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期刊信息/Journal information
湖北第二师范学院学报
湖北第二师范学院学报

罗五金

月刊

1674-344X

xb6292@126.com

027-87943525/62854856

430205

武汉市东湖新技术开发区高新二路129号

湖北第二师范学院学报/Journal Journal of Hubei University of EducationCHSSCD
查看更多>>本刊为综合性学术理论期刊。本刊面向基础教育，服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。
正式出版
收录年代

    网络热词传播伦理研究

    赵晓芳赵钰莹
    1-7页
    查看更多>>摘要：网络热词作为互联网时代独特的文化景观和社会表征,反映了当下的社会现实、社会心理、社会价值取向与道德水平等深层社会要素,解码网络热词有利于把握当代社会道德文化发展状况.纵观当前网络热词,它们或彰显当代社会良好道德风尚,或暴露当代社会道德失范问题.针对网络热词面临的传播伦理困境,从网民自律和社会他律两个方面进行伦理引导和治理,从而发挥积极网络热词的道德教育功能,提升广大网民的道德修养,助力新时代中国特色社会主义核心价值观建设.

    网络热词道德现状伦理引导

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    经典民间故事动漫化传承与传播策略研究

    翟玮
    8-12页
    查看更多>>摘要：新媒体的诞生改变了人们的生活方式,对传统文化的传承与传播提出了新的要求.传播是保护非遗的重要措施,传承是保护非遗的最终目的.历史故事发生的社会背景、当时的民俗民风与现代生活已经发生了翻天覆地的变化,在新媒体时代,将历史故事进行现代化改编才能融入现代社会被大众接受,方便传播.

    齐文化经典民间故事动漫化文化IP

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    "专业课程群思政"建设路径探究——以保险学专业为例

    董志华
    13-17页
    查看更多>>摘要："课程思政"和"专业思政"是把思想政治工作贯通人才培养全过程的有效手段,两者需要协同推进.针对同一专业中不同课程的"课程思政"各自为政、缺乏育人合力的问题,创新性提出"专业课程群思政"建设的思路.基于对"课程思政""专业课程群思政""专业思政"三者内在逻辑关系的梳理,以保险学专业为例,从专业课程群的整体教学设计,组织体系与师资队伍、教材与其它教学资源、评价与反馈体系等维度探讨了"专业课程群思政"的建设路径.

    课程思政专业思政专业课程群思政

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    行业特色院校大学英语课程思政内涵建设理念与实践

    罗旭
    18-24页
    查看更多>>摘要：以教学实践和课程思政竞赛经历为基础,以最新外语课程思政相关文献为理论依据,从实际调查和课堂教学出发,阐述大学英语课程思政教学设计理念和方法,包括锚定价值观与语言知识技能的契合点、精准设定思政教学目标、教学任务设计体现"言思行"相统一、以"分析-筛选-增补"理念设计教学材料,以实现大学英语课程价值塑造、语言知识传授和能力培养的有机融合.

    大学英语课程思政教学理念教学设计

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    久石让音乐作品的创作特色与审美分析

    林林
    25-29页
    查看更多>>摘要：久石让音乐的Minimal Music与New Age Music创作风格,广受大众喜爱,令人陶醉,扣人心弦.他的影视配乐,在推动剧情与突出角色人物性格方面独树一帜.在此,特对其个人做配乐经历梳理,对其音乐作品做创作特色、乐器选用、特效音响创编以及审美主题的深入分析,以探讨其在影视配乐上的借鉴价值,为后续音乐领域研学者与创作者提供丰富的思路.

    久石让音乐作品创作特色审美分析

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    城市绘画语言艺术审美研究

    吴慧
    30-33页
    查看更多>>摘要：城市的繁荣发展,使绘画艺术语言呈现新气象.城市在艺术家笔下成为创作的源泉.针对当代艺术绘画题材广泛风格迥异的绘画特点,新时期审美性的现代诉求亟待提高.从艺术与文化的角度研究当代绘画风格多样性与传统文化的关系,并通过对新艺术绘画形态的分析深度思考当代绘画的艺术审美问题.

    绘画语言艺术审美

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    虚假信息治理视域下ChatGPT类人工智能的法律规制

    唐勇王艺潼徐丹彤
    34-39页
    查看更多>>摘要：ChatGPT类人工智能有望变革人类生产方式、教育形式、生活模式,但该类人工智能存在生成虚假信息等风险.算法黑箱以及其数据源头存在虚假信息等因素导致该类人工智能生成虚假信息,进而损害私人权益、破坏公共权益、阻碍自身发展.面对该类人工智能带来的虚假信息问题,域内外都运用法律对其进行回应.对此,我国可从推进该类人工智能软法规制,构建训练数据保障制度,健全严格责任制度等方面来完善虚假信息治理视域下该类人工智能的法律规制.

    虚假信息ChatGPT法律规制

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    论宪法作为《民法典》的内容渊源——从"合宪性审查"与"利益法学"的正反视角

    宝冉额尔登
    40-46页
    查看更多>>摘要："依据宪法,制定民法"的具体内涵问题,涉及到"宪法是否为民法的内容渊源"这一极其重要的"宪民关系问题",并争论至今.采取了正反两条分析进路:从反面推论而言"合宪性审查"角度看,"根据宪法,制定民法"构成对《民法典》进行合宪性审查的前提,反之,如果能够证明可以对《民法典》内容进行合宪性审查,那便意味着宪法与《民法典》之间存在内容连接;从正面推论而言,"利益法学"角度看,《民法典》亦为民事立法者对相互冲突的利益进行评价的产物,而在法治国家的背景下,宪法的规则、原则与精神必然是重要的利益评价标准,从而使宪法与《民法典》之间产生内容连接.虽然在应然层面,根据宪法所制定之《民法典》具有天然合宪性,但也将不可避免地面临现实层面的合宪性危机,而合宪性解释,便是消解此"二律背反困境"的重要途径.

    依宪立法合宪性审查内容渊源利益法学

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    《镜花缘》之"奇"的呈示与功用

    杨歌武全全
    47-52,78页
    查看更多>>摘要：《镜花缘》一文出现了不胜枚举的奇幻内容,通观整部作品,有关"奇"的描绘,呈现出了两种编排的模式,分别是"以幻为奇"与"无奇之奇".这两种"奇"的形塑符合中国古典小说"奇"的理论发展脉络,与此同时作者借《镜花缘》中的"奇"来对世风教化进行劝讽,增加小说趣味性以及增强了知识的别样传播.

    《镜花缘》以幻为奇无奇之奇借奇劝讽

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    校本教师发展:教师发展方式的一次深刻转型——基于教师自主生长理论的思考

    潘海燕谢陈新周彬
    53-57页
    查看更多>>摘要：校本教师发展旨在改革学校组织结构及教学、科研、校本研修、课程开发、学校文化等活动,让教师主动面对真实的教育教学情境,依托学校自身的资源开展校本学习,在解决实际问题的过程中促成教师成长.其关注范围更广大更人本,活动主题更明确,发展方式更灵活,管理措施更"综合",其实质是"工作赋能教师发展",这是教师发展方式的一次深刻转型.普通中小学开展校本教师发展急需解决的主要问题是学校组织的"再造"、教师学习方式的"更新"与校本教师发展教育者的"创设".

    校本教师发展教师发展转型工作赋能

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