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期刊信息/Journal information
青年科学（教师版）
青年科学（教师版）

月刊

1002-2562

024-22690622

110014

沈阳市沈河区北三经街67号

青年科学（教师版）/Journal Young Science
查看更多>>《青年科学》杂志，全国统一刊号：CN21-1202/N，国际标准刊号：ISSN1002-2562，邮发代号：8-140。是沈阳日报报业集团主管主办的辽宁省一级科技品牌期刊，自1980年创刊以来，励精图治，两度蝉联国家新闻出版总署“全国百种重点期刊”殊荣。
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    《诗经》对中学教学的积极启示

    吕敏娇
    115页
    查看更多>>摘要：《诗经》是我国第一部诗歌总集,分为风、雅、颂三大部分,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇.《诗经》作为我国的文化经典,具有多方面的价值.本文着重叙述有关的教育价值.具体表现在《诗经》的情感教育、理性教育、道德教育和个性教育.

    《诗经》情感教育理性教育道德教育个性教育

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    初中语文教学中实施素质教育的路径探析

    毕颖娜
    116页
    查看更多>>摘要：素质教育是当前教育改革的主课题.素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实.语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,因此发挥语文学科的优势,探讨学生素质在语文学科教学的“导、学”机制的渗透是很有必要的.

    语文教学素质教育培养路径

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    从预成性思维到生成性思维:教学思维方式的新走向

    杜莹
    117页
    查看更多>>摘要：教学实践中存在的问题和教学的复杂性,决定了教学要以一种与时俱进、动态生成的思维方式来作指导.本文就预成性思维和生成性思维,及其在教学中的表现进行了梳理,希望能为教育工作者提供参考.

    预成性思维生成性思维教学

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    典故教学浅析

    白涛吕敏娇
    118页
    查看更多>>摘要：典故是指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语.典故是中国古典诗词不可或缺的部分.高中语文课程标准规定,学生在高中阶段必须学习和背诵一定的古典诗词,从而培养学生欣赏中国文学名著,达到陶治性情,涵养心灵,提高审美的的作用.搞好典故教学也成为中国古典诗词教学中的紧要任务.

    诗歌典故教学

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    内隐记忆的研究进展

    朱序
    119页
    查看更多>>摘要：本文简要论述了学习记忆的脑机制研究的发展概况,着重论述了内隐记忆的脑机制研究发展概况,同时还概述了外显记忆与内隐记忆脑机制分离的相关研究.

    记忆内隐记忆外显记忆

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    浅析利用影视作品优化名著教学

    李岐
    120页
    查看更多>>摘要：文学名著是经过岁月淘洗出的一份弥足珍贵的文化遗产,是典范的书面语学习的“天堂”.近年来由文学名著改变的影视作品大量涌现,为文学名著的教学提供了一片意想不到的沃土与空间,然而在实际教学活动中并未能充分发挥影视作品得天独厚的辅助作用,有时甚至适得其反.本文就如何更好地利用影视资源优化名著教学做简单探讨.

    文学名著影视作品语文教学

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    浅析基础教育课程改革的文化取向

    潘玉青
    121页
    查看更多>>摘要：基础教育课程改革打破了传统呆板的教学现状,它是一种新理念的引领,新文化的传播,体现出为促进发展而勇于改革的精神.现实教育教学中对课程改革认识的偏差主要表现在对课程改革认识的理想化和绝对化,课程改革是一个持续的不断创新的过程.基础教育课程改革的文化取向是“和”与“平”、“一元”与“多元”、“本土化”与“国际化”.

    基础教育课程改革文化取向

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    浅析大学英语教学中学生思辨能力的培养

    柯菲
    122页
    查看更多>>摘要：增强大学生的思辨能力已成为高等教育的重要目标之一.把大学英语教学与思辨能力的培养相结合,有利于改变大学英语教学中重语言技能训练、轻思维能力培养的现状.本文首先阐述了思辨能力的涵义,分析其教学现状,并结合教学实例探讨了在大学英语教学实践中培养学生思辨能力的有效途径.

    思辨能力大学英语教学培养途径

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    浅析《焊工工艺》精品课程课改

    王明
    123页
    查看更多>>摘要：新课程改革是摆在学校教育面前的一个重要课题.特别是在职业教育始终是以技能为主要评价标准的教育体系中,如何在新课程改革中实施素质教育仍是一个很突出的问题.本文拟通过笔者的教学实践与思索,从焊接专业的角度比较应试教育和素质教育,并针对自己在授课中的实施经验,进行了分析.

    课程文化建设课程改革

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    浅谈农村高中音乐鉴赏课教学

    张伟
    124页
    查看更多>>摘要：农村中学的音乐教学应该如何更好地进行？在新课改下,农村音乐课到底又该怎么上？在遵循大纲和新课改的前提下,根据自己学校的实际情况进行音乐教学.笔者就自己的教学积累和新课程培训的心得提出农村高中音乐鉴赏教学的思想和建议.

    农村高中音乐欣赏

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