首页期刊导航|南北桥
期刊信息/Journal information
南北桥
南北桥

吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    开放物理实验室改进高中物理实验教学实践与思考

    李莉
    186页
    查看更多>>摘要：物理学科是高中阶段的一门重要科目,对锻炼学生思维、培养学生的科学精神与求知欲望具有重要意义.物理实验教学是物理教学的重要内容,也是将物理知识与实践操作紧密结合的重要途径.因此,必须开放物理实验室,充分发挥实验室的作用,提高物理实验的教学效果.

    高中物理物理实验室实验教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    初中道德与法治的生活化教学探究

    李敏
    187页
    查看更多>>摘要：道德与法治是初中阶段的重点学科,对增强学生的法律意识、提升学生的思想道德修养具有重要意义.目前,初中道德与法治课程的教学存在脱离生活实际的问题,导致学生学习兴趣不浓、课堂效果不佳,因此,需要探究道德与法治的生活化教学策略,增强教师的教学效果.

    初中道德与法治生活化教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    论情境教学在初中历史教学中的运用

    刘冬梅
    188页
    查看更多>>摘要：初中生开始正式学习历史,对于没有系统性学习历史的学生来说有一定的学习难度.情境教学法是近年来历史教学中渐渐被推广使用的一种新式教学方法,注重学生的情感体验,对于帮助学生深入地学习初中历史具有十分重要的意义和作用.

    情境教学初中历史运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    通过生物实验培养学生的探究能力

    路天梅
    189页
    查看更多>>摘要：高中生的课业负担较重,学习的课程种类较多,如果总是在教室中学习理论知识,更容易让学生产生心理上的负担,生物实验可以让学生走出课本,回归现实,放松心情.通过实际的生物操作,可以提高学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,更重要的是能够培养学生的探究能力.

    高中生物实验探究能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    谈小学数学教学中发现的问题及解决策略

    吕欣
    190页
    查看更多>>摘要：数学注重培养学生的数理逻辑和数学思维,通过数学学习与日常生活经验相结合,将其运用于生活实践中,满足自身成长的需要.在小学阶段,数学学习有助于培养学生树立科学的态度和意识,并引导学生在情感态度和价值观等方面的发展,进而促进学生全面和谐发展.

    小学数学课堂教学解决策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈初中班主任如何利用网络管理班级工作

    罗维羽
    191页
    查看更多>>摘要：信息化时代下,学校教育也逐渐和互联网相融合,不论是在日常教学还是班级管理方面都呈现出了新形势,也产生了相对较多的积极效果.本文中我就针对班主任管理工作展开探究,主要从网络的应用入手谈谈初中班主任如何利用网络科学有效地管理班级.

    初中班主任班级管理互联网素质教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学数学教学过程中如何提高学生的计算能力

    莫色铁军
    192页
    查看更多>>摘要：计算能力是数学基本能力之一,计算的速度快慢,计算的准确率,计算过程的逻辑性等都是计算能力的有效体现.因此,小学数学教师要抓住课内外教学指导机会,通过培养学生良好的计算习惯,提高计算教学的趣味性以及强化计算训练等,不断提高学生的计算能力和数学学习积极性.

    小学数学计算能力计算习惯

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    初中美术教学中出现的问题及解决策略探讨

    孙涛
    193页
    查看更多>>摘要：美术教育不仅是培养学生的绘画技能,更重要的是激发学生对美学的兴趣,培养学生的审美能力和创新能力.初中美术的教学不仅为学生提供了不一样的课程体系,而且响应了国家素质教育的号召,有利于提高学生的综合素养.本文从初中美术教学中现存的问题出发,探讨相应的解决策略.

    初中美术趣味性存在问题教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中物理教学中如何培养学生的科学探究能力

    王丽霞
    194页
    查看更多>>摘要：科学探究能力是高中物理学习的能力之一,具有培养学生物理观念、科学思维、实验探究和科学态度的重要作用.新课程标准指出,中学物理课程应促进学生自主学习、积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考,通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神.因此,高中物理教学要重视对学生科学探究能力的培养,教师要转变教学理念,激发学生科学探究兴趣,运用多样化的教学模式,采用理论和实践相结合的方法提高学生的科学探究能力.

    高中物理学生科学探究能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    初中英语教学过程中发挥学生主体作用的策略

    文必玲
    195页
    查看更多>>摘要：学生始终是教学的主体,教师作为学生学习的引导者自然需要在教学中注重发挥学生的主体作用.为了更好地在教学中有效激发学生的学习积极性,本文将从几个方面谈一谈初中英语教学过程中发挥学生主体作用的策略,希望对教学有所帮助.

    初中英语主体作用教学建议

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据