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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    刍论体态律动在小学音乐教学中的应用

    阮景景
    58页
    查看更多>>摘要：音乐教育不仅能起到培养学生音乐素养的作用,还能让强化音乐感知能力.因此,教师需构建合理的课堂氛围,将体态律动与小学音乐相互结合,以游戏、多媒体的形式展现不同的音乐理论内容,从而提升学生的音乐核心素养能力.

    小学音乐体态律动应用研究

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    初中语文阅读与写作教学

    宁美亮
    58页
    查看更多>>摘要：语文教学中阅读和写作本身就作为不可分割的两部分,两者相互独立,又彼此联系.阅读是写作的前提条件,写作又可以使学生在情感体验和阅读能力上获得提高,提升初中语文阅读和写作教学质量要求立足两部分教学环节的关联性,找到读写结合的关键点,全面提升学科教学活动质量.本文尝试分析初中语文阅读和写作教学的有效方法,希望下文提出的教学观点有参考意义.

    初中语文阅读写作结合教学

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    机械专业"校企合作"特色课改培养模式简析

    王宁
    58页
    查看更多>>摘要：当今社会的发展离不开机械设备,机械专业也属于一门热门专业.为了培养更多的机械专业人才,就需要对教学进行革新.校企合作现在已经是各大高校必不可少的办学模式,基于这种模式下,更加需要对办学模式进行创新.该文对机械专业的教学革新进行探索,希望能够培养更多机械方面的应用型人才.

    机械技校教学校企合作

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    初中物理教学中合作探究教学法的应用

    陶婷婷
    59页
    查看更多>>摘要：在初中物理教学中应用合作探究教学法,对初中生学习物理有着一定的积极意义.因为物理学科具备一定的难度,所以,对于学生来说,小组合作探究能够取得较好的学习效果.初中物理教师应该鼓励学生在学习的过程中与同学进行合作,同时应该合理划分小组,促进学生更深入地掌握物理知识.据此,本文针对初中物理教学中合作探究教学法的应用,提出一些自己的看法.

    初中物理教学合作探究

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    探究初中语文阅读有效性教学策略

    赵海彬
    59页
    查看更多>>摘要：阅读是初中语文的重要组成部分,是考查学生语文综合能力的重要标尺,也是初中语文教师教学的重点和难点.将培养学生的语文阅读理解能力提升到一定层次,是当前初中语文教师教学工作的重点内容,是涉及整个语文教学质量的重要环节.

    初中语文阅读教学有效性策略

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    探索初中英语课堂中的教学有效性

    张光荣
    59页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,初中英语教学产生了很大变化,这一变化对于初中英语教师来说是一种全新的挑战,而对于初中学生来说,这对他们在进行英语学习以及成长过程中都有很大的积极影响.但是,由于没有可借鉴的优秀教学方式,导致在实际初中英语教学过程中也存在许多问题,尤其是在初中英语课堂教学方式上,要予以创新和改革.

    初中英语课堂教学有效性

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    论如何创设有效情境活跃小学英语课堂

    李林
    59页
    查看更多>>摘要：随着教学领域不断发展,我国各个教学阶段的教学改革,成为了最重要的课题,长久以来的应试体制下,以往的教学思想及教学方式存在的问题已经被发现.固化教学思想下,各科教学都会面临困境,特别是小学的英语教学,如果得不到改革,教学效率及质量则难以提升.而为促进学生的理解,教学情境的建立,是最为有利的,应当深入进行分析,提出改革策略.

    小学教学英语教学情境创设

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    浅谈小学美术色彩教学的策略

    任盼
    59页
    查看更多>>摘要：在小学生的观念里,世界是多姿多彩的,小学生绘画时主要是围绕自己的主观意识来进行的,因此大多数的学生在实际的画画过程中大胆用色,作品色彩艳丽.通过色彩可以有效表达学生的内心世界.然而在很多作品中会发现学生沿用艺术家的固有色、光源色和环境色,用色单一、简洁来表达对于事物的观察,观察者能快速感受到学生作画时的情感.

    小学美术色彩教学策略研究

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    探究初中数学课堂如何开展情境教学模式

    张玮华
    60页
    查看更多>>摘要：目前,初中数学的课堂教学必须进行改革,以往那种突出学生理论接受和灌输式的授课已经不适应新课改和素质教育发展的要求.新形势下初中数学课堂的教学应该激发学生的探究意识和思考意识,让学生通过知识的学习能解决实际问题,学习的目的突出实用能力和学以致用能力的培养与提升.数学教学就是不断的提出问题、分析问题和解决问题的过程中,在整个过程中,要提升学生的学习效果,就需要激发学生的探究意识和创新能力,让学生动起来,掌握一定的解题思维和方法,做到学会学习.

    初中数学情境教学教学模式学生兴趣

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    废旧材料在幼儿园游戏教学活动中的应用策略探析

    罗容
    60页
    查看更多>>摘要：在现代幼儿教育中,教师愈发注重废旧材料在课堂中的利用,通过引导孩子对废旧物品的应用,可以培养儿童的创新思维.本文简要分析了幼儿园游戏教学活动中废弃物选取需要注意的几点问题,并探析废旧材料的一系列应用策略,希望以此来儿童的锻炼思维能力与动手能力,以及培养其环保意识.

    废旧材料幼儿园教育创新思维

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