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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    注重文化教学培养学生学习英语的兴趣——以人教版小学英语教材为例

    何燕青
    66页
    查看更多>>摘要：小学英语教学是为了更好的培养学生的学习兴趣,同时也是为了给以后的学习奠定一定的基础.在进行语言学习的时候,不仅仅要学习语法,同时也要对文化进行重视.语言是文化的组成部分,文化对语言的学习影响是非常重大的.学习英语的主要目的就是为了更好的利用这门语言进行交流,因此,在进行小学英语教学的时候要对学生的文化意识进行培养,对教学知识进行更好的分析,能够更好的找到其中存在的问题,对这些出现的问题进行分析能够在课堂教学时获得更好的成效.

    人教版教材小学英语文化教学

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    新课程背景下初中化学教学存在的问题及改进措施

    欧阳耀洪
    67页
    查看更多>>摘要：国家实施新课程改革给化学教育带来了新的生机,随着改革的不断深入,发现了初中化学教学中存在很多问题.这些问题严重阻碍着我国初中化学的发展,学生的知识水平很难得到提升.本文将分析目前初中化学教学中较为突出的问题,并提出相应的解决措施,以促使我国中学化学能够更好地发展,学生的知识体系能够得到丰富提升.

    新课程初中化学教学问题改进措施

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    初中语文教学中现代文阅读能力的培养

    李绮萍
    68,70页
    查看更多>>摘要：初中语文信息获取能力的高低,直接影响初中语文信息素养的优劣.语文信息素养又是语文素养的基础,因此,注重语文信息获取能力的培养,必将带来中学语文教学方式的变革,真正促进初中语文素养的提高.

    初中语文阅读现代文

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    浅谈三角公式的教学

    徐洪丽
    69-70页
    查看更多>>摘要：在三角公式的教学中,要力争使学生做到:深入领会,准确记忆,掌握内涵,认清实质,推敲条件,灵活多变.不论是求值问题、化简问题、还是恒等式证明,都要反复使用这些公式,既要不断强化记忆,又要不断总结公式的应用方法和技巧.

    透彻领会准确记忆灵活运用

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    中职学生就业教育的几点思考

    唐平
    71,73页
    查看更多>>摘要：温总理曾经指出:“职业教育,是面向人人、面向整个社会的教育,根本目的是让人学会技能和本领,能够就业,成为有用之才”.以服务为宗旨,以就业为导向,以素质为核心是中职教育的发展方向.培养和提高学生的职业能力是中职教育改革的出发点和归宿.本文拟从稳定自我、发现自我、完善自我、提高自我等四个方面谈谈中职学生就业教育的具体做法和实践.

    职业教师学生就业成才

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    “读”以致用——语文朗读教学的实践探索

    廖素娥
    72-73页
    查看更多>>摘要：语文教学过程中,应针对课文内容需要,采用多种形式,把朗读教学落到实处,从而做到初读课文时,能整体把握,精读课文时,体验感悟,熟读课文,铭记在心,能学以致用.从而真正达到激发学生的情感,培养学生的语感,发展学生的思维,提高学生的语文素养的目的.

    朗读教学多种形式落到实处学以致用

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    初中数学解题中《圆》中易错问题例析

    林郑娜
    74,76页
    查看更多>>摘要：圆作为初中数学中的重要内容,由于其多解性和解题的灵活性,导致了不少学生在解题的过程中容易出错.为了有效的提高数学圆的教学质量,减少学生在解题中的错误,应当加强对圆解题过程中的错题分析,通过总结、归纳提高学生的解题效率.

    初中数学解题分析

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    农村小学英语词汇教学中情景教学的行动研究

    刘洁容
    75-76页
    查看更多>>摘要：社会生活信息化和经济全球化的今天,使英语的重要性日益突出.许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分.英语在社会是一门注重听说读写的课程,任何一方面的落后都有可能导致学生学习英语的热情受挫.词汇是学习语言的重要环节,要掌握好英语,记忆相当数量的词汇是必不可少的.

    英语教育情景教学行动研究

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    用地理的眼光分析问题——谈“学习对终生发展有用的地理”

    赵佩环
    77,79页
    查看更多>>摘要：在日常生活中,存在着许多的地理问题,地理知识无处不在、无时不在.我们要引导学生注意观察生活中的地理现象,善于发现身边的地理问题,用所学的地理知识去指导自己的生活实际,解释生活中的地理现象,探究生活中的地理问题,从而实现地理知识的自身价值.

    地理教学学生能力

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    新课程背景下高中语文有效课堂教学模式的研究

    彭丽霞
    78-79页
    查看更多>>摘要：新课程背景下建立高效语文课堂教学模式,这是新课程改革的迫切要求.文章先简单介绍新课程背景下开展高中语文高效课堂教学模式研究的意义,然后从阅读课教学模式和作文课教学模式两个方面,对高中语文课堂教学模式建立进行深度分析,重点强调阅读课教学模式建立的措施和方法.

    新课程高中语文高效课堂教学模式研究

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