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期刊信息/Journal information
汽车维护与修理
汽车维护与修理

袁生林

月刊

1006-6489

025-84803820

210016

南京市黄埔路2号黄埔花园1幢109室

汽车维护与修理/
查看更多>>立足汽车维护与修理的应用技术。主要介绍国内外汽车维修与检测诊断技术和现代化管理经验传递国内外汽车保修设备、培训信息等。
正式出版
收录年代

    曲轴位置传感器检测"理虚实"一体化教学设计

    徐君材
    1-3,6页
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    新能源汽车技术课程教学做一体模式的探讨

    徐同华王云
    4-6页
    查看更多>>摘要：新能源汽车技术是高职院校新能源汽车技术专业一门重要的专业方向拓展课程.针对高职院校教学过程出现的一些问题,从教材、教学方法、教学媒体、教学核心内容的处置等方面进行改革与探索,为学校制定更合理、更科学的人才培养方案提供参考.

    新能源汽车技术教学做一体模式改革与探索

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    自研控制系统在新能源汽车电气技术课程中的应用与探究

    洪顺李清明陈子麒
    7-8页
    查看更多>>摘要：新能源汽车电气技术课程是一门实践性很强的课程,目前很多学校的教学还停留在理论层面,缺乏足够的实践环节,存在教学设备落后、教学方法单一和缺乏汽车电气电子专业教师等不足之处.本文设计的自研车窗控制系统可提升教师的专业技术能力,改善教学条件和教学方法,助力职业教育课程新能源汽车电气技术的教学.

    职业教育自研控制系统新能源汽车

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    新能源汽车专业课程思政点探究

    杨诚
    9-11页
    查看更多>>摘要：课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应.为了贯彻教学目标,培养合格的人才,在专业课程教学中始终贯彻"三全育人"的理念,本文借助我校新能源汽车技术专业人才培养方案较为系统地讨论了课程思政协同育人的重要性及专业课程与课程思政切入点等问题,通过讨论以期获得新能源汽车技术专业课程思政的有益探索.

    新能源汽车课程思政三全育人

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    高职院校实施"1+X"证书制度课证融通的探索研究

    尚经轩
    12-14页
    查看更多>>摘要："1+X"证书制度是职业教育一种新型的职业资格证书制度,是通过结合学历教育与职业技能培训来增强职业教育适应性,提升职业教育课岗的适配性和人才培养的灵活性,满足学生可持续和多样化发展的需求.本研究旨在阐明"1+X"证书制度实施的内在逻辑,优化对策,为高职院校实施这一制度提高人才培养质量提供参考.

    "1+X"证书制度高职院校课证融通实施路径

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    思政元素融入高职院校专业课程教学分析与研究——以纯电动汽车构造与检修课程为例

    王淑雅张学萍陆青松束文强...
    15-16页
    查看更多>>摘要：本文以纯电动汽车构造与检修课程为例,通过课程思政设计原则、课程思政内容设计、课程思政考核评价方法,将"工匠精神、劳动精神、劳模精神""安全意识、规范意识、创新意识"等思政元素融入课程教学的各个环节,从而提升专业课课程思政的成效.

    高职院校课程思政设计考核评价纯电动汽车构造与检修

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    专业课程融入课程思政的教学设计与实施——以试乘试驾教学任务为例

    甘秀芹
    17-19页
    查看更多>>摘要：课程思政是思政教育在专业领域的具体化.汽车销售实务作为汽车营销专业的核心课程,紧紧围绕社会主义核心价值观这一主线,聚焦职业道德、职业素养、工匠精神,总结归纳出五魂思政元素,并对思政教学进行设计.以试乘试驾教学任务为例,通过适当的方式将思政教育贯穿到教学全过程,同时构建合理的课程考核评价体系,思政教育效果明显.

    专业课程课程思政教学设计教学实施

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    PDCA循环理论在一汽丰田4S店售后服务流程中的应用探索

    赵岑
    20-22页
    查看更多>>摘要：本文以PDCA循环理论为视角,以一汽丰田4S店售后服务实践为立足点,探讨PDCA循环理论如何在一汽丰田4S店服务流程中发挥作用,并进一步分析PDCA(计划、执行、检查、处理)循环对售后服务质量的改进和服务效率提升的价值和意义,以期为客户提供更优质的服务体验.

    PDCA循环一汽丰田4S店售后服务流程

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    课程思政融入汽车专业课程的教学改革与实践

    郭燕
    23-24页
    查看更多>>摘要：课程思政教育是当前学校课程教学改革的新要求和新理念.本文对汽车专业课程开展思政教育的必要性进行阐述,并结合专业课程框架体系和讲授内容,深入挖掘课程思政教育的改革途径和具体策略,探索出一条符合新能源汽车技术专业学科特点的课程思政教学设计与实施路径,使学生在学习专业技能的过程中,塑造追求卓越的工匠精神,培养爱岗敬业的职业理念,提高学生的综合素养.

    课程思政汽车专业教学改革

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    汽车底盘构造与维修专业课程思政教学实践研究

    王勇高启莲
    25,27页
    查看更多>>摘要：本文探索了汽车底盘构造与维修专业课程与思政课程融合教育实践模式,并以制动盘的检查与维护为例,从"入心""入脑""入手"等3个方面与思政教育融合,研究结合中职学生实际思想需求的思政课堂,实现中高职课程思政有效衔接.

    课程思政汽车维修中等职业教育中高职衔接

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