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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用

    杨明科
    104页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断深入,进行课堂教学模式的创新已经成为小学数学课堂教学的重要目标.通过对新课程标准的学习与研究,笔者发现适用于课堂教学的创新教学方法有很多,其中最具代表性的是小组合作学习模式.因为该方法可以落实学生的主体地位,培养学生的合作意识,提高学生合作学习探究的能力.为了更好地发挥出小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的作用,做好对其分析与运用至关重要,文章以此为切入点展开分析和探讨.

    小学数学小组合作应用教学

    中职英语教育教学中渗透工匠精神的思考

    林晓鸣
    105页
    查看更多>>摘要:现代社会是人才与技术的竞争,而中职院校承担着为社会输送高技术、高素质人才的重任,只有清楚认识到这一点,并在英语教育教学中合理进行工匠精神的渗透,才能确保培养出来的人才更好地满足社会发展需要,实现理想的发展目标.基于此,本文主要针对中职英语教育教学中渗透工匠精神进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.

    中职英语渗透工匠精神

    小学数学课堂互动教学的有效性策略探究

    杨鹏
    106页
    查看更多>>摘要:课堂互动是一种符合新课程教育理念,构建高效课堂常用的教学策略.小学数学教学过程中,教师要多措并举,增强师生之间以及生生之间的互动,从而全面提升课堂教学的有效性.

    数学教学课堂互动策略探讨

    关于高中地理提高学生综合学习能力的技巧与方法

    叶江虹
    107页
    查看更多>>摘要:高中地理的学习离不开对学生综合学习能力的培养,很多学生在学习中缺乏良好的学科学习方法和素养,虽然下了很多功夫但是不见成效.综合学习能力既包括综合思维能力,又包含学习工具的使用和方法的掌握.

    高中地理综合学习能力方法探讨

    探究学习者中心环境中外贸单证实务课程评价模式的改革策略

    李海龙
    108-109页
    查看更多>>摘要:以学习者中心环境理论为基础,本文依据作者自身工作经验,从外贸单证实务课程评价模式的特征入手分析,对外贸单证实务课程评价模式的改革策略进行了详细阐述.

    学习者中心环境外贸单证实务课程评价模式改革

    生命教育视角下小学语文教学策略分析

    曾爱婷
    110,109页
    查看更多>>摘要:尊重生命,热爱生命意识的培育,应该从小学阶段就进行渗透,但是很多小学语文教师并没有将此作为自己的教育教学目标,由此导致小学生生命教育处于相对空缺的状态.本文结合自身小学语文生命教育教学案例,探讨如何在生命教育的视角下做好小学语文教育教学工作.

    生命教育小学语文教学策略

    高中英语听力微课探究——以攀枝花三中为例

    郑茗月
    111页
    查看更多>>摘要:听力水平不仅与听的技巧及其熟练程度有关,而且与学生的语言知识、文化背景知识及思维方式有密切的关系,听力教学显得尤为重要.为了提高本校高中学生对英语听力的兴趣,提高英语听力教学效果,笔者构建了实现翻转课堂的适合本校高中学生英语听力微课教学模式,以帮助学生在短时间内集中注意力,调整紧张的心态,促进英语学科素养的形成.

    听力微课目的措施活动

    混凝土在建筑工程施工中的节能减排

    张新梁
    112页
    查看更多>>摘要:基于对混凝土在建筑工程施工中节能减排的研究,首先,阐述建筑工程施工中混凝土施工存在的问题;其次,分析建筑工程施工中混凝土节能减排具有节约更多成本、促进建筑行业更好发展等重要作用;最后,为在建筑工程施工中实现混凝土节能减排给出合理选择厂区地址、合理选用设备设施的措施.

    混凝土建筑工程施工节能减排

    浅谈物理教学中应注意的几个问题

    陈洪开
    113页
    查看更多>>摘要:"事异则备变",随着现代发展对人才需求的不断变化,高中物理教学也必须不断进行变革和改进才能更好地适应现代发展需要.教学中难免会出现一些问题,教师要对这些问题加以注意并找出解决的策略.

    高中物理问题教学策略

    初中生英语写作能力培养策略的研究

    陈道里
    114页
    查看更多>>摘要:初中处于承上启下的阶段,学生在此阶段的能力培养是重中之重.本文将从教学案例分析初中英语教学中学生写作能力培养的问题,同时根据教学现状对培养学生的写作能力提出了一些策略.

    初中英语写作能力培养策略