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期刊信息/Journal information
青年与社会·中外教育研究
青年与社会·中外教育研究

张倩

月刊

1006-9682

zwjyyj010@126.com

010-88909438

100084

北京市清华大学84-111信箱

青年与社会·中外教育研究/Journal Chinese and Foreign Education Research
查看更多>> 《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时，为了全面促进教育事业的发展，集中展示全国教育工作者的教育研究成果，加强各地教师间的学习与交流，本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台，达到交流与成果共享的目的。
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收录年代

    高职《服装成衣工艺》课程教学方法和手段改革浅析

    张朝阳
    71-71页
    查看更多>>摘要：服装专业的主要学习就是实践，《服装成衣工艺》就是一门专门为学生开设的实践课程，它是理论与生产连接的主要部分，是服装专业实践性的重要体现，学生只有通过实际的操作训练才能测验出个人的真实水平。

    兴趣技能目标教学方法实践

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    大学英语教学法探析

    赵燕
    72-72页
    查看更多>>摘要：大学英语是一门实践性很强的课程，英语的各项技能，尤其是说和写的技能的提高只有通过学习者的主动参与才能实现。由于我国的英语学习环境根本无法保证学生广泛接触英语，课堂就成了学生接触英语的主要场所，基于这一点，我国许多英语教师提出要大力推行交际教学法，提高学生的口头交际能力。为此，本文对在我国英语教学中一直占据着主导地位的语法一翻译教学法和交际教学法这两大流派加以探讨，研究两大流派各自的特点、它们之间的关系以及它们在英语教学中如何互相结合、互相补充。

    英语教学法大学英语交际教学法英语学习环境口头交际能力翻译教学法主动参与英语教师

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    探讨对于校本体育课程开发的理论研究

    刘畅
    73-73页
    查看更多>>摘要：校本体育课程是我国基础教育课程的组成部分，我国依据课程管理的政策指导，开始对其实行三级管理体制。本文对校本体育课程开发的可行性以及辩证关系进行分析，并指出开发需注意的问题，得出可对体育课程进行校本开发的结论。

    课程管理校本课程体育课程

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    高职院校《美术鉴赏》课程教学改革初探

    岳彤
    74-74页
    查看更多>>摘要：在高校非艺术专业开设艺术教育类课程是教育部为了提高学生的艺术鉴赏水平和能力而采取的措施，因此根据学生特点高职院校《美术鉴赏》课程的教学面临着改革的必然趋势。本文从教学中存在的问题入手，阐述了改革的手段和方法，以达到培养学生的审美能力、提升艺术素质的目的。

    高职院校美术鉴赏教学改革

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    浅析获得有声信息的活动能力——听力

    赵燕
    75-75页
    查看更多>>摘要：听力是英语学习中非常重要的技能，在日常的生活以及学习中都是衡量英语学习的重要标准。“听力”英文为“stening conprehellsion”，即听有声语言，并对其理解的能力。根据上述观点，我们可将听力理解为：获得有声信息的活动能力，也可以说是一种交际能力。

    听力理解活动能力信息英语学习有声语言交际能力英文

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    电影音乐审美价值探微

    王良化
    76-76页
    查看更多>>摘要：阐述电影音乐独特的艺术价值，通过渲染背景气氛、刻画人物心理、深化主题思想，揭示电影音乐的作用。

    电影音乐审美价值

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    浅谈中小学的语文新教改阅读

    秦海燕
    77-78页
    查看更多>>摘要：在教育改革的春风里，中小学语文新教改阅读在发展、壮大、普遍，本文浅谈了此新教改阅读的内容、方式、注意问题，以锻炼学生语文能力，提高成绩，形成良好品质，为将来建设好社会主义祖国奠定基础。

    中小学语文新教改阅读要求注意问题

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    加强课外阅读训练 提高英语阅读理解能力

    张国成
    78-78页
    查看更多>>摘要：阅读理解题是高考试题的第一大项，分值最高，学生阅读理解的得分情况直接决定了其总分高低，因此，阅读教学也成为了高中英语教学的重中之重。这就要求学生在课外必须进行大量的阅读。然而，长期以来，高中学生外语阅读量严重不足，阅读质量不高。究其原因，一方面是学生作业负担重、考试负担重，致使他们仅能应付课外作业，满足于读课文内容等有限的语言材料；另一方面，有些学生对课外阅读的认识不到位，认为课外阅读和高考关系不大，读与不读成绩都差不多。针对这种情况，我们应该怎样正确指导高中学生进行英语课外自主阅读呢？笔者就这个问题，结合自己的实践，谈几点肤浅的认识。

    英语阅读理解能力课外阅读训练高中学生高考试题高中英语教学作业负担阅读理解题得分情况

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    拨动情感音符，奏响语文教学交响曲

    刘永生
    79-79页
    查看更多>>摘要：情感是人对外界刺激肯定或否定的心理反应，一方面，情感是学生学习语文的原动力。学生只有对所学知识产生情感，才会以极大的热情投人语文学习。另一方面，情感又是语文学习中理解和表达的心理基础。学生只有有了一定情感体验，才能准确理解课文的思想感情和各种写法；才能细致地表达自己的思想感情，写出情文并茂的文章来。因此，语文教学必须重视情感因素。那么应怎样在教学中充分开发、利用情感因素呢？

    情感体验语文教学交响曲音符语文学习思想感情情感因素心理反应

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    浅谈在西藏实施地理新课改的几点思考

    加措
    80-80页
    查看更多>>摘要：目前，西藏正在进行着建国以来规模最大的一次基础教育课程改革，本次课程改革的目的是要通过教学改革，以学生为本，真正促进学生的个性发展、全面发展和可持续发展。作为一名一线地理教师，在这几年的实践中切身感受到了课改的必要性及重要性。

    地理教师课改西藏基础教育课程改革以学生为本可持续发展教学改革个性发展

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