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期刊信息/Journal information
宁夏教育
宁夏教育

月刊

1002-4050

0951-6024676

750004

银川市新华东街67号

宁夏教育/北大核心
查看更多>>教育刊物。宣传党的教育方针,宣传宁夏本区教育、教学改革新经验,以小学、初中教育教学为主,兼顾高中、幼教、成人教育。
正式出版
收录年代

    社会主义核心价值观融入小学音乐教学的实践研究

    李甄祯
    27-29页
    查看更多>>摘要:音乐具有思想性、艺术性、实践性,既是加强小学思想品德教育和美育的重要课程,也是培养学生从小树立远大理想、强化担当精神、养成高尚道德情操的重要课程.教师应把社会主义核心价值观融入音乐教学实践中,加大爱党爱国题材歌曲教学,以涵养远大志向情怀;注重敬业奉献题材歌曲教学,以培育责任担当精神;突出诚信友善题材歌曲教学,以养成高尚道德情操,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.

    音乐教学社会主义核心价值观实践研究

    创新主题班会形式 提升立德树人实效

    祁波
    30-31页
    查看更多>>摘要:立德树人是教育的根本任务,是学校教育教学工作的灵魂.主题班会是立德树人的重要平台,班主任要牢牢抓住德育工作的主阵地,结合学校实际情况、学生身心特点及学业水平等创新主题班会形式,教育引导学生、感化学生、塑造学生、发展学生,提升立德树人实效,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.

    主题班会立德树人实效

    核心素养视域下体育课堂教学质量提升研究

    魏复活
    32-34页
    查看更多>>摘要:文章探讨了在核心素养背景下,如何提升体育课堂教学质量的几个关键问题.文章围绕"四个三"方案(即做到三个回归、实现三个转变、保证三个利用和落实三个创设)开展实践研究,为体育课堂教学改革与质量提升提供思路和参考.

    核心素养课堂教学质量提升

    小学劳动实践基地建设及使用策略探究

    马迎梅
    35-36页
    查看更多>>摘要:着力提升劳动教育支撑保障能力,广泛开展劳动教育实践是学校劳动教育的重要任务.建立符合学生身心发展的校内劳动实践基地,有效开设基于实践基地的劳动教育课程,充分发挥劳动实践基地的育人功能,可以使学生在学校接受较系统的劳动教育实践,亲历实际的劳动过程,从而养成良好的劳动品质,培育积极的劳动精神.

    劳动教育实践基地使用策略

    体教融合背景下小学体育教学策略研究

    惠鹏运
    37-38页
    查看更多>>摘要:推动体育与学校教育的有效融合,是新时代体育学科教学改革的重要方向,在这个过程中,离不开不同部门之间的密切配合、学生和家长的高度重视、社会力量的大力支持.文章立足体教融合,对小学体育教学策略开展了研究与分析.

    体教融合小学体育意义

    "双减"政策背景下学校体育高质量发展的多元路径探析

    马进芳
    39-40页
    查看更多>>摘要:体育作为小学阶段必不可少的学科之一,对学生综合素质的全面发展发挥着重要作用.因此,小学体育课程不仅要对课堂教学进行改革,而且要延伸到课外,最终实现学生的全面发展和健康成长.文章提出在"双减"政策背景下学校体育高质量发展的多元化路径.

    "双减"政策学校体育高质量发展多元路径

    高中生物学教学中渗透劳动教育的策略

    曹红丽
    41-42页
    查看更多>>摘要:教师要从找准教材内容切入点、探寻中华优秀传统文化融合点、紧跟生物科技创新点等方面组织教学内容,在课堂教学中渗透劳动教育,利用动手实验、试题解析、劳动实践等策略在教学中渗透劳动教育.

    高中生物教学劳动教育策略

    打造高素质教师队伍 聚力建设教育强国

    支爱玲
    43-46页
    查看更多>>摘要:建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑.文章阐述了高素质教师队伍是建设教育强国的基础和新时代高素质教师应具备的素养,结合实际论述了加强高素质教师队伍建设的路径.

    教育强国教师素养教师队伍

    宁夏乡村教师信息素养提升策略研究

    秦春娟刘卉
    47-49页
    查看更多>>摘要:乡村振兴背景下,乡村教师的发展受到了广泛关注,提升乡村教师的信息素养有利于实现城乡教育一体化、提高教师教育能力等.教育行政部门可通过完善乡村教师培训机制、用活用好资源共享平台、创设信息素养发展环境等策略,进一步提升乡村教师的信息素养,从而为乡村振兴和教育现代化注入内生动力.

    乡村教师信息素养提升策略

    高职院校新入职教师培训问题分析与策略研究——以宁夏职业技术学院为例

    金睿譞
    49-51页
    查看更多>>摘要:高职院校新入职教师的培训与成长是高等教育质量提升和教育事业可持续发展的关键因素之一.宁夏职业技术学院作为宁夏地区的高职院校,在为地方培养各类应用型人才方面发挥着重要作用.然而,新入职教师的培训问题一直是学院面临的挑战之一.为了更好地解决这些问题,文章在深入分析新入职教师培训现状的基础上,就改进培训方案、提高培训质量等方面提出了建设性意见.

    高职院校新入职教师培训措施