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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    浅谈翻转课堂在小学数学教学中的策略探讨

    梁梅
    49页
    查看更多>>摘要：翻转课堂是对基于传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,学生不仅能够尝试丰富的教学方法,还能从不同的渠道进行学习,教师的课堂教学也会变得趣味性十足.翻转课堂主要依靠学生的自主学习能力,它少了传统教学教师面对面的监督,多的是自己的独立学习.当学生遇到问题的时候,不会第一事情只想依靠教师,而是学生和学生之间相互讨论,独立思考.教师采用翻转课堂的教学形式真正做到学生成为课堂的主人,而教师只是起到一个辅助和引导的作用,这个过程能增加学生与学生之间的沟通.

    小学数学翻转课堂教学策略

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    初中生数学计算能力的提高探究

    王红琼
    50页
    查看更多>>摘要：计算能力,就是学生运用数学知识进行计算的一种能力,计算能力具有水平高低的差异.能力越高,自然就能够给数学学习带来积极的帮助;如果计算能力不佳,就会影响到学生的数学学习.在初中数学教学中,计算能力一直是学生必须掌握的基础能力之一,而计算教学是数学教学中培养提高学生计算能力的主要途径.

    初中数学计算能力现状提高策略

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    浅谈小学语文识字教学中的有效教学策略

    吴量
    50页
    查看更多>>摘要：新课标对小学语文教学提出了新的标准,它要求小学语文老师更加重视教材以外的多种教育资源的研究和使用,并站在新的起点高度,以创新的思维和理念,开展知识讲授之外的活动尝试,通过多种途径提升小学生对语文学习的自主自发性,以及对语文素养进行实际运用的实践可能性.这就要求广大小学语文教学以更高的角度、更广的视野、更新的理念、更多的实践,做好小学生的识字培养工作,为后续语文学习奠定良好的基础.

    小学语文识字教学策略

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    试论数形结合思想在高中数学教学中的应用

    黄小凤
    50页
    查看更多>>摘要：教师要把握住高中数学的特性,结合实际教学情况,将数形结合渗透到课堂中去,以期提高学生的数学解題能力,并促进其思维能力的全面发展.开展高中阶段的数学教学要结合具体的知识,合理正确的教学方法,提升我们学生对数学的兴趣,以及对知识的理解能力,这样才能让我们学生更好地解决数学难题.因此,数形结合思想是最有效的办法之一.

    数学教学数形结合策略探讨

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    微课在高中物理教学中的应用分析

    付丽
    50页
    查看更多>>摘要：现如今,高中阶段各个学校的授课形式依旧以传统的讲授式为主,物理教学也是如此.这样的课堂比较呆板,老师与学生的互动性较弱,实验操作机会少,影响高中生的学习兴趣.微课则是以视频的形式在教学过程帮助学生更好的理解某一个知识点,帮助教师有效地开展丰富多彩的教学活动.本文将对高中物理教学的现状进行分析,通过微课运用与传统教学进行对比,探究微课运用在高中物理教学上的优势及应用方法.

    微课高中物理教学应用分析

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    运用微课拓展初中数学教材的探索

    赵娜丽
    50页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断进步和发展,多媒体技术广泛应用于课堂教学之中.微课是一种新型的教学资源,为教师教学过程提供方便的同时,也很大程度地提升学生的学习兴趣,是提高教学质量和学习效率的重要手段.数学虽是逻辑性比较强的一门学科,但在现实中的应用非常广泛.在新课程改革的不断推动下,数学教学更注重学生的实际应用能力.数学教材是教学与学习的主要依据,教育要求其内容应不断补充丰富,但实际操作还有所欠缺,需要微课这种新型教学资源来补充.本文就初中数学教材拓展存在的问题入手,重点阐述微课拓展初中数学教材的具体方法.

    微课初中数学拓展教材方法

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    初中思想品德教学中提升学生创新思维能力的探讨

    苏桂侠
    51页
    查看更多>>摘要：思品教育中,教师一方面要帮助学生认识是非,形成高尚的品格,能够围绕思品的问题展开积极的思考,一方面也要避免学生形成思维定式,很多问题并非只有一个标准答案,教师应鼓励学生畅所欲言,展开思维联想,结合思品的知识要点,进行创新讨论,同时教师也应创新教学形式,构建更为丰富多彩的课堂空间,使得思品互动更有趣.

    初中思想品德教学学生创新思维能力

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    高中语文古诗词的有效教学策略探究

    王翔
    51-52,95页
    查看更多>>摘要：在高中语文的学习过程中,古诗词教学占据着重要地位.在这个基础之上,高中语文古诗词这一方面时教学任务的重要部分.目前来说高中语文古诗词存在着很多的教学问题,对教学效果产生了一定影响,教师应该对此采取一定的教学策略,对高中语文古诗词教学效果加以提高.

    高中语文古诗词教学探究

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    生活化教学在初中数学教学中的应用分析

    刘佳玉
    51页
    查看更多>>摘要：作为初中教学内容最重要的科目之一,数学的学习教育显得格外重要,但是因为数学本身要求的逻辑性和大量的数学公式和定义,给数学学习造成了很大的学习难度,有些教师在这个过程中也存在一些粗暴追求成绩的现象,给学生的学习生活增加了很大的负重,本文在讲解数学本身的内容的同时分析了现在的数学教学概况,结合最新的教学理念,提出了数学教育的相关建议.

    生活化教学初中数学教学分析应用

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    浅谈问题导学在初中数学课堂教学中的应用策略

    黎宗炬
    51页
    查看更多>>摘要：初中阶段的数学学习具有一定的特殊性,这一阶段的学生经历过小学阶段完整的数学学习过程,已经形成了一定的数学学习方法以及数学思维的模式.因此,这一阶段学生数学学习的方式较为固化.然而,随着教学内容数量以及难度的增加,教师需要引导学生改变以往的学习思路及学习的方式,能够对数学知识的探究和数学知识的获取采取更为积极的参与态度.应用问题导学的教学方式,能够有效加强教师与学生之间的互动,使得学生的学习主体地位更为突出.在学习参与程度提升的同时,能够使学生的思维能力以及学习的方式得到转化,从而更好地适应初中阶段的数学学习.

    初中数学问题导学教学策略

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