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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    初中体育教学中比赛法的实践

    刘筱旻
    155页
    查看更多>>摘要：初中体育教育通常以竞赛的形式进行,可以促进学生体育技能和人格的全面发展,并对初中生的素质教育产生积极影响.本文分析了比赛教学法的内涵,然后分析了比赛教学法在初中体育教学的不同阶段的促进作用.

    比赛法初中体育实践方法

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    解读高中历史教学中史料运用的策略

    王哲董雷
    155页
    查看更多>>摘要：史料在高中历史教学中应用,可以更好的实现素质教育要求,提升学生历史素养.史料的类型较多,应用方式也存在一些不同,如何发挥史料的作用,提高历史教学效果呢?通过史料含义与教学优势的分析,对如何应用提出建议,希望对教学活动开展提供帮助.

    高中历史教学史料策略

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    浅谈传统文化在小学语文课堂中的渗透

    阳耀慧
    155页
    查看更多>>摘要：由于小学阶段的学生正处于建立对世界认知和正确三观的重要阶段,因此,需要教师不断加强对学生各方面的培养.在进行语文教学的过程中,不断培养学生对传统文化的意识,让其明白语文的重要性,通过语文的学习,感受到语文和传统文化的魅力,进而提升自身的涵养和语言文字素养.

    小学语文传统文化课堂渗透教学策略

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    基于生活化的小学数学课堂实践研究

    罗艳辉
    155页
    查看更多>>摘要：生活化的数学知识更加通俗易懂,相较于枯燥的数学问题直截了当的提出,将数学与生活关联起来,学生在生活视角下,对数学的理解相对会更加深刻,教师可从生活中搜寻有关数学的信息,将其融合到课堂上来,引发学生的生活讨论,另外还可以鼓励学生将数学迁移到生活中,实现数学的学以致用,数学的生活化教学策略有很多的形式,不仅要贴近生活,更要贴近学生的习惯,让生活情境与学生的经历重合,在熟悉的感知模式下推进数学的互动.

    小学数学教学生活化实施策略

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    浅谈小学数学在生活中的应用

    李瑞岩
    155页
    查看更多>>摘要："数学来源于生活,又运用于生活."在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的数学信息,而数学在现实世界中也有着广泛的应用.

    小学数学生活应用

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    中学语文作文教学的思考

    吴怀福
    156页
    查看更多>>摘要：在中学语文课堂教学中,作文教学属于比较关键的内容,也是比较重要的教学要求,可使学生写作能力实现有效提升.在实际作文教学中,中学语文教师应当在充分意识教学困境的基础上,选择有效对策解决存在的困境,使教学状况得以较好改善,实现更理想的教学,进而有效提升学生的写作能力及水平,实现教学更好发展.

    中学语文评价反馈解决策略

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    民办中高等职业教育贯通培养模式的制度与实践研究

    何健
    156,158页
    查看更多>>摘要：贯通培养模式,是中高等职业教育应用效果比较理想的教育模式.文章以民办中高等职业教育贯通培养模式为研究对象,对该模式的制度进行阐述,对如何实践应用保证人才培养效果,提出几点建议,希望对教学工作开展提供帮助.

    职业教育民办贯通培养模式制度

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    小学生英语学习兴趣的培养

    王羽平
    156页
    查看更多>>摘要：一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲.

    小学生英语学习兴趣培养

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    初高中英语衔接之我见

    曾繁蓉
    156页
    查看更多>>摘要：素质教育注重学生德智体美劳的全面发展,在向学生传授课程知识的同时,更加关注学生的身心的健康成长,想要达到这一教学效果,就需要实现不同阶段知识的衔接.作为一名优秀的英语教师,要立足学科教学的实际,恰当地组织课程教学模式的创新,完善初高中英语教学的体制,真正找到教学改革的突破口,为初高中英语知识的衔接做好充分的准备,激发学生学习英语的主动性,让学生学会运用旧知识解读和分析新知识,从而达到英语课堂教学效率的不断攀升.

    初高中英语衔接

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    微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用

    李霞
    156页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展与进步,人们对高中语文诗歌鉴赏教学也愈加重视,课程改革已经在高中教学中得到普及,现阶段微课已经在高中教学中得到了广泛的应用,诗歌鉴赏是高中语文教学的重要组成部分,诗歌鉴赏教学也对高中语文教学效率的提升具有重要意义,在诗歌鉴赏学习的过程中,不仅可以增强学生对文章的认知程度,还有利于提高学生的审美能力,本文将对微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用进行研究与分析.

    微课高中语文诗歌鉴赏教学运用

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