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期刊信息/Journal information
兴义民族师范学院学报
兴义民族师范学院学报

韦磐石

双月刊

1009-0673

xuebao@xynun.edu.cn

0859-3296352

562400

贵州省兴义市湖南路32号

兴义民族师范学院学报/Journal Journal of Xingyi Normal University for Nationalities
查看更多>>本刊刊载有价值、有创见的社会科学、自然科学文章，体现教育性、师范性、民族性和艺术性的特点，促进黔西南民族师专的学术教学，以及黔西南科教文化的繁荣、经济的发展，为国家的两个文明建设做贡献。
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收录年代

    我国乡村幼儿教师职后培训的研究热点与前沿趋势——基于CiteSpace的文献计量与可视化分析

    徐晓燕唐苗苗谭瑾蓉
    55-63,124页
    查看更多>>摘要：乡村学前教育质量的高低是由乡村幼儿教师素质决定的.要打造一支质量高、数量足的乡村幼儿教师队伍需要真正保证乡村幼儿教师的切身利益,提高幼儿教师职后培训质量,促进乡村学前教育的高质量发展.在有关乡村幼儿教师职后培训的研究中选取662篇文献,运用CiteSpace分析工具进行信息挖掘.结果表明:我国乡村幼儿教师职后培训在发文机构上师范类院校占主力,发文量逐年增长;研究聚焦于幼儿乡村教师职后培训的模式、内容、问题、质量评价且研究主题多呈"嵌套结构"特征,与现实需求联系紧密.

    乡村幼儿教师职后培训研究热点CiteSpace

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    核心素养视阈下中小学"三度"数学课堂构建的再思考

    李龙梅严虹
    64-69页
    查看更多>>摘要：对于优质高效数学课堂构建的探索是当前"双减"背景下中小学数学教学提质增效的核心内容之一.在已有研究("有温度""有广度""有深度"数学课堂构建)的基础之上,将"有效度"增加至"三度"数学课堂当中作为最终目标,进行中小学"四度"数学课堂的内涵界定与关系探讨,分别针对"四度"数学课堂实施途径进行深入探讨:"有温度"需要将"温度"融入到课程目标、问题情境、例题习题等等当中;"有广度"需要对课程内容有三个层次把握、对问题情境突出"真实性""任务性"、对教学过程进行主题式探索等等;"有深度"需要巧妙设置数学情境、问题驱动、活动探索等等;"有效度"需要课前充分了解学生学情、课中灵活选择学习方式、课后有效整合数学作业.

    温度广度深度效度优质高效数学课堂

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    "谢六逸新闻实验班"体验式教学改革与课程思政效应探究

    邹璿王橙澄
    70-73页
    查看更多>>摘要：贵州民族大学"谢六逸新闻实验班"在以往的教学活动中,存在着教学场景相对单一、学生动手实践少,专业实践能力有所欠缺、课程思政建设亟待深化等问题.体验式教学是该班教育教学改革中所作的一种有益尝试且效果显著.在坚定学生新闻理想、激发爱党爱国热情、铸牢中华民族共同体意识、促进"四力"养成方面都呈现出明显的课程思政效应.

    体验式教学改革实践育人课程思政

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    大数据在高职院校协同育人中的研究与应用

    陈婧
    74-79页
    查看更多>>摘要：伴随着现代信息技术和移动互联网的高速发展,数据信息呈现出井喷态势,标志着人类已经正式进入大数据时代.近些年大数据被广泛应用于教育、文化、政治、经济等领域,与之融合并取得了良好成效.在教育领域,采集相应数据进行统计分析后,与高职院校协同育人各环节相结合进行预判、调整以及决策成为就业育人过程中的改革创新点.此举将有助于高职院校充分发挥大数据的潜力,提升协同育人的质量.探索大数据在高职院校协同育人中的应用,提供可行的应用方案供借鉴和参考.

    大数据高职院校协同育人

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    新时代劳动育人的家校协同:实践现状与问题反思

    段高莉张蓉
    80-85页
    查看更多>>摘要：新时代劳动育人是落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要载体.家校协同劳动育人在目标、内容和实践上具有理论逻辑的一致性.当前,新时代家校协同劳动育人存在认知偏差、缺乏数字化平台保障及评价与激励机制不完善问题.基于此,为改善劳动育人的家校协同困境,需要塑造家校协同劳动育人理念,构建家校协同育人的数字化平台,构建多元化、多主体的家校协同劳动育人评价体系.

    新时代家校协同劳动育人

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    中学历史活力课堂构建策略研究——以兴义市仓更镇中学为例

    张斓方金燕
    86-89页
    查看更多>>摘要：活力课堂是指学生、老师和课堂知识都焕发活力的课堂.它要求课堂教学要贴近学生的生活实践、体现学科的发展逻辑和前沿研究成果,教师在教学中能以生动的方式呈现学科的知识魅力.在中学历史教学中,结合学生生活实际,并将现实生活与历史知识的有效融合来构建活力课堂,以激发学生学习兴趣、提高教学质量.在教育教学改革的今天,探索中学历史活力课堂的教学策略,为中学历史教学的高质量发展提供参考借鉴.

    信息技术中学历史活力课堂

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    基于功能翻译理论的高校英语翻译教育实践探析

    李利
    90-95页
    查看更多>>摘要：功能翻译理论是对传统翻译理论的优化和调整,可以进一步提升翻译灵活性,而将其运用于高校英语翻译教育中,能够帮助学生快速掌握语言翻译技巧.基于功能翻译理论的英语翻译需要遵循目的性、协调性、连贯性、忠诚性原则,以及文本类型理论,使译文阅读者在特定语言环境和文化背景中更加直观、清晰地理解文本含义.因此,高校英语翻译教育需要以功能翻译理论为指导,培养并提升学生文本翻译能力,明确英语翻译目的性,及时革新英语翻译教学方案,突出翻译文本的核心内涵与连贯性,以此突破现代高校英语翻译教育中因学生能力差异性而带来的桎梏,创新英语翻译教育模式,为学生跨语言交流互动提供支撑.

    功能翻译理论大学英语英语翻译

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    英语词汇拆分法在初等教育中的应用研究

    侯永彪
    96-100页
    查看更多>>摘要：词汇是构成语言的三大要素之一,是初等英语教学中最基础、最重要的环节.然而英语词汇繁多复杂,受传统教学模式的影响,词汇教学仍然停滞在多次重复的机械教学层面,这既不利于激发接受初等教育学生对英语学科的学习兴趣,也不利于学生综合素质的培养和提升.根据初等教育英语教学内容的实际,采用拆分法进行英语词汇教学,不仅激发学生的英语学习兴趣,而且还可以培养学生的专注力、观察力、想象力和思维能力.

    拆分法小学英语词汇教学

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    核心素养背景下初中英语阅读教学策略探析

    陈佩瑶
    101-105页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,在英语课堂中落实学科核心素养培养目标,特别是在阅读教学中养成思维品质、提升文化意识和情感态度至关重要.学习者在阅读课中不仅要掌握阅读技巧,同时也要强化思维训练和文化传播.将产出导向法、语块教学法、任务型教学法和PWP教学法运用到阅读教学中,融合多模态的教学方式,探讨基于核心素养培养目标,如何将中国文化和本土文化融合到英语阅读教学中,以实现英语阅读文化意识提升的具体策略.

    阅读策略核心素养初中英语文化意识

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    远海梭子蟹Sox9基因序列测序验证与进化分析

    齐乐凤苗贵东和绍翠杨艳...
    106-113页
    查看更多>>摘要：采用全长转录组文库结合三代高通量测序的方法得到远海梭子蟹Sox9基因的全长序列,通过引物设计及PCR产物直接测序验证三代测序结果,最终准确地获得Sox9基因序列.对Sox9基因全长序列进行生物信息学及基因进化分析.结果表明该基因CDS基因序列全长1461bp,蛋白质的无规则卷曲、α-螺旋、β-折叠区域分别占58.64％、25.93％、0％.进化树分析结果表明,远海梭子蟹Sox9与三疣梭子蟹的Sox10基因同源性较高,其核酸序列和氨基酸序列的相似性分别为96.24％和98.77％.远海梭子蟹的Sox9基因鉴定和蛋白质结构预测与功能分析,将为该物种遗传资源挖掘与利用分析奠定重要基础.

    远海梭子蟹Sox9基因结构蛋白质结构预测进化分析

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