首页期刊导航|软件（电子版）
期刊信息/Journal information
软件（电子版）
软件（电子版）

月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
正式出版
收录年代

    优化教学方法,让学困生不再"困"

    赵娟娟
    150页
    查看更多>>摘要：对于小学生群体来说,学困生是其中十分重要的一部分.教学困生是拖拉教学质量的群体,面对学困生,很多数学老师都觉得"头疼".有的老师已尝尽办法教辅学困生,但收效甚微,教学成绩不如理想.如何转化学困生是老师们有待解决的问题,面对学困生,很多数学老师都觉得"头疼".有的老师已尝尽办法教辅学困生,但收效甚微,教学成绩不如理想.如何有效地转化数学学困生,提高教学质量?

    小学数学学困生教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    致用课堂——体育课堂的情景导入

    刘梦楠
    150页
    查看更多>>摘要："远远的望去,天空与大海连成一线,融为一体,仿佛地面与天空从未分离,只是我们并没有走到那遥不可及的世界尽头!"在语文课堂上,这样的句子加上老师生动形象的肢体语言,即便你并没有去过海边,但仿佛自己已站在海岸线上,观赏着这样的壮美景象!在我们的很多学科中,老师都会运用这样的方式进行教学,这样的课堂生动有趣,学生的注意力集中,从而教学质量也会相对提高.

    致用课堂体育课堂情景导入

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学应用题教学之我见

    郑彦昆
    150页
    查看更多>>摘要：应用题由于综合性强,逻辑性强的特点,一直作为小学数学中学习的重难点,大多小学生对应用题是有恐惧心理的,更别说对应用题部分的学习产生兴趣.因此,只有不断的让学生掌握基本的解题方法和解题技巧,让学生自行的在应用题的解答中不断挑战自己,战胜自己,从而找到解应用题的信心,学生对应用题的学习自然而然就会产生兴趣,从而能更好的学习好应用题.

    小学应用题教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼儿生命教育中绘本阅读实施策略

    张海娟
    150页
    查看更多>>摘要：3-6岁幼儿的思维集中在具体形象阶段,绘本阅读凭借其生动形象的特点,在幼儿生命教育中起到至关重要的作用.本文对幼儿生命教育中绘本阅读的实施策略作了简要阐述.

    幼儿教生命教育绘本

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    略谈小学英语课堂语音教学

    郭莹莹
    150页
    查看更多>>摘要：培养良好的语音是小学英语教学的一个重要任务.结合课堂教学谈论了一些在字母教学、词汇教学和句子教学中渗透语音教学的方法.

    字母教学词汇教学句子教学语音教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学美术教学中学生审美素质的培养

    郭雅雯
    151页
    查看更多>>摘要：小学美术课程作为一门非考试的科目,历来不太受到学生和家长的重视,加上小学美术课程所占的课时较少,因此在教学方面会遇到一定的问题.小学美术课程,从根本上说是为了帮助学生培养审美能力,通过欣赏古今中外的优秀美术作品,加以实践绘画,使得学生的综合素质有所提升.教师在进行小学美术的课程的教学之时,一定要立足于培养学生的审美素质,利用丰富多彩的课堂形式,更新思维,打破传统的美术教学模式,真正的让小学美术这门课程脱离开"花瓶"一词,为学生的综合素质的培养增添一份力量.

    小学美术审美素质教学方法实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈谈数学课堂的美丽——激活学生的快乐因子

    陈淘
    151页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中,教师如能精心设计教学过程,激活学生的快乐因子,对培养学生健康活泼的个性,创建和谐活跃的课堂气氛很有好处.

    小学数学数学教学激发兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于互联网背景下的培智生活语文教学实践

    胡浩
    151页
    查看更多>>摘要：利用互联网进行生活语言教学,可以改变传统生活语言学院以校诗为主的模式,具体化抽象,枯燥生动,将语言文字变成感情升华,全面动员学生各种感性的参与性学习,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力和创新能力,促进学生理解作者的感情,理解文本内容,促进学生对知识的理解和应用,在语言生活教室中增加无限的魅力,极大地提高生活语文课堂教学效率,优化了生活语文课堂教学,让生活语文课堂更加有滋有味.因此,本文主要论述了互联网背景下培智生活语文教学策略,希望对培智教学领域提供参考价值.

    生活语文课堂教学多媒体

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对小学作文教学的思考

    刘江培
    151页
    查看更多>>摘要：小学语文教师在写作教学实践中要不断进行教学反思,审视小学写作教学现状,根据写作教学现状,积极探索优化小学语文写作教学的策略.

    小学作文教学成就感

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    巧妙组织让英语朗读教学课堂其乐融融

    刘静
    151页
    查看更多>>摘要：朗读是英语教学中非常重要的环节,是培养学生英语语感和英语思维的关键,但是在初中英语教学中,许多教师只注重英语单词、语法的背诵,着重英语教学中写的能力,导致英语教学成为"哑巴英语",学生的英语口语能力差,语感不强,学习英语效果不佳.随着新课改的不断推进,强调对学生英语综合运用能力的培养,部分初中英语教师注意到英语朗读训练在培养学生英语思维、锻炼学生英语语感等方面的重要性,逐渐加强对学生的英语朗读训练.

    初中英语朗读

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据