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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    初中语文作文创新教学

    高超
    51-52页
    查看更多>>摘要：传统初中语文作文教学是死板的、遵规循矩的、毫无新意可言,所以对于初中生而言作文学习一直是难点,且学生本身的写作创作能力与想象能力也相对表现较差,无法做到与所学习语文知识内容的有效衔接.本文中探讨了初中语文作文创新教学的若干策略,希望改变传统初中语文作文教学现状,提升初中生的语文作文创新写作思维能力.

    创新教学初中语文作文梯度写作目标第二课堂

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    初中地理新课改后的教学方法探讨

    胡志宏
    51页
    查看更多>>摘要：从启蒙开始,孩子就开始接触地理知识,然而随着时间的变化,初中地理在整个初中教育过程中越来越不受重视,导致学生对于学习地理知识的积极性大大降低.而新课程改革的提出就是想在知识的增加和更新中,提高地理教学效率,提高学生对地理知识学习的自主性.

    初中地理新课改教学方法

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    怎样做好课内阅读到课外阅读

    万慧
    52页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中应当由课内阅读向课外阅读延伸,将课内与课外阅读如何进行有效的结合是小学语文教师所需要重点研究的内容之一.本文就主要对小学语文怎样做好课内阅读到课外阅读进行深入的探析,希望能够全面有效地提升学生的阅读能力,为学生今后的发展奠定基础.

    小学语文课内阅读课外阅读

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    浅谈小学数学教学策略

    毛祖安
    53-54页
    查看更多>>摘要：小学数学教师要培养学生的数学思维,提高创新意识和综合能力,帮助学生掌握更多的数学规律,进而促进学生全面发展.本文对小学数学教学提出相关改进的建议和措施.

    教学情境小学数学教学方法

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    浅析声势律动在中职音乐教学中运用的策略

    朱丽君
    53页
    查看更多>>摘要：中职音乐教育在提高学生艺术素质和培育职业复合型人才方面发挥着至关重要的作用,在音乐教育教学中选取恰当的教学方法更能获得理想的教学成效.大量教育实践表明,声势律动在音乐教育实践中拥有突出优势,可以直观呈现音乐律动,调动学生的各个感官,提高学生的音乐课堂参与度,强化学生的音乐感知能力与音乐素养.对此,中职音乐教师要从中职生的学习实际出发,积极运用声势律动方法提高音乐教学质量,促进音乐教学创新.

    中职音乐教学声势律动使用策略

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    高中地理教学中学生核心素养的培养策略

    叶春燕
    54页
    查看更多>>摘要：有关学科核心素养的培养,是教育改革的重点,同时也是教育改革的难点.高中地理作为高中阶段的重要学科,培养学生地理核心素养也是至关重要的.在这个过程中,如何践行这项任务,教师除了要明确核心素养的教育价值,还应当掌握良好的教学方法、教学理念.本文结合笔者的一些想法与思考,围绕高中生地理核心素养的培养策略展开了讨论.

    高中地理核心素养培养

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    浅谈初中数学教学中运用多媒体应注意的事项

    王峰
    55页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的进步和教学条件的改善,多媒体进入了课堂教学,把复杂的数学问题直观形象化,枯燥的几何图形在演示下有声有色的动起来,不仅增强了教学的直观性,也极大地调动了学生学习的积极性.课堂容量加大了,为学生的学习节省了大量宝贵的时间,学生本应在课后完成的作业在课堂内就可以解决了,大大提高了45分钟的课堂教学效率.

    初中数学教学多媒体板书

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    英语阅读教学策略

    杨显芹
    55-56页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断深入,在目前教育的发展关头,英语作为教育学科中的一门重要学科,本身学科就具有很高的交流性以及实践性.英语学科的学习,看重的已经不在是试卷的分数,而是学生的运用能力.阅读能力——就是一项非常体现在英语水平以及拓展学生学习兴趣的重要技能.要提高学生的英语阅读水平,就要培养学生阅读的习惯和教授学生阅读学习的技巧,好的阅读习惯既可以让学生的阅读兴趣得到提高,还可以让学生的综合素质得到锻炼.因此英语教师的阅读教学显得尤为重要.

    英语阅读课堂有效性

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    浅议提升课堂教学有效性的有效措施

    毛宣惠
    56页
    查看更多>>摘要：小学阶段是对学生进行启蒙教育的重要时期,此时教师应当在开展知识教育工作的同时关注对学生各学科学习兴趣的培养,从而为他们之后的学习奠定良好的基础.文章简要阐述了提升小学低年级语文课堂教学有效性的作用,并从教学理念、课前导入、师生互动、学生自学能力以及课堂评价方面提出了提升课堂教学有效性的有效措施.

    小学低年级语文课堂教学

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    中职学生职业体育素质培养的措施探究

    王运夫
    57-58页
    查看更多>>摘要：职业教育是以就业为落脚点的,因此,需要加快中职学校体育教学的改革,不仅让学生学到相关的体育运动技能,让其养成经常运动的好习惯,还应尊重学生在专业上的差异,设计相应课程,让其尽早适应工作岗位,提高学生对自己职业工作的认可和喜爱,通过寻找合适的途径来增强职业技术人才的职业体育素质,实现中国经济社会的发展.

    中职学校职业体育教育素质培养

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