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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    探讨思维导图在初中数学教学中运用的方法

    陆燕
    46页
    查看更多>>摘要：随着新课标的不断改革和深入,传统的初中数学教学以教师为中心,学生被动接受的教学模式,导致学生严重缺乏自主学习能力、逻辑思维能力,以及创新能力,使得学习缺少主动性和趣味性.因此初中数学教学应逐步的引导学生运用思维导图的助力,将所学知识点进行串联,从而提高学生的学习效率.本文就思维导图在初中数学教学中运用的方法进行探讨.

    初中数学思维导图教学方法

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    关于思维导图在初中英语教学中的应用研究

    王璐
    47-48页
    查看更多>>摘要：现阶段的初中教育活动当中,英语教学的有效性备受关注,而如何运用有效的方式来提升初中英语教学质量也成为教师普遍的教学目标,提出运用思维导图来展开初中英语教学也不失为一次巧妙的尝试,却也促使初中英语教学质量得到了喜人的效果.因此,本文便针对于思维导图在初中英语教学中的应用意义展开分析,并且试析几点有效的应用方式.

    思维导图初中英语教学应用

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    探讨小学语文个性化阅读教学

    佟小欣
    48-49页
    查看更多>>摘要：阅读教学是教师、学生、文本三者之间的对话过程,对话的中心是每个学生个体,而学生的个体差异是客观存在的,这包括他们的阅读理解基础和能力、审美爱好、个性特点、学习兴趣等等各个方面的差异和不同,所以个性化阅读教学是建立在以学生为本,充分尊重学生个性体验基础上的阅读教学,也只有这样,才能促进不同学生在语文能力和素质方面得到不同的提高和发展.

    小学语文阅读教学个性化

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    如何通过追问深化小学作文教学

    张珺洁
    48页
    查看更多>>摘要：追问是学生回答教师预设问题之后,教师根据学生的回答有目标、有选择地、有深度的再次提问,使学生更接近答案或者知识的本质.小学作文教学中的追问要紧扣习作教学的本质规律,关注学生已有的知识水平与生活经验,聚焦關键问题,融合课堂临时生成的问题,由浅入深、由此及彼地介入,彰显作文课堂活力与魅力的同时,也全面推动作文教学向纵深发展.

    小学语文作文教学追问

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    主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的思考

    黄华清
    49-50页
    查看更多>>摘要：在初中信息技术教学中,运用主题学习网站,不但可以有效调动学生学习的积极性,同时能够使学生的思维得到拓展,实现教学质量的提升.基于此,本文简要分析了初中信息技术教学中运用主题学习网站的优势,并给出了相应的运用策略,希望能够对教师工作的开展有所裨益.

    主题学习网站初中信息技术

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    高中物理分层方法探寻

    宋昌伟
    50-51页
    查看更多>>摘要：新课改强调素质教育,这对于教育工作者来说是一种挑战,给传统教育带来了冲击.为此,教师必须对现有的教学方式作出调整,寻求恰当的方法促进学生的发展.高中物理作为一门基础学科需要同学们在学习的过程中重点把握,但由于其难度较大,部分学生学习起来又 是一种难题.

    高中物理分层教学策略探究

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    农村小学数学教学中学生审题能力的培养

    陈怀良
    50页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,培养学生的审题能力是十分重要的,良好的审题能力不仅可以提高学生做题的正确率,同时也能够培养学生良好的学习习惯.在农村,因很多孩子的父母都出外打工,他们缺少家庭教育,所以其没有养成良好学习习惯,学习能力也比较低,又因为农村的学习资源不丰富,教师较看重学习成绩,所以不注重培养学生的审题能力,严重影响到学生的学习发展.

    农村小学数学审题能力培养

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    核心素养视域中的小学语文教学反思

    尹媛媛
    51-52页
    查看更多>>摘要：近年来,核心素养的理念对中小学教师提出了更高的要求,及时、自觉、精准地进行教学反思,无疑是教师提升自身教学水准的必要之举.本文主要从核心素养切入,针对教学模式、教学方法、教学能力等几个方面,就小学语文教学展开笔者的几点反思.

    小学语文核心素养教学反思

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    培养高阶思维促进深度学习——例谈数学运算课高阶思维培养策略

    夏建华
    52页
    查看更多>>摘要：高阶思维是较高认知水平的思维能力和心智活动,具有深刻性、灵活性、批判性、独创性、敏捷性等特点,培养学生的高阶思维,应注重对学生批判思维、创造能力、问题能力、决策能力的全面培养.数学运算是数学的六大核心素养之一,是学生学习数学的关键能力,本文从高阶思维培养角度,以《小数乘小数》一节课的有效做法为例,提出小学数学运算能力高阶思维培养的建议及策略.

    高阶思维核心素养小学数学数学运算

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    探讨思维导图在初中生物实验教学中的应用

    李英
    53页
    查看更多>>摘要：思维导图是我国教育事业快速发展下产生的一种新型教学方式,主要是利用了人自身的联想能力,在知识之间构建起联系并加以有效记忆,对于课程教学的优化与完善能够起到较好作用.本文将结合实际情况,对思维导图在初中生物实验教学中的应用进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供宝贵参考.

    思维导图初中生物实验教学应用

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