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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    小学语文教学中情境教学的运用研究

    郭金芳
    25页
    查看更多>>摘要：情境教学是目前课堂教学中常用的一种教学模式.教师为学生创设良好的学习情境,可以更好地调动学生的各种感官,使其自发主动地投入到课堂的学习活动中,从而为课堂的高效学习打下良好的基础.在小学语文教学中,实施情境教学可以让学生真切感受学习活动的全过程,诱发学生的学习内在动机,让学生爱学、乐学,产生积极愉悦的学习情绪.因此,教师应该熟练掌握各种教学情境的创设方法,为提高小学语文教学质量而努力.

    小学语文情境教学语文素养

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    基于高中学生实际的数学能力提升方法探究

    莫百刚
    25页
    查看更多>>摘要：要学好高中数学,必须打好数学基础.数学知识面广,内容复杂,应用灵活,高中生要重视基础性知识学习和基本能力强化,夯实数学基础,以实现数学的深入学习.明确数学定位标杆,掌握适合自己的学习方法,培养自己的学习兴趣和探究热情,做好基础性练习,注重数学与生活的密切联系,在应用实践意识中强化巩固,培养数学思维能力,真正打好自己的数学基础.

    高中数学基础重要性方法

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    小学生汉语拼音的策略

    向艳艾丽
    25页
    查看更多>>摘要：汉语拼音是学习汉字的基础,也是语文教学中一个难攻的堡垒.然而对于刚刚进入小学的孩子们来说,他们在毫无学习基础的情况下,要在短短的一个半月时间里学会23个声母,24个韵母,16个整体认读音节,这无疑是一件很困难的事.几年的工作经验,让我得出的结论是,只有激发孩子学习的兴趣,教给孩子学习的方法才能取得良好的教学效果.人们都说:兴趣是最好的老师.如果孩子知道掌握汉语拼音的重要性,并对汉语拼音产生积极的兴趣,他就能自觉地去学习并掌握.

    小学语文教学汉语拼音激发兴趣策略

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    问题情境创设法在小学数学教学中运用

    王雪玲
    25页
    查看更多>>摘要：目前小学数学课程应用问题情境教学法时存在着不少不合理现象,对该教学模式的有效性产生制约.本文首先分析了问题所在,并在此基础上提出几点具体应用策略.小学数学虽说难度并不高,但如何提升学生的学习兴趣以及良好的数学学习习惯是每位数学教师研究的重点课题.

    小学数学问题情境法创设分析

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    高中地理教学中学生地图技能的培养分析

    江丽
    26页
    查看更多>>摘要：高中地理是一门基础性、综合性的学科.该学科的特征是所涉及的领域十分广泛,从自然经济到社会政治文化的方方面面在该学科中都有体现.在教学中必须重视对学生开展有效的地图技能培养操作,重视进行科学、合理的课堂教学,探寻和应用多种有效培养策略.

    地理课堂地图教学策略探讨

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    高中数学课堂教学行为分析与优化策略

    刘家兴
    26页
    查看更多>>摘要：在高中生数学教学中,教学行为将会影响学生学习积极性,也会对学生学习过程中产生深刻影响.文章以高中数学课堂教学行为为研究对象,对如何应用教学行为,提高教学质量,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.

    高中数学课堂课堂行为策略

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    信息化背景下的小学数学教学研究

    龙海花
    26页
    查看更多>>摘要：随着当今时代的进步与发展,我们必须认识到信息化的教学模式将会成为日后教学的主要发展趋势.在新时代背景下,教师要不断地整改自己的教学方案,考虑怎样制定出更加适合现代小学生发展的教学目标,整合多方教学资源,积极创新教学设计,将信息技术与数学教学有效结合,从而让小学数学更有趣更具活力.

    课堂教学小学数学信息生活教学目标

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    加强农村中学生交通安全教育的研究

    吕春兰
    26页
    查看更多>>摘要：在经济社会发展的促进下,全国各地的交通事业都有了飞跃式的发展,隨之而来的就是车辆的增多,交通事故甚至可以说是时时刻刻都在发生,其中中学学生发生交通事故的现象也是数不胜数.笔者通过本文的研究引起中学学校对交通安全教育的重视,提高中学学生的交通安全意识,减少和防范交通事故的发生.

    交通事故中小学交通安全教育

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    基于云课堂的小学英语教学新思路

    魏宏
    26-27页
    查看更多>>摘要：我国正处于教育改革阶段,正在积极推动教学与先进技术的融合,因此诞生了很多新教学模式概念,其中就包括云课堂.云课堂主要以云平台为基础,将教学中的各类信息数字化后转入平台中,使小学生可以对这些信息自由获取,满足他们在学习中的个性化需求,同时借助云平台中的一些功能,还能实现在线直播教学,可保障学生学习质量,可见云课堂具有较高应用价值,但现代部分学校对云课堂概念理解不够透彻,教学中存在很多问题,因此需要得到改善.这一条件下,本文将以小学英语教学为基础展开分析,阐述云课堂基本概念、云课堂可实现的教学方法及作用,再针对小学英语教学提出云课堂教学要点.

    云课堂学英语学习质量

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    小学语文朗读教学策略研究

    王玉丽
    27页
    查看更多>>摘要：朗读教学是语文教学中不可或缺的一部分,但是,当前小学语文教师并没有认识到朗读对学生学习的重要性,导致大部分学生只是掌握字形、字音,而不能读懂文章深层次含义.所以,作为小学语文教师,应灵活采用多种教学手段,重视学生朗读教学,引发学生与文本的情感共鸣,进而提升朗读能力.

    小学语文朗读教学朗读情境

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