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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    基于素质教育下初中班主任德育工作创新

    黄小芳
    147页
    查看更多>>摘要：教育是促进国家民族繁荣富强的根基,是国家的立国之本.教育对一个国家整体的国民素质发挥着至关重要的影响作用.基于素质教育背景下,初中教育教学的目的除了要求学生掌握基本的文化知识外,还要求在教师的引导下,加强对学生道德素养的教育,提升学生的综合素质.初中阶段的学生正是思想意识逐渐形成的关键时期,作为班主任,应掌握大好时机给予学生良好德育教育,并不断创新与研究出更科学有效的德育实施方法.本文就此展开探讨.

    素质教育初中学生班主任德育教育创新

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    批注式阅读——让语文教学真正走向生本

    刘媛春
    147页
    查看更多>>摘要：批注式阅读,是一种研究性阅读,是一种以主动探究为核心的阅读实践活动,是一个动态的思维过程.在这个过程中,可以根据阅读的主题,结合自身的特点,主动地运用已有的生活经验和知识储备,设身处地地与文本进行广泛的、深入的、全方位的直接对话,从各个方面对文本进行理解、感悟、阐释、发现和点评,并直接在文章中圈点勾画,注明自己思维的轨迹,打上自己认识的烙印,表达自己的实现感情,从而获得自我发展的过程.简而言之,批注式阅读可以使你的阅读由被动阅读变为主动阅读,真正实现语言文化的自由,还学生一个自由阅读的空间,只有批注式学习才能使语文教育真正走向生本.

    语文教育批注式阅读生本教育

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    刍议如何提高初中数学课堂练习实效性

    张莉伟
    147页
    查看更多>>摘要：教师在设计课堂练习的时候,要始终如一地秉承达成课堂教学目标、发展学生核心素养以及引领学生学以致用的原则.如此一来,教师就能设计出质量高、内容精、形式多的课堂练习.实践证明,以完成这些质量高、内容精以及形式多的课堂练习为契机,初中学生对于相关数学知识的理解就会更加透彻,他们核心素养的发展也会更加全面.

    初中数学课堂练习生活元素

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    国学经典诵读在初中语文教学中的渗透

    余婷婷
    147页
    查看更多>>摘要：传统文化需要以各种方式来传承,如今诵读也成为比较火热和高效的一种方式,所以在语文教学中可以通过诵读国学经典的方式来将我们传统文化发扬光大.诵读是阅读的方式之一,阅读可以提高的能力,在诵读中也是可以体现出来的,如在诵读过程中能够提高自我修养和各方面的能力,并且诵读会让我们在无形中接受多种文化和知识,可能也会让一些学生爱上语文,爱上国学经典,所以下面是我对国学经典诵读在初中语文教学中是渗透的浅谈.

    国学经典初中语文有效整合

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    开拓学生思维,激发创新潜力

    张玉良
    147页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断改革和发展,国家越来越鼓励教师创新教学方式,摒弃传统的单一教学模式,采用灵活多变的教学手段.小学阶段,学生对世界的认知尚浅,学生的思维、智力尚在开发过程中,而数学这门课堂对于小学生而言过于抽象化,学生在学习过程中难以理解.这就需要教师在教学中注重对学生思维能力的培养,采用直观的方式将抽象问题具体化,加深学生对问题的理解,提高教学效率.本文就如何开拓小学生数学方面的思维能力展开研究,以期探讨出科学合理的教学方法提升其数学逻辑能力,拓展其思维,激发其创新潜力.

    数学兴趣思维创新

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    让兴趣在体育课堂教学中永驻

    刘文婷
    148页
    查看更多>>摘要：小学阶段,体育教学能够起到锻炼学生身体素质和心理素质的作用,是一门重要的教学科目.培养学生对体育产生学习兴趣的措施,真正做到让小学生积极参与体育教学训练,实现其身体素质和心理素质的全面提升.

    小学体育教学兴趣培养

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    小学音乐教学中情感因素的渗透

    刘欣
    148页
    查看更多>>摘要：情感是人的心灵归宿,没有情感的家园,就无法构建学生的学习壁垒.在小学音乐教学过程中,离开了情感就更加没有教学效果,而在音乐教学中渗透情感教育,却是新教育实施以来最难做到的事情,情感是高度主观性的东西,在主观化的世界中达到一种心灵上的共鸣,需要师生的共同努力.每一节课程中,不仅要有教师的激情澎湃的讲解和全身心的付出,更要有学生的全身心的配合和参与,音乐课堂教学更是如此,它可以培养学生的审美情趣,可以使每个学生都能够得到一种身心的愉悦,如此净化心灵培养品性的学科却被传统教育的涡轮淹没在了枯燥的课堂中.感受音乐,情感先行,师生行动起来,才能共同发展.

    小学音乐音乐情感教学情境

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    高中语文小说阅读教学浅谈

    沈瑞丽
    148页
    查看更多>>摘要：高中语文教材中小说占有很大的比重,虽然学生喜爱小说丰富的故事情节、生动的人物形象,但也只是喜欢,却不知道如何去阅读.

    高中语文小说阅读

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    探究高中政治生活化教学的开展

    吴翠华
    148页
    查看更多>>摘要：众所周知,高中政治课程理论性较强、大部分知识点很抽象,需要很强的逻辑思维能力.所以大部分同学对其望而生畏,其实他们忽略了一点,政治这一理论性强的学科是源于生活的,反过来又应用到生活中,在学生成长之路上影响意义重大.因此,高中政治教师要与时俱进,紧跟时代改革潮流,在新课标的背景下改变原有的教学模式,将教学内容与实际生活紧密相连,让学生在学习政治的同时加深对社会的认识,从而帮助学生形成正确的人生观、价值观及世界观.

    高中政治生活化教学开展

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    初中语文拓展阅读教学活动的开展

    叶礼林
    148页
    查看更多>>摘要：初中语文阅读课堂的有效拓展,需要教师统筹教学内容,科学合理地运用拓展策略,以丰富学生的学识,提高其学习兴趣,同时发展其思维能力,更好地提高语文阅读学习效果.

    初中语文教学策略阅读课堂

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