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期刊信息/Journal information
南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
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    浅谈如何提高高中地理教学有效性

    罗孝花
    103页
    查看更多>>摘要：地理是一门综合性很强的学科,它与我们的生活息息相关,学习它有利于学生生活知识的提升,所以学习它是非常有必要的.传统的高中地理课堂教学往往体现出一种沉闷、古板的课堂氛围,这与教师教学方法单一、教学态度严肃、课堂缺乏趣味性知识是相关的.基于此现象,教师需要创新教学方式,提升自己的专业知识,不断锻炼自身的教学方法,改变传统的教学方式,激发学生的学习兴趣.高中地理内容众多,且很难理解,教师需要引导学生去构建自己的知识框架,培养学生自主学习能力,本文将对高中地理教学有效性如何提高做出分析,并提供措施.

    高中地理教学有效性措施

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    眉山市职业技术学院专业美术教师参与学生思想教育工作的探究

    舒倩苗
    104页
    查看更多>>摘要：中职学生思想政治教育,是中职院校为实现党的政治目标,有目的地对学生施加意识形态的影响,帮助中职生树立正确思想,进而用以指导学生行为的实践活动.中职生思想教育工作肩负着引导中职学生正确的政治导向,规范中职学生思想行为,塑造中职学生健全的人格等任务.

    中职三观沟通

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    浅谈中职教育管理学的有效教学

    吴川和
    105页
    查看更多>>摘要：教育管理学是研究教育管理过程及规律的科学,对于教育事业和教育工作有着非常重要的影响.而中职教育专业及相关专业的学生,是我国教育工作者队伍的重要组成人员.因此,在学校教育阶段,加强教育管理学的教学力度,让教学工作变得更高效、更高质,从而提高学生的教育管理能力,是十分有必要的.

    中职学校教育管理学有效教学

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    问题情境教学法在高中英语写作教学中的应用及反思探讨

    吴虹萍
    106页
    查看更多>>摘要：问题情境教学法是情境教学法的一种,将问题和多元的情境结合,既能激发学生探索知识的兴趣,也有利于培养学生发现问题和解决问题的能力,更重要的是在整个教学过程中可以很好地发展学生的创新思维.这对于强化高中生的英语综合素养来说具有积极的意义.因而高中英语写作教学中,教师需有效应用问题情境教学法,通过联系实际的生活、应用教材和丰富的视频等方式创设多种多样的问题情境,以培养学生的英语写作思维和能力.

    问题情境教学法高中英语写作应用

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    高中物理实验教学中促进学生创新思维发展的策略

    谢小林
    107页
    查看更多>>摘要：高中阶段对学生巩固基础知识十分重要,在这个阶段培养学生的创新思维,能够帮助学生在未来有更好的发展.从物理这门学科来看,这是一门难以理解的学科,因此需要物理实验教学来辅助学生学习物理.物理实验对培养学生的创新思维大有帮助.本文针对高中物理实验教学促进学生创新思维的发展进行简要分析.

    高中物理实验教学创新思维

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    让班级自主管理生根发芽

    谢映梅
    108页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,在小学班级管理中渗透自主管理方式已经成为小学班主任培养学生自控能力和管理能力的根本方式.众所周知,小学班级管理虽然不涉及具体课程,但也受新课程理念的深刻影响,渗透自主管理方式将有效提升班级管理水平,继而提升学生的学习素养.据此,本文将进行如下分析,希望能为各位小学班主任提供切实可行的班级管理方案.

    自主管理小学班级管理管理策略

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    中职舞蹈教学中实施情感教育的方法探究

    晏妮
    109页
    查看更多>>摘要：舞蹈是通过肢体动作、面部表情向观众传达情感,分享内心想法的重要艺术形式.观众通过舞者的动作神态感受到了舞者的情感态度,这样的舞蹈才是具有内涵和灵魂的舞蹈.因此,本文积极响应中职舞蹈教学号召,致力于构建具有情感深度和温度的中职舞蹈教学策略.

    中职舞蹈情感教学方法探究

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    小学语文教学中存在的问题及解决办法的讨论

    张学芳
    110页
    查看更多>>摘要：随着教学模式的不断创新,小学语文的教学效率也在不断地提高.但是在教学过程中,还是不可避免地会出现一些教学问题,如果不能够及时解决这些问题,那么对语文教学来说将会产生很大的影响,甚至会使我们的教学效率低下,这就需要我们适时地去提出相应的解决方案.

    小学语文常见问题解决方法

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    小学语文识字教学方法探讨

    张翠
    111页
    查看更多>>摘要：语文是一门极其重要的基础性学科,而学习和认识汉字是学习语文的基础,同时识字教学也是为学生进行一切其他文化知识学习打好基础的必要手段,是一切学习活动的重要起点.因此,在小学教学中,教师必须要高度重视识字教学,采取丰富有效的教学方法,切实地开展好相关教学工作,帮助学生提高识字能力.

    小学语文识字教学方法分析

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    素质教育背景下如何构建良好的小学语文课堂氛围

    张雪梅
    112页
    查看更多>>摘要：小学教育中课堂教学的质量高低一部分是受课堂整体教学氛围所影响的,所以如何构建良好的课堂氛围也就是我们此文中重点探究的内容.以下我将结合新时期素质教育对于小学语文教学的要求,结合我的教学实际谈谈在构建良好课堂氛围方面的看法和建议.

    小学语文课堂氛围探究素质教育

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