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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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正式出版
收录年代

    "互联网+"时代中专计算机教学模式探讨

    李英
    97页
    查看更多>>摘要：如今,互联网已经影响到各个行业,其中,教育行业深受互联网的影响,教育模式亦在发生变化.在中专计算机教学中应用互联网技术可以使学生迅速掌握计算机相关知识和技能,还可以实现进一步提高学生的自主学习能力,为学生的就业铺平道路.本文主要对"互联网+"时代下中专计算机教学模式进行分析,创新计算机教学模式,提高学生就业竞争力.

    互联网计算机教学模式

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    小学语文教学中如何有效提高阅读的质量

    邓愿祥
    98-99页
    查看更多>>摘要：小学语文作为一门能够培养学生语文能力,提升学生文学素养,丰富学生情感认知的学科,不同于其他众多小学学习科目,它的学科内涵需要教师运用多种教学方法来进行诠释,才能让学生感受到小学语文这门学科的魅力所在.语文学科蕴含着丰富的中国传统文化,学生只是通过教师的讲授无法深刻的理解,教师要采用阅读教学的方法让学生理解其中更深层次的内涵,阅读教学可以帮助学生积累语文知识储备,在阅读当中锻炼自主学习能力,通过自身的思考来认识到语文这门学科当中传达的丰富情感和人文关怀,本文将浅析小学语文阅读教学对提高小学语文教学质量带来的影响.

    小学语文提高阅读教学阅读质量

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    角色游戏在幼儿园教学中的应用

    马小艳
    98页
    查看更多>>摘要：幼儿的发展需要教师的指导,幼儿学习的一个主要途径就是游戏.当前角色游戏对于幼儿发展的价值受到越来越多人的肯定.本文以角色游戏作为视角,结合对角色游戏活动的实践和探讨,揭示教师角色游戏指导的现实情况,进而基于问题提出角色游戏在幼儿园教学中的应用策略,从而丰富、充实我国幼儿园角色游戏指导的理论.

    幼儿角色游戏幼儿教学

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    浅析诗歌的减法教学

    贾小皎
    99页
    查看更多>>摘要：短短的一篇古诗词,所引用的典故及辐射的内容非常丰富,且一节优质的课堂讲义也涵盖了教师的知识素养、教学理念、学生的课堂兴趣等等.因此,教师在设计讲义时,要对讲义做优化做减法.本文就《短歌行》教学设计前后的修改,引发笔者对诗歌教学的减法设计的反思,得出:多读精问,才是讲解诗歌正确的打开方式.

    短歌行减法教学多读精问

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    高中英语课堂自主学习策略研究

    康璟霞
    99-100页
    查看更多>>摘要：高中英语教学中重视学生自主学习的能力的培养,对提高学习效率,培养学生应用英语语言学习的能力意义重大,也对教师提出了新的要求和更大的挑战.英语自主学习能力的培养和形成是一个长期而漫长的过程,教师必须把它作为一种目标慢慢地渗透到教与学的过程中,这需要全体教师持之以恒地不懈努力.

    高中英语自主学习策略

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    浅议初中数学如何开展分组教学

    马雪芹
    100-101页
    查看更多>>摘要：数学学科自身具有严密的逻辑性,其除了是大部分数理学科知识学习的前提与基础之外,更是初中学科中的重要学科之一.相对于小学数学的简单明了,初中数学知识体系更具规模,且更为复杂,学生必须要具备更强的逻辑知识,才能够深入理解初中数学的概念性知识.由于不同学生在思维理解方面存在差异,导致班级学生出现两极分化的情况,所以作为初中数学教师,需要尝试应用分组教学的模式,提升课堂教学质量及效率.

    初中数学分组教学措施

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    初中政治思辨性教学的方式探索

    牛广英
    101页
    查看更多>>摘要：在初中阶段的道德与法治教学过程中,教师需要注意对学生的思辨能力给予充分培养,这一方面关系到学生学科核心素养养成的效果,另一方面也是本学科教学的基本着眼点和落脚点.具体操作中,生活情境是学生完成思辨学习任务的有效载体,而核心任务的施予,以及拓展训练的强调,则会给学生创设更加具有挑战性的思辨机会.

    初中政治思辨性教学策略

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    浅谈教师对学生批评的艺术

    李文杰
    101-102页
    查看更多>>摘要：批评和表扬是教师育人的两种基本方法.表扬,学生乐于接受;批评,学生一般不大乐意,但学生做错事、违反纪律的事时有发生,又不得不批评.因此,为了达到良好的育人效果,收到预期的目的,这就要求教师对学生进行批评时一定要注意方式,遵循一定的原则,否则会适得其反,造成师生之间相互抵触,破坏师生之间的思想感情.

    教师学生批评的艺术

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    初中历史教学中翻转课堂的实践探究

    文席鹏
    102页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的深入,无论是哪一阶段教学都力求能够创新教学模式与方法,以充分发挥学生的学习能动性,更好地投身于课堂学习中,课外亦可展开自我学习.而翻转课堂是近些年来被广泛运用到教学中的一种模式,若教育工作者们能将其合理运用到教学实践中,势必会取得不错的教学成效.为此,文章将立足初中历史教学,先从翻转课堂的应用意义入手分析,进一步提出如何将初中历史教学与翻转课堂有机结合.

    初中历史翻转课堂应用

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    基于素质教育下的偏远农村小学美术教育问题探究

    马达
    103-104页
    查看更多>>摘要：随着《小学美术新课程标准》的全面执行,美术教育在学生的素质教育方面的重要性也逐渐受到广泛的关注.本文主要通过对影响偏远农村小学生美术教育发展的主要因素进行探究,并结合现在国家的教育改进方向,给出了素质教育理念下偏远农村小学生美术教育的几点建议,以期对学生的教学引导和潜能开发起到积极的作用.

    小学美术偏远农村小学影响建议

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