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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    幼儿教育小学化倾向现状与解决对策

    梁鸿珍
    82页
    查看更多>>摘要：应试教育、家长对幼儿教育知识经验的缺乏、私人办园利益竞争,导致幼儿教育小学化,如何改善现状?一是从教育主管部门入手,加大监管力度;二是从教师入手,改变教育观念,立足实际开展有效教育;三是从家长入手,进行基本育儿知识普及;四是从幼儿园与小学的联系入手,做好幼小衔接工作.

    幼儿教育小学化倾向纠正对策

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    小学数学加法估算的教学研究

    李志斌
    83页
    查看更多>>摘要：估算数学是一种富有层次、富有挑战性的教学活动.生活中的问题是十分丰富的.估算策略也是多样的,它需要在生活中不断地完善,在运用中不断地提升.教师要针对不同的实际情况,对学生进行不同策略的引导,这样才能不断培养学生的估算技能.完善估算方法,逐步发展学生的估算意识,提高估算能力.

    加法估算完善提升

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    初中数学教学中如何培养学生主动提问的能力

    张毅
    83页
    查看更多>>摘要：学生主动学习的效果比教师应用任何教学方式引导学生学习的效果都要好很多,这就要求在学习的过程中学生应该学会主动的进行思考问题,发现问题,并主动提出自己发现的问题,这样教师才能够实现在课堂上的高效教学.学生如果被动学习,教师的教学效果再好最终的教学效率也不会很理想.所以在初中数学的教学中,教师应该学会培养学生的主动提问能力,让学生能够主动思考问题,发现在数学学科知识学习过程中的问题,并能够主动提出,让学生在积极主动的状态下完成数学知识的学习,促进学生知识的掌握以及全面发展.

    初中数学学生主动提问能力培养

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    试论正确"导生"创设小学数学的有效课堂

    张俊明
    84页
    查看更多>>摘要：有效课堂是什么?我认为,是在课堂中采用合乎教学规律的教学方法,也是能在课堂中体现学生的进步和发展.根据学生的年龄特点,在心理和生理发展上的特点,现行的教学组织形式一般采用班级制,百年的实践证明班级制是一种有效的形式.

    导生小学数学有效课堂

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    小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣

    李焰
    84页
    查看更多>>摘要：小学生自身年龄较小,认知水平偏低,做任何活动仅仅凭借兴趣.同时,他们经验较少,注意力十分不集中且活泼好动,无法在一节完整的课堂中全程保持注意力去听讲,尤其是在语文课堂中.因此,小学语文教师如何有效激发小学生的学习兴趣,使其积极主动参加到课堂教学活动中就成了小学语文教学中极其重要的事情.在语文教学过程中教师要选用适合小学生心理年龄的教学手段,例如视频教学、情景模式教学等,让小学生在学习过程中可以跟上课堂教学节奏,提升课堂教学质量与效率.本文便主要描述了在小学语文课堂教学过程中激发小学生学习兴趣的手段,期望可以有效提高小学生语文成绩.

    小学语文学习兴趣激发策略

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    思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究

    杨晓宇
    85页
    查看更多>>摘要：思维导图简单高效,运用放射性的思考方式、图文并茂的展现形式,加强联想和记忆.英语教学中阅读教学是重要环节,包括获取、整理、分析信息等步骤,用思维导图结合阅读教学能够有效增强高中生阅读兴趣,改变传统阅读教学翻译知识点的做法,调动高中生学习积极性,提高其阅读效率.并且在高中英语中应用思维导图进行阅读教学能够提升高中生逻辑思维能力,帮助高中生增强分析和理解文章能力,从而理清文章脉络,加深理解和记忆.本文对思维导图在高中英语阅读教学中的应用做出分析和研究,希望可以为相关教师提供一定的参考和帮助.

    思维导图高中英语阅读教学应用

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    浅议信息技术在小学作文教学中的应用

    沈朝霞
    85页
    查看更多>>摘要：只有充分地利用信息技术,利用网络资源,才能适应时代的需求.但也不能弱化教師在学生习作训练中的指导、点拨作用.当学生感知、理解后,教师要及时循序渐进地加以引导,帮助学生找到属于自己的最好语言,享受真正意义上的个性化写作.

    小学作文信息技术

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    科学开展名词教育提升英语教学效率

    令狐克英
    86页
    查看更多>>摘要：名词是英语学习中的一项重要教学项目,词汇多、语法知识多,对于学生们的英语基础认知能力以及综合实践运用能力提升都有重要的促进价值.中学英语教学的过程中我们就要重视名词教学方法的创新,引导学生们从词汇、语法、运用等角度开展名词学习,不断丰富学生们的学习经历,加深学生们的学习印象,提升学生们的英语综合学习效率.

    中学生英语名词教学策略

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    信息技术与小学科学整合模式策略漫谈

    张浩
    86页
    查看更多>>摘要：小学生对世界正处于未知和不断发掘的状态,而在小学科学学科中,小学生能够获知人类已经探知的知识领域,小学科学不仅能够帮助学生拓展外延知识,还能让学生从小养成科学意识.随着社会的发展,信息技术也处于飞速发展的阶段,信息技术与小学科学的整合为小学科学教学翻开了全新篇章.本文以信息技术与小学科学整合模式为中心,对其进行研究探讨.

    小学科学信息技术整合教学模式

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    初中英语教学中的课堂导入探究

    朱光亚
    87页
    查看更多>>摘要：在初中英语课堂导入法应用中,为了促使其教学作用能够得到最大化的发挥,教师首先就需对特定的教学对象、课本教材内容等进行较为全面化的分析,积极选取一个适宜合理的导入法及相关内容.

    初中英语课堂导入

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