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期刊信息/Journal information
江苏航运职业技术学院学报
江苏航运职业技术学院学报

施祝斌

季刊

2097-0358

hyxb@ntsc.edu.cn

0513-85965512

226010

江苏南通市开发区通盛大道185号

江苏航运职业技术学院学报/Journal Journal of Jiangsu Shipping College
查看更多>>本刊是经国家新闻出版总署批准，国内外公开发行的综合性学术期刊。
正式出版
收录年代

    本科层次职业教育人才培养的现实困境、目标定位与发展路径

    陈晓梅
    54-57页
    查看更多>>摘要：本科层次职业教育是完善现代职业教育体系的重要一环,为全面建设社会主义现代化国家提供有力的人才和技术技能支撑.针对本科层次职业教育人才培养的现实困境,提出"应用型、复合型、创新型"的"三型"一体化目标定位,以因材施教、产教融合、科教融汇为实施路径,培养高层次技术技能人才,服务区域经济社会发展和产业升级.

    本科层次职业教育人才培养产教融合科教融汇

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    高职院校"一站式"学生社区党建育人模式建设研究

    秦子茜
    58-61页
    查看更多>>摘要：全面推进高职院校"一站式"学生社区综合管理模式建设,全力筑牢学生社区党建前沿阵地,必须深入开展高职院校党建育人工作.开展党建育人工作有助于高职院校把握育人方向、丰富育人内容.将党建育人融入"一站式"学生社区建设,从目标、价值、实践三方面探析双方联结逻辑,把握建设育人共同体作用机理,进一步提出发挥组织优势、课程共建培育党员、创建党员示范岗、举办多样化教育活动等举措,推进社区党建育人创新模式建构,助力"又红又专"的新时代职业技能人才培养.

    高职院校"一站式"学生社区党建育人

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    "一带一路"背景下来华留学生教育管理策略研究

    徐璐
    62-66页
    查看更多>>摘要：来华留学生作为我国与各国民心相通的重要载体,其规模和质量关系我国的国际声誉和影响力."一带一路"倡议为来华留学生教育发展提供机遇的同时,也带来诸多挑战.在此背景下,要借助信息化手段整合来华留学生管理业务,实现联动机制;树立"以人为本"的教育管理理念,提高管理水平;重视来华留学生心理健康教育,建立健全工作机制;尊重文化差异,促进文化融合,从而全方位提升来华留学生管理工作.

    "一带一路"来华留学生教育管理

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    中国特色现代学徒制的现实困境与突破路向——基于跨界与协同的视角

    陆周浩
    67-72页
    查看更多>>摘要：现代学徒制既是一种职业教育制度体系,又是一种人才培养模式.现代学徒制在中国语境的实施过程中,不断积累经验,逐渐形成"中国特色"雏形,呈现出国家主导、政策支持,双元架构、权责明晰,多方参与、校企一体的鲜明特征.同时,中国特色现代学徒制在体系构建和彰显"中国特色"上面临内生动力不足、校企融合不深,质量体系不健全、培育质量难确保,目标定位狭窄、全面发展不足三个主要困境,需要在借鉴发达国家经验和加强本土实践过程中,从完善多方支持的双元育人机制,深化打造产教融合平台;以质量体系建设为保障,提高学徒培育质量;加强育人本质回归,促进职业技能与职业素养双提高三个方面重点突破.

    现代学徒制中国特色现实困境突破路向跨界协同

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    基于"三全育人"理念的概率论与数理统计课程思政教学探索与实践

    方玲玲
    73-76页
    查看更多>>摘要：课程思政是实现有效育人的重要教学方式.根据当前概率论与数理统计课程思政的现状,并基于概率论与数理统计课程教学内容,从融入时机、思政元素类型两方面阐述课程思政教学的做法,挖掘案例中蕴含的"思政元素"及所承载的思想政治教育功能,以润物无声的方式将思政元素融入课堂教学,促成知识传授、思政教育、价值引领三者有机统一,做到全员、全程、全方位育人,以此实现概率论与数理统计课程立德树人的目标.

    "三全育人"课程思政概率论与数理统计立德树人

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    教育生态学视阈下信息技术与职业英语课程教学的融合:问题与对策

    徐学敏
    77-83页
    查看更多>>摘要：教育生态学作为研究教育教学问题的新兴学科,为诊断信息技术与职业英语课程教学的有效融合提供了依据.以教育生态学为视阈,审视分析信息技术与职业英语课程教学融合存在的问题,通过问卷调查和访谈发现,信息技术与职业英语课程教学的融合存在思想认识和实际行动、建设与应用、自建与借用、教学过程与教学评价等失衡问题.因此,建设信息化职业英语课程教学生态需要采取保持课堂活水,思想认识和实际应用同向同行;控制限制因子,发挥职业英语课程资源高效用;调整生态位,实现优质外语教学资源共建共享;规避花盆效应,构建教学评价生态发展体系等对策,从而提高课程教学效果,提升人才培养质量.

    教育生态学信息技术职业英语课程教学融合问题与对策

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    叙事教学法视阈下高校学生"用英语讲好中国故事"能力培养策略探究

    王莲莲
    84-88页
    查看更多>>摘要：用英语讲好中国故事是外语教学的一个重要的教学目标.叙事教学法是培养学生用英语讲好中国故事的有效的教学途径和方法.以叙事教学法为根本的教学策略,从叙事内容构建、叙事能力培养、叙事技巧提升以及叙事能力评价等维度来探索如何在外语教学中通过实施叙事教学法,来提升学生用英语讲好中国故事的能力.

    叙事教学法用英语讲好中国故事培养策略

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    基于ARMA模型的城乡居民收入差距预测分析——以安徽省为例

    刘炯周敏伍燕
    89-95页
    查看更多>>摘要：ARMA模型是当前普遍应用的时间序列建模方法之一.选取安徽省 1980-2020 年的城乡居民收入差距数据为样本,借助EVIEWS9.0 软件,针对绝对收入差距与相对收入差距先后构建ARIMA((1,4),1,0)与ARMA(1,3)模型,两个模型的样本内静态预测结果均较好.分别利用所建立的两个模型,样本外动态预测 2021-2023 年安徽省城乡居民绝对收入差距依次为 23 756.7 元、24 846.8 元与 26 094.6 元,相对收入差距依次为 2.563 078 元、2.563 116 元与 2.563 147 元,以期为相关部门制定政策提供数据支持.

    ARMA模型城镇居民收入农村居民收入差距预测

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    基于因子分析法的光伏设备企业绩效研究

    涂霜霜
    96-104页
    查看更多>>摘要：为积极稳妥地推进碳达峰碳中和,深入推进能源革命,加快规划建设新型能源体系,党的二十大报告对于中国能源发展做出了前瞻性的战略指引.光伏作为清洁能源的主力军,新质生产力的提出更是点燃了光伏行业高质量发展的新引擎,在未来的能源体系中将发挥至关重要的作用.以光伏行业中的 61 家光伏设备企业为研究对象,根据企业实际发展情况选取具有代表性的 12 项财务数据指标,通过因子分析法对其 2022 年度的财务数据进行处理和分析.结果显示,光伏设备企业的整体情况良好,但盈利能力、偿债能力、营运和发展能力良莠不齐,企业之间个体差异较大.这项项目旨在依据具体的绩效数据分析结果为光伏设备企业发展提出建议,为投资者决策提供依据.

    光伏设备企业因子分析法绩效研究

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    《江苏航运职业技术学院学报》征稿启事

    《江苏航运职业技术学院学报》编辑部
    封3页
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