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数码设计（下）
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月刊

1672-9129

数码设计（下）/Journal PEAK DATA SCIENCE
查看更多>>《数码设计》杂志是经济日报社主管的国家级科技期刊，是计算机技术在图形图像领域的发展，是当代科技和当代艺术设计相融合的必然，强调信息和计算机学科向文化艺术设计领域拓展的新方向。先后被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊》《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《万方数据——数字化期刊群》《中国核心期刊（遴选）数据库》《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》等多数据库全文收录。
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    新形势下中职计算机课程教学探析

    苏达明
    166页
    查看更多>>摘要：随着我国的综合实力逐渐加强,计算机人才的需求也逐渐增加.因此在这样的新形势下,计算机基础课程是所有中职院校都必须开设的一门课程.目前的中职院校在该方面作出的投入不够,无法培养出计算机人才.对此,本文将通过对职校的教学模式,教学内容,以及教学方法这三个方面进行阐述,从而让中职院校对计算机基础课程教学上能够有所帮助.

    中职院校计算机课程教学探析

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    线上线下混合式学习在中职历史教学中的应用

    王欣
    167页
    查看更多>>摘要：线下线下混合式学习方式作为一种新型的教与学的形态,正在被广大教师、学生、家长所接受.本文从线上线上混合式学习的背景分析、理论基础、操作流程和实践活动设计四个方面,阐述了线上线下混合式学习在中职历史教学中应用的情况.在落实中职历史课程标准,提升学生历史核心素养,激发学生学习主动性和学习兴趣打造有声有色的历史课堂方面,具有积极的现实意义.

    线上线下混合式中职历史学习

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    如何让中职计算机课堂动起来

    武亚超
    167-168页
    查看更多>>摘要：正是因为传统的计算机教学已经不能满足当前中职院校的教育发展的基本要求,所以各位计算机专业的教师也必须要完全的结合学生的实际特点创建更符合学生发展需求的课堂,本文从当前的现状进行分析,介绍了让中职计算机课堂动起来的注意事项和基本方法,希望能够给各位教师提出一些有效的建议,推动中职计算机教育的发展.

    中职教育计算机教学学生特点动起来注意事项

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    学生主体地位在初中语文作文教学中的应用

    袁珊
    168页
    查看更多>>摘要：在国内教育工作长期的发展过程中沿用的是以教师为主体的教育模式,这虽然能够保障基本的教学效率,但是教学质量方面的表现非常有限,并且影响学生创新能力和想象能力的发挥.新课程改革中也对初中语文教育提出了"将学生视为主体"进行教学的要求,以此促使初中生可以实现自主学习并且养成良好的自主学习习惯,这对于学生后续的个人成长和学习都是非常重要的.故此,在本文中就将针对学生主体地位在初中语文作文教学中的应用进行相关的研究和分析,促使初中语文作文课堂的教学效果得到有效的提升.

    主体地位新课改初中语文作文教学有效对策

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    信息可视化设计课程教学实践方法研究

    李庆
    168-169页
    查看更多>>摘要：信息可视化是将复杂的信息数据图形化,直观而且理性地呈现给用户,以达到传播信息与宣传的目的.本文从认知心理学的角度对信息可视化设计进行阐述,并针对信息可视化的教学实践步骤与教学实践方法进行相关研究,进一步探索适合于信息可视化设计课程的教学手段.

    信息可视化设计课程教学实践

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    基于计算思维的数据结构课程思政教学探索

    修位蓉
    169-170页
    查看更多>>摘要：课程思政是实现"立德树人"的有效途径,如何将课程思政与计算思维跟课程的专业知识和技能有机融合,本文通过一个具体的教学设计案例,展现基于计算思维的课程思政教学探索全过程.

    计算思维课程思政线上线下数据结构教学探索

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    谈小学语文教学与多媒体信息技术融合

    田觅
    169页
    查看更多>>摘要：在教育教学中小学语文教学与多媒体信息技术的深度融合,对教育教学有很大促进作用,新时代的小学语文教师需要深度思考和解决小学语文教学的实际问题,如何将多媒体信息技术的引入带来教学的改变,使得教学课堂更加多样化与灵活化,使多媒体信息技术也逐步成为小学语文教学中必备的基础工具.

    小学语文多媒体信息技术学习兴趣融合

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    浅谈多媒体技术对小学语文课堂教学促进性

    包辉
    170-171页
    查看更多>>摘要：随着信息化社会潮流的到来,高效能、高质量的信息化教学与传统的语文课堂教学相结合的教学模式亦是随之而至,学生的学习不再局限于课本之上,并且打破时间和空间的界限.色彩斑斓的图片、视频、音乐为学生枯燥学习增添了色彩、极大地提高了学生的学习兴趣、同时也提升了教师信息化教学的能力.这种教学模式是时代发展的产物,也是响应了时代所需,也是时代发展的需要.

    小学语文课堂教学多媒体技术兴趣整合

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    小学数学教学中学生兴趣的培养策略探析

    郑吉勇
    171页
    查看更多>>摘要：现阶段在不断的推行素质教育,同学们综合素质的培养越来越受到学校的注重.想要使同学们自主学习的习惯得以养成,一定要用合理的方式将同学们的学习兴趣提升.本篇文章就会探究怎样将小学同学学习数学科目的兴趣提升起来.

    小学数学学习兴趣培养

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    浅谈小学语文阅读教学与学生阅读能力培养

    张佃霞
    171-172页
    查看更多>>摘要：阅读一直是语文教学中的重中之重,阅读的教学不仅是为了提升学生的理解能力,更能帮助学生养成良好的阅读习惯,在今后的学习以及生活中,发挥阅读的作用.现阶段小学语文教学中十分注重对阅读教学的培养,但是在具体的教学过程中仍存在诸多问题.本文以此为题,分析当下阅读教学中的误区,寻求良好的改进方式,让阅读教学更加高效.

    小学语文阅读教学阅读能力

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