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期刊信息/Journal information
兴义民族师范学院学报
兴义民族师范学院学报

韦磐石

双月刊

1009-0673

xuebao@xynun.edu.cn

0859-3296352

562400

贵州省兴义市湖南路32号

兴义民族师范学院学报/Journal Journal of Xingyi Normal University for Nationalities
查看更多>>本刊刊载有价值、有创见的社会科学、自然科学文章，体现教育性、师范性、民族性和艺术性的特点，促进黔西南民族师专的学术教学，以及黔西南科教文化的繁荣、经济的发展，为国家的两个文明建设做贡献。
正式出版
收录年代

    乡村振兴视角下民族地区体育教育专业人才培养体系构建

    李果刘京
    63-68页
    查看更多>>摘要：为贯彻国家乡村振兴战略,探索民族地区高校体育教育专业人才培养的新途径,贵州工程应技术学院体育教育专业创立了"四轮驱动"人才培养体系.该体系由四个模式组成,包括"一核三进"课程思政模式、"三会三能"体育教学技能培养模式、"四级平台+3456模块"实践模式和"G(Government)、U(University)、S(School)"协同育人模式.该体系旨在解决民族地区体育教育专业人才培养过程中的三个问题:一是思想教育引导不够,"深入农村,了解农村"的实践认识不足;二是理论与实践脱节,"体育赋能乡村振兴"的能力不足;三是保护与传承不足,民族传统体育与学校体育的结合不够紧密.构建该体系的目的是为了提高体育教育专业人才为乡村振兴战略服务的能力,肩负起传承和弘扬中华民族传统体育文化的历史责任.

    乡村振兴民族地区体育教育专业人才培养体系

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    文旅融合视角下农业文化遗产保护与利用——以望谟县新屯村为考察中心

    娄春元
    69-74页
    查看更多>>摘要：乡村振兴背景下,农业农村基础条件日趋完善,乡村发展不断创新出彩,文旅融合不仅是乡村振兴推进的体现,更是乡村文化资源利用的价值绽放.农业文化遗产是乡村文化的重要组成部分,乡村的发展离不开文化厚土的培育,更离不开农业文化遗产的滋养.新屯村农耕文明历史悠久,农业文化遗产类型多样、环境组合好.考察新屯村农业文化遗产保护与利用现状,剖析其存在的困境,以多学科、广视角整合地域优势资源,创造性利用农业文化遗产,探索出新屯村致富的可行性路径,以实现文化遗产保护与文旅融合发展共赢.

    乡村振兴农业文化遗产保护与利用文旅融合

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    贵州高校中外学生跨文化融合实践路径分析

    张成霞童星黄媛郑晶晶...
    75-79页
    查看更多>>摘要：来华留学生与中国学生的跨文化融合,不仅能帮助他们更快更好地适应中国文化,而且能为中国学生开启了解其他国家文化的窗口,提升彼此的跨文化沟通能力.通过文献研究、问卷调查和访谈,全面考察了贵州高校中外学生跨文化融合的实践路径,深入调查分析中外学生跨文化融合的现状、方式、内容、特点以及存在的问题.研究认为,要进一步促进贵州高校中外学生跨文化融合,重点在于营造多元国际文化校园氛围、创新中外学生跨文化融合方式、开设国际文化理解和非通用语种课程、提供必要的组织指导和物资保障等.

    贵州中外学生跨文化融合调查

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    "文化产业导论"线上线下混合课程建设探析

    安娅
    80-85页
    查看更多>>摘要：通过教学实践,对"文化产业导论"课程进行教学改革,将其建设成为一门线上线下结合的混合课程.分析高校建设线上线下混合课程的必要性,并对文化产业管理专业课程建设现状进行了梳理,对"文化产业导论"提出了"线上+线下""理论+实践"的建课思路.选多学科领域的教师组建课程教学团队,对其线上线下混合式教学过程进行了全面描述,旨在将这门课建设成为融合专业教育与大学生创新创业教育,培养合格的文化产业专业人才的本科课程.

    文化产业导论线上线下混合课程建设

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    大中小思政课一体化建设面临的困境及对策研究

    邱靖
    86-89,94页
    查看更多>>摘要：在新时代思想政治课程教育改革发展过程中,统筹大、中、小学校思政课一体化建设工作,推动各类课程与思政课建设形成协同效应,对培养优秀社会主义事业接班人具有十分重要的意义.当前,我国大中小思政课一体化建设工作仍存在一些问题,影响建设工作的顺利推进与发展.因而有必要分析当前建设工作所面临的困境,在此基础上思考改进和优化的对策与建议,以进一步促进我国思政课一体化建设工作形成.

    思政课社会主义事业困境措施

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    医用有机化学课程混合式教学改革探索与实践

    汪志勇张奇龙徐林
    90-94页
    查看更多>>摘要：医用有机化学是临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学、法医学、护理学等医学专业的基础课程.在当下教育信息化的大背景下,医用有机化学课程的混合式教学模式的探索与实践,对于提高课堂效率,提升教学效果有着重要意义.对医用有机化学课程混合式教学的改革路径展开分析,从混合式教学改革的目标设计、应用实践考核方案以及实施效果等方面展开探讨,可为相关教学和研究提供一定的参考.

    医用有机化学混合式教学探索策略

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    "三苏"家风在高职院校学生文化自信培育中的建构路径研究——以眉山职业技术学院为例

    袁娇
    95-99页
    查看更多>>摘要：读书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政清廉的"三苏"家风经过发展与传承,已成为地方文化优秀基因,是其发源地眉山地区的高职学生建立文化自信的力量源泉.当前高职学生文化自信的培育在赋予人文素养的空间相对狭窄,传承优秀传统文化的自信不足,自觉践行文化自信的实践不够,辨别文化忧患的意识比较薄弱.基于此,从"三苏"家风作为高职学生文化自信的精神内核、基础根源、价值取向、精神家园等方面论述培育文化自信的价值和作用,指出高职院校文化自信的培养路径,即奠定文化自信培育的基础,丰富文化自信培育的手段,提供文化自信培育的动力,强化文化自信培育的保障.

    "三苏"家风高职学生文化自信

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    高中化学交互式微课开发与应用现状及优化策略

    赵华
    100-104,108页
    查看更多>>摘要：从高中化学教学的视角分析了微课在教学活动各环节所发挥的作用,通过调查分析高中化学交互式微课开发与应用的现状,提出基于单元整体设计的高中化学交互式微课开发与应用的优化策略:集中优势资源,打造优秀师资团队,促进学科教学与信息技术深度融合;基于单元整体设计微课作品,促进自主学习和深度学习;优化整合既有微课作品,更新设计理念,减少资源浪费;借助精品微课资源共享平台,为师生提供差异化、个性化服务.

    高中化学交互式微课开发与应用优化策略

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    启智思维在民族地区特殊教育学校数学教育中的应用与思考

    洪明凤
    105-108页
    查看更多>>摘要：根据民族地区特殊教育教学存在的不足,分析造成这些不足的原因,探索启智思维教学在特殊教育学校生活数学教育中的发展路径和方法,不断提高特殊教育学校教育教学质量,为特殊教育学校的教育教学工作提供参考.

    民族地区启智思维教育教学数学教育

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    二元Gauss-Weierstrass算子在空间中的基本定理

    官心果钟宇徐妮雷蕾冬...
    109-111页
    查看更多>>摘要：通过介绍二元Gauss-Weierstrass算子、LP(R2)空间、SP的定义,借助LP(R2)空间中所定义的范数、广义Minkowski不等式、分部积分方法以及变量替换联立推导出二元Gauss-Weierstrass算子在空间LP(R2)中的相关定理.

    LP(R2)空间Gauss-Weierstrass算子广义Minkowski不等式

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