工具.在现阶段的小学语文作文教学中,为了能够更好的促进学生作文能力的形成,培养学生的创新思维、激发学生想象力,作为教师应该反思写作教学中出现的问题查缺补漏,利用更丰富的教学方法来提高作文教学效率.让小学生能够从小养成良好的写作习惯,激发学生写作兴趣,促进学生表达能力和逻辑思维能力的形成.

    小学语文写作教学问题策略

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    关于新课改背景下小学科学高效教学的几点思考

    周秀鸽
    205-206页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推广,小学科学教学在教育理念和方式上发生极大的变化,促使教师在具体教学过程中,为实现高效课堂创设趣味课堂,不断创新教育模式,运用全新教学理念提升课堂教学有效性,促使学生的品质与学科素养得到极大完善,在学习过程中更注重探索知识,从趣味性课堂中获取学科知识.本文从现代课堂效率低下原因进行分析,提出能够提高小学科学课堂教学效率的具体策略,从设计趣味教学环节来激发学生兴趣、强化师生互动来鼓励学生积极探索、加强合作学习来激发学生思维灵感、积极引进多媒体教学来鼓励学生实验探索等方面进行思考,促进提升学生综合素养.

    新课改小学科学高效教学途径

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    班主任工作应处理好的几个关系

    孙克
    206页
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