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期刊信息/Journal information
南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    在中学地理教学中如何刺激学生的需求与动机

    刘珈余
    1页
    查看更多>>摘要：心理学研究表明,学生的学习积极性是影响他们有效学习的主要变量;学生学习的"动力因素"同他们的"智力因素"、"策略因素"一起,决定着学习的成败.因此,如何激发学生的学习需求与动机,获得更好的学习效益,就成为了我们老师需要钻研的一个课题.

    地理教学需求动机

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    高中语文文言文教学方法探讨

    文娜
    2页
    查看更多>>摘要：在高中文言文教学的过程当中,教师的教学任务就是使得学生在学习的过程当中,能够明白文言文的基础知识、掌握文言文的相关技巧,从而能够独立的阅读一些文言文的文章,了解它们的主旨大意.但是文言文对于学生的学习来说存在着一定的难度,因此需要教师在教学的过程当中运用多样的教学手法来进行相应的引导.

    文言文高中语文教学方法

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    谈小学语文教学方法

    邓亚芳
    3页
    查看更多>>摘要：小学语文是小学整体教学结构中最为基础和重要的学科之一,它不仅服务于学生基本学习能力和发展潜力的提升,更直接作用于学生的日常生活,推动着学生的行为习惯、价值道德和人际交往能力改善.因此,借助多样化的教学方法来提高小学语文教学效率是必由之路.

    小学语文教学方法学习习惯

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    浅谈高中语文教学中学生语文思维的培养

    黄敏
    4,99页
    查看更多>>摘要：培养学科思维是当前新课改之后语文教学的核心教学目标,从教学大纲的具体规定来看,语文思维包括了语言审美思维、情感体悟思维等,重点以文学文章作为基础的载体.

    高中语文语文思维培养方法

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    初中英语词汇教学方法探讨

    杜冰梅
    5页
    查看更多>>摘要：英语是初中阶段的基础学习科目之一,在中考中的分数占比很大,英语教学过程中,词汇是最基础的教学部分,也是最重要的英语教学板块.因此,教师需要积极探索高效的词汇教学方法,致力于提高学生的英语词汇学习能力.本文旨在探讨初中英语词汇教学方法.

    初中英语词汇教学方法探讨

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    智慧课堂背景下高职院校英语教学模式研究

    李文雅
    6-7页
    查看更多>>摘要：随着智慧课堂和大数据时代的来临,传统的课堂教学模式得到了冲击与颠覆."互联网+"时代的大学英语教学必将打破陈规以满足学生多样化、个性化的学习需求.基于"智慧课堂"的大学英语混合教学模式可以满足这一需求,它充分利用现代移动互联等技术手段,使传统课堂教学的优势与网络教学的优势相结合,为不同英语水平层次和学习需求的大学生提供智慧学习环境,能够实现以学生为主体,教师为主导的教学思想,最终达到培养具有创新精神、实践能力和国际视野的拔尖创新人才的目标.

    智慧课堂高职英语教学模式研究

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    教育心理学在高中班主任工作中的作用——对"后进生"的转化

    代伟
    8-9页
    查看更多>>摘要：班主任工作列来是中学教育中的重中之重,也是中学教育的基础.因为班主任是与学生最近距离接触的一线教师,班主任也是对学生影响最大的一类教师.很多学生在高中毕业后多年里能记得住的也只有他们的班主任老师,所以说班主任对学生的教育是至关重要的,甚至可以说班主任的对学生的教育工作是可以影响学生一生的.而在现在的师范大学里,并没有一门叫"班主任工作"课程,没有系统的知识理论,有的只是教育学理论和心理学理论,我们的教师只有通过教育学理论和心理学理论再加上自己的实践来一步一步的构建自己的班主任工作方法.在这里本人就想通过自己在班主任工作中的一些案列来简单说明一下教育心理学在班主任工作中的一些作用,特别是对"后进生"的转化.

    教育心理学"后进生"家庭教育自我教育

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    浅析生活化教学在小学数学教学中的运用分析

    张家秋
    10页
    查看更多>>摘要：小学阶段数学的教学内容虽然比较简单,但是这一阶段的数学教学却能够对学生未来在数学上的学习产生巨大的影响.因此,必须要提高对小学数学教学的重视,要更好的将生活化教学运用到小学数学教学中,从而有效的推动相关教学工作的开展.

    生活化教学小学数学分析

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    小组合作构建小学数学高效课堂的研究

    杨柏林
    11页
    查看更多>>摘要：在当今新课标的改革下,小组合作的教学模式已经普遍的被老师们运用到自己的课堂上.传统的教学方式不断地被新的教学方式所代替,传统的教学方式已经不能大大提高教师的教学质量,新的教学模式的加入渐渐的让学生的课堂变成了更加高效的课堂.新的小组模式教学方式的出现,加强了学生之间的团队合作精神,调动了他们共同学习共同进步的积极性.

    小组合作小学数学高效课堂

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    初中英语混合式教学交互行为分析

    梁桂香
    12页
    查看更多>>摘要：科学技术的进步与发展为教育教学工作带来了巨大的便利,在新课程改革深入推行与发展的时代背景下,越来越多的教师通过借助信息技术进行教学方法的变革与创新,收到了良好的教育成果.混合式教学将信息技术与课堂面对面两种授课方法结合在一起,受到了众多教育研究者的重视,本文将主要围绕初中英语混合式教学交互行为进行讨论分析.

    初中英语新课程改革混合式教学模式交互行为

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