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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力

    张颖
    153页
    查看更多>>摘要：在我国传统的小学语文教学中,学生的书面能力是培养的重点.但是随着社会的不断进步和发展,口语交际能力培养对于人才的成长和发展发挥着越来越重要的作用.因此,在新一轮基础教育课程改革中,对语文教学提出了培养学生的口语交际能力的要求.本文将通过对传统的小学语文口语交际能力教学模式存在的问题进行深入解析,从而提出培养和提高学生口语交际能力的有效策略.

    传统教学模式口语交际能力有效对策

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    浅析高中语文作文教学存在的问题与应对策略

    李真东
    153页
    查看更多>>摘要：高考作文总分在语文成绩中占了五分之一的巨大比重,作文水平的高低直接影响了语文总成绩的高低,并且也能从侧面反映出学生的表达能力、思维能力的高低.因此,高中作文教学一直在语文教学中占据着举足轻重的地位.目前,许多学生在写作时还是会出现因审题不准而导致写作偏题、文字表达不明确、材料运用不恰当等问题,针对这些问题,语文教师应该从系统性和针对性的写作训练中,不断地反思总结,找到有效的作文教学方式,让学生利用有限的课堂时间,能够开拓自己的思维,形成独立的思考,提高自己的写作能力和表达能力.

    高中语文作文教学问题对策

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    小学音乐基础教育改革之我见

    肖飒飒
    153页
    查看更多>>摘要：音乐是我们每个人对于艺术的一种追求,小学生的艺术天分很高,他们的年龄较小,对于音乐有着更高的学习渴求,许多孩子一听到音乐声就会随着节奏扭动,这就是对音乐的一种需求.小学是九年义务教育的基础阶段,一定要注重对学生各个学科的教学和引导,作为小学音乐教师更要注重本学科的知识传授,通过系统的课堂教学让学生学习音乐知识,懂得如何分清音乐的乐感,如何进行腹式呼吸才更加容易运用声带.音乐教师在课堂教学中要结合新课程理念,善于发现学生对于音乐的契合点,充分做好课前准备,让学生在一种愉悦的情感下进行学习,教师可以借助于多种教学手段来提高学生的参与度.

    小学音乐基础教育改革

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    如何在高中体育教学中实施快乐体育

    郑忠生
    153页
    查看更多>>摘要：随着阳光体育运动的提出和实施,当前高中体育教学的主要教学目标就是培养学生体育学习兴趣,快乐教学法的应用有助于实现这个教学目标.本文全面的介绍了如何在高中体育教学中更好的实施快乐体育教育,进而实现培养学生体育学习兴趣的教学目的.

    高中体育教学快乐体育

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    小组合作模式在高中英语课堂教学中的运用

    张建树
    153页
    查看更多>>摘要：合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,它有力地挑战了传统教师的"一言堂",在课堂上给了自主合作的机会,培养了学生的团体合作和竞争意识,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展.

    小组合作高中英语课堂应用

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    初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略

    陈琼娟
    154页
    查看更多>>摘要：课程改革后,把培养学生历史核心素养作为初中历史教学的新目标,在培养学生历史核心素养的过程中,教师首先要具备丰富的历史教学经验,但从现阶段的教学环境来看,初中历史教学还停留在传统的教学模式中,无法调动学生学习历史知识的积极性,从而导致教学质量无法提高,培养学生的历史核心素养也就无从谈起.因此,本文针对如何培养中学生历史核心素养展开研究.

    初中历史教学历史核心素养培养策略

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    谈学校如何打造教师学习氛围

    何大平次仁拉措吴鲜琴
    154页
    查看更多>>摘要：结合当今现实,分析出学校的教育教学过程中教师的学习氛围的重要性.指出从思想上的重视,机构的设置,活动的规划,踏实的执行,激励的机制等方面打造教师学习的氛围.

    学校打造教师学习氛围

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    浅谈初中美术个性化教学的实践与思考

    田珍
    154页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改的不断推进,初中阶段的美术课程在具体的实行过程中,一定要具有深度.因此,传统固有化的教学方法对于目前阶段的初中美术课而言,已经不再适用.因为目前主要强调的是个性化的教学模式,需要根据学生之间所具有的差异性,进行针对性的教学,所以将个性化教学的模式应用到初中美术课堂教学中非常的有必要,同时也是当今社会教学的必然趋势.本文主要是对初中美术个性化教学的实践与思考进行简要的分析与探讨.

    初中美术个性化教学实践思考

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    浅谈初中体育教学提升学生主动参与策略

    李巧波
    154页
    查看更多>>摘要：一直以来,体育课程都是备受学生喜爱的学科,尤其是对于初中生来说,体育课堂更加自由、开发,更符合初中生的心理.但是在传统的教学观念中,初中体育课程没有得到很好的重视,长时间采用固定、机械的教学方式导致学生逐渐失去了对初中体育课堂的兴趣,学生的主动参与度大大下降.随着课程改革的不断深入,学校逐渐意识到学生在课程教学中提高主动参与度的重要性,不仅可以提高学生自主学习的能力,还能增加师生之间的良性互动,让学生在课上更加积极地配合老师从而提高课堂效率.因此,初中的体育教学需要进行一定的改革,让学生能够更加积极主动的参与到课堂教学中来.

    初中体育学生教学主动参与培养策略

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    小学生数学学习兴趣的培养

    刘海青
    154页
    查看更多>>摘要：对于大部分学生来说,对一门学科的兴趣往往是从这一学科的老师开始的.如果学生喜欢该学科的任课老师,那么他也会对这一学科产生兴趣和学习动机.所以我们数学老师,要充分利用起这一点,用"爱"来激发和维护学生对数学的兴趣.

    小学生数学学习兴趣培养

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