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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    如何才能成为一名合格的小学数学教师

    牛春波
    158页
    查看更多>>摘要：教师是一项专业性非常强的工作,要做好教师,首先就要专业知识过关.我们现在从事教师职业的人,大部分是师范院校毕业的,在大学都经过了三四年的专业教育,应该说已经具备了做教师的基本素质.但是要成为合格的小学数学教师,仅靠大学里学到的这些知识显然是不够的,还要在日常工作中继续专业成长,比如通过不断反思和自学提升,或者通过向他人学习提升,等等.

    小学数学教师专业技能欣赏

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    基于高效教学的初中体育教学分析

    范广勇
    158页
    查看更多>>摘要：对于初中体育学科教学而言,在传统教学模式之中初中体育教师不得不妥协于应试标准,而选择了较为理论性的知识传授,并且大幅度缩减初中体育教学时间,使得学生在初中体育课堂之中不仅没有得到有效的身体锻炼,还使得学生丧失了对初中体育内容的学习兴趣,造成了学生身心健康得不到有效推动和发展.因此在多元化教学模式之中,初中体育教师应通过多样化教学方式和创新教学理念,构建高效教学环境,为学生打造一个具有生动性和趣味性的体育锻炼内容,更好满足学生身体锻炼的学习需求,以实现学生在多元化发展背景之中,更好的增强自身核心竞争力,提升学生自身身体锻炼意识.

    初中体育高效教学教学策略

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    关于对小学美术家乡情教学模块的研究

    谢楠烨
    159页
    查看更多>>摘要：当前我国正处在全面改革的深化阶段,针对小学美术教学中对学生审美能力的培养要能够得到进一步的加强,从而促进学生全面素质的发展.基于此,本文主要就小学美术教学中审美能力培养的特征和培养的现状进行详细分析,并结合实际探索有效的审美能力培养策略.

    小学美术审美能力家乡情

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    正人先正心育才先育德——新时期高职院校思政必修课教学策略探析

    刘婷婷张微舜
    159-160页
    查看更多>>摘要：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《思想道德修养与法律基础》是高职院校学生们的必修课,对于培养学生们的价值观念、坚定学生们的理想信念、促进学生们的全面发展意义重大.然而由于受科目知识理论性较强以及传统灌输式教育理念的影响,学生们的学习积极性不高、教学效率较低.新时期教学中我们就要善于反思、善于创新,认识到科目教学的重要性,结合学生们的身心特点构建良好的师生关系,善于运用多媒体教育模式,逐渐形成自己的教学风格,也要创新学习形式,关注学生们的学习生活实际,引导学生们理论结合实践,促进学生们的全面发展.

    高职思政课教学引导媒体教育学生发展

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    探讨小学英语教学中的学生评价

    肖英肖
    160页
    查看更多>>摘要：在教学过程中,对学生学习情况做出评价时应客观、积极,用正面的评价引导学生;在对待学生错误的时候,教师应该换位思考,尊重并理解学生,宽容对待他们的错误,给予学生认识并改正错误的机会.如果教师在英语教学中能科学、全面、多层次地评价学生,一定能激发学生的学习热情,并达到优教优学的目的.

    小学英语学生评价

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    中小学书法教学策略浅析

    张静怡
    161页
    查看更多>>摘要：汉字书法教育是传承中国文化的重要途径,是中语文教学的重要组成部分,它正在逐步走进中课堂.但中书法教育要真正取得实效,还任重而道远,有许多问题还需要教育主管部门和书法教育者通力合作,亟待解决.

    书法教学书写习惯兴趣

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    小学数学课堂生活化教学探究

    代绍街
    161页
    查看更多>>摘要：把生活中的数学素材带到课堂,让学生在其中学习数学、感受数学,培养学生用数学的眼光观察世界、体验生活,这就是人人要学有价值的数学的基本要求.

    数学生活化数学价值

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    中专地理教学改革问题的思考

    任志刚
    162页
    查看更多>>摘要：在面对教育改革深入的情况,不断探索中专地理教学改革方式,为社会输送符合新时代发展要求的人才,是当前中专地理教学改革的主要任务.传统教学模式以难以适应中专阶段培养应用型人才的要求,为了充分发挥中专生学习的主观能动性,提高中专毕业生的职业水平和综合素质,有效解决当前教学中遇到的问题,还需要教师不断思考和探索教学方式的革新,逐步提高中专地理教学的质量.

    中专地理教学改革问题对策

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    乐由心生以动情心随乐动有所感——论情感体验在小学音乐教学中的重要性

    温结
    162页
    查看更多>>摘要：小学音乐教育是素质教育的重要组成部分,音乐教育中的歌唱教学是实施培养目标的有效途径.在教学中,很多老师注意了学生的演唱姿势、演唱习惯等歌唱技巧的训练,但在"以情促声、以情促教"方面却有所忽略.在音乐新课程标准的理念中,音乐课应以学生发展为本,要注重学生的音乐感受,加强学生对音乐的体验,帮助学生建立积极向上的生活态度和对美好事物的向往以激发学生大胆用歌声表现音乐的能力,以达到教育孩子全方面的效果.

    情感歌唱教学语言范唱情境体验升华

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    探究高中体育教学阳光体育理念应用策略

    兰玉珊
    163页
    查看更多>>摘要：高中生学习压力比较大,要有充沛的精力学习,就要有良好的身体素质.体育教师要应用阳光体育理念,提高学生思想认识,激发学生锻炼兴趣;全面解读课程标准,合理选择课堂教学内容;结合多媒体手段教学,丰富课堂教学,提高体育教学质量,增强学生体质,为学生快乐学习和健康成长提供保障.

    高中体育阳光体育理念应用策略

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