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情感读本/Journal QingGan DuBen
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    技工院校电工电子类专业课程渗透思政教育的成功案例剖析

    陈小青
    149-151页
    查看更多>>摘要：以技工院校电工电子类专业课程为例,深入剖析了课程中渗透思政教育的成功案例.通过对教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面的分析,阐述了如何将思政教育有机融入专业课程教学中,以培养具有良好职业道德、创新精神和社会责任感的高素质技能人才.同时,提出了进一步加强技工院校专业课程思政教育的建议和措施.

    技工院校电工电子类专业课程思政成功案例

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    新课标视域下提升小学语文课堂教学效果的策略研究

    于诗语
    152-154页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准(2022 年版)》明确小学语文应紧扣文化自信,语言运用,思维能力、审美创造这四个维度开展教学,从而促使学生通过学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力.为有效实现这一目的,小学语文教师唯有对新课标进行深度解读.在教学实践中增强课堂教学趣味性,尊重学生学习主体地位,以课标要求为中心,积极开展有效的教学活动,使小学语文课堂变得"有滋有味",让学生在"品味"中学,在"体味"中悟,实现教与育的高度契合,从而培养出适应时代发展的社会主义接班人.

    新课标小学语文课堂教学策略

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    小学数学课堂提问策略探究

    宗连萍
    155-156页
    查看更多>>摘要：在教育教学改革不断推进的当下,深度学习已成为教学改革的核心,在数学课堂中提问能够引导学生思考,鼓励学生主动探究,为学生搭建理解的支架,培养学生良好的综合素养.在小学数学教学中,老师要注重发挥出问题的作用,满足学生的个体发展需求,培养学生的思考能力.从而借由问题保证教学质量,让深度学习真正发生.

    小学数学课堂教学提问策略

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    "教学做一体化"在中职护理教学中的应用研究

    王翠兰
    157-159页
    查看更多>>摘要：随着我国医疗事业的不断发展,对于护理人才的需求也在不断增加.护理人才不仅需要具备专业技能,同时也要具有较高的职业道德素养.在中职护理教学中,要培养出具有较高职业素养的护理人才,就需要将"教学做一体化"这一理念应用到教学中.文章分析了"教学做一体化"的概念和作用,并提出了具体的应用方法,以期为中职护理专业教师提供参考和借鉴.

    "教学做一体化"中职护理教学

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    提升初中数学教学有效性——大单元教学的实践探索

    李亚
    160-162页
    查看更多>>摘要：以全面提升初中数学教学有效性为目的,基于理论分析明确了大单元教学的核心概念和特点,结合初中数学教学的具体需求,基于提升学生课堂参与有效性、增强知识整合有效性、强化学生思维培养有效性的课堂创新框架提出了大单元教学的具体方法,并以实践案例为依托,明确大单元教学细节.

    初中数学教学有效性大单元教学实践方案

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    大单元背景下小学数学量感培养的策略研究

    李淑
    163-165页
    查看更多>>摘要：量感是一种抽象的名词,其是指学生在观察和触摸物体时,对物体的大小、重量以及速度等方面有一个具体的感知.在小学教育阶段,学生量感的培养非常重要,量感是学生必不可少的核心素养之一.在大单元背景下,教师需要通过主题化的教学内容,创新量感培养方式,丰富数学教学的形式,规范地完成学生的量感培养任务.因此,教师要分析小学数学教学课程内容,针对大单元背景下学生量感的培养需求,逐步优化完善教学方式,调动学生参与数学学习的兴趣,为小学数学教育提供参考.

    大单元背景小学数学量感培养

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    《外科护理学》课程思政建设研究

    张燕刘婷庄凤雪
    166-168页
    查看更多>>摘要：《外科学》是高校和社会对医学专业人才提出的新的要求,也是《外科学》专业教学的内部需要.根据外科护理学科的内涵及特征,在护理学课程中引入"生命安全""医务人员素质""爱国""辩证思维""法律意识"等思想政治教育要素,使之具有医疗色彩,达到"知识传授"和"价值引领"并举的目的.在此基础上,以德育为主线,构建医学专业知识与人文社会科学、卫生法律法规相互衔接的网络,促进医学学科与思想政治教学的有机结合,形成"三位一体"的整体育人格局.

    外科护理学课程思政建设

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    护理技能大赛促进护理教育教学改革的实践探究

    陈文波
    169-171页
    查看更多>>摘要：为了探索护理技能大赛对护理教育改革的促进作用,文章分析了大赛的理念、意义及其导向对教学内容和方法的影响.结果表明,通过模拟真实临床环境的竞技活动,不仅提升了学生的临床操作能力,还促进了教学方法的创新和教育内容的适时更新,进而提高了教育质量,满足了现代医疗行业的复杂需求.

    护理技能大赛教育改革实践技能

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    "1+X"背景下高职护理专业课程体系重构与老年照护技能证书融入路径

    刘莹莹曹琦李志凤
    172-174页
    查看更多>>摘要：随着"1+X"证书制度的推行,高职护理专业作为培养专业护理人才的基地,课程体系的重构显得尤为重要.在当前老龄化社会背景下,老年照护需求日益增长,对护理专业学生的职业技能和综合素质提出了更高要求,探讨在"1+X"背景下,将老年照护技能证书融入高职护理专业课程体系,提出课程体系与职业证书的有效衔接策略,促进护理专业学生全面发展.

    "1+X"证书制度高职护理专业课程体系重构老年照护技能证书融入策略

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    产教融合背景下高职护理专业"岗课赛证+思政"融通育人模式的研究

    徐娜娜范静波朱小娟尤薇...
    175-177页
    查看更多>>摘要：随着产教融合政策深入推进,护理专业发展也面临着新的挑战和机遇.本研究对职护理专业"岗课赛证+思政"综合育人模式路径探索,实现产教融合与育人目标的有机统一,以强化学生岗位能力和职业素养,为高职护理专业教学改革和发展提供有益的启示和借鉴,对实现产教融合背景下高职教育可持续发展具有重要意义.

    产教融合岗课赛证课程思政育人

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