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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈小学数学计算教学中小组合作的运用

    张文娟
    83页
    查看更多>>摘要：小学数学是比较基础的学科,在小学阶段学生需要掌握四则运算的计算方法、认识图形等基本的数学知识.其中计算是基础并且相当重要的,数学学习离不开计算,这也就需要教师找到合理的教学方式,提高学生的计算水平.

    小学数学计算教学小组合作

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    学前教育小学化初探

    王海鸥
    83页
    查看更多>>摘要：我国的学前教育发展,存在着各类问题.本文着重针对学前教育小学化的现象进行研究,阐述了我国现阶段存在的学前教育小学化现象及其表现方式,分析了学前教育小学化现象产生的根本原因和负面影响,就如何预防或制止学前教育小学化现象的进一步发展,从几个方面为消除学前教育小学化现象提出建设性策略.

    学前教育小学化健康发展

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    小学数学教学中数学思维的研究

    陈艳红
    84页
    查看更多>>摘要：数学教学的目的不仅仅是让学生掌握一些数学知识,同时也需要学生掌握一些有效的学习方法,并且使用这些方法探究一些数学问题,在探究问题的过程中培养学生们的数学思维能力,锻炼他们思考问题的能力,培养学生们的创新意识,以此来不断地促进学生的全面发展.良好的数学思维能力,既体现在学习知识方面,而且对于提高小学生们的良好综合素质也是很有帮助的.

    小学数学思维方法

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    如何提升英语教师课堂教学能力

    李芳
    84页
    查看更多>>摘要：随着新课标的深入推进,加强对现代英语课堂教学的研究,是当今教育改革的重点.笔者认为提高英语教师课堂教学的有效组织与调控是非常必要的,并对现代英语课堂教学的有效组织与调控提出些许思考和建议.通过此课题的研究,能够将有效教学的理论与英语教师的教学实践相结合,解决新课程英语课堂中出现的问题,促进师生共同发展.

    英语课堂教学有效组织与调控

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    思维导图提高小学英语学科教学有效性的分析

    粟阳
    85页
    查看更多>>摘要：在国际上,英语的使用范围最广.如今,伴随着我国综合国力的提升,以及人民物质水平的改善,人们对外语的学习需求量激增,这也使得小学阶段的英语教学显得尤为重要.而作为一项外来文化,它在与中国的语言文化冲击和融合中,总是会伴随着很多的问题,学生的学习兴趣低,单词背诵记忆效果差,以及英语语法等问题,一直是困扰学生的关键.基于此,本文结合了思维的可视化教学方法——思维导图,对如何实施有效的英语教学展开了粗浅的分析和论述,不足之处,还望同仁斧正.

    小学英语思维导图教学方法

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    小学语文作文教学感悟

    陈义
    85页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生语文能力形成的关键时期,学生的思考能力、分析问题能力以及语言表达能力都是通过小学语文教学得以形成的.进入新世纪以后,我国教育领域的新课程改革进行得如火如荼,一些先进的教学理念和教学方法逐渐被应用到小学语文教学中.小学生作文教学是培养学生写作能力的重要课程,其在提升学生写作兴趣方面发挥着十分重要的作用和意义.小学阶段学生思维多样化,对新鲜事物注意程度高,利用小学生的学习特点激发学生的写作兴趣就成为当前我们需要重点研究的内容.本文主要结合作者多年来的教学经验,就小学作文写作教学体会提出了自己的几点意见,希望通过本次研究对更好地促进小学作文教学质量提升有一定帮助.

    小学语文写作教学感悟

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    小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

    侯琳
    86页
    查看更多>>摘要：近年来,在新课改的推动下,我国小学教育问题开始受到了人们的普遍关注.当前小学生的学习压力过于繁重,加之放学后还需要上各种辅导班,兴趣班,导致学生身心疲惫.在众大的压力下,班主任以及家长就会忽略学生的身心成长,这就会对学生的综合素质以及能力的提升造成严重影响.由此,急需在小学阶段开展德育教育工作,帮助学生树立正确的人生观、价值观以及世界观.文章针对小学班主任德育教育中激励策略的实施途径展开分析,希望能够有效提升学生的综合素养以及学习水平.

    小学班主任德育教育激励策略

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    谈小学作文教学的几点思考

    任紫运
    86页
    查看更多>>摘要：爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师."孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."兴趣对学生的学习有神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化腐朽为神奇.

    小学作文兴趣

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    中职音乐欣赏课教学提高学生人文素养的途径探讨

    陈俊卓
    87页
    查看更多>>摘要：我国的中职院校办学规模不断扩大,在关注学生技术能力发展同时,也开始注重学生的素质能力培养.音乐欣赏课作为一项培养学生人文素养的学科,在实际教学中,以往由于中职院校对其重视程度不高,教学投入力度较少,导致音乐欣赏课应有效应未能得到发挥.新时期推动音乐欣赏课改革,力求以培养学生人文素养为主要目标,引导学生在丰富自身的专业知识储备同时,提升自身的音乐鉴赏能力和审美能力,丰富个体内涵,对于未来发展有着很大的促进作用.

    中职音乐人文素养培养方法

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    小学数学课堂教学中数学文化的融入

    郭红
    87页
    查看更多>>摘要：数学是智慧的起源,这种智慧蕴含着数字的各种演变形式,从数字的演变方式中了解数学.数学更是一种文化的交流方式,每个国家都在对数学进行研究,数学所涉及的领域很广泛,在数学的中找到应对的解答方式是至关重要的.数学的学习更是打开智慧的钥匙,将数学融入到文化发展中,渗透到每一个领域当中,数学文化更是得到了越来越多的人的广泛关注,各个领域也是对数学文化展开深入的研究.对小学数学课堂教学中从小抓起,对数学进行教育教学,加强我国数学文化的融入.

    小学数学数学教学中数学文化融入与渗透

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