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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    浅谈信息技术教学中学生创新能力的培养

    韩晓曼
    108页
    查看更多>>摘要：创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新是一种综合能力,培养学生的创新能力是当今素质教育的核心问题,是每个教育工作者肩负的重任,而课堂是实施素质教育、培养学生创新能力的主要场地.因此,在教育教学中更应该注重培养学生的创新能力.笔者从教学实践出发,从几个方面探讨了在信息技术教学中如何培养学生创新能力.

    信息技术创新能力教育教学

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    浅谈计算机辅助高中数学教学

    甄洪艳
    109页
    查看更多>>摘要：随着全球信息化时代的来临,计算机在社会上得以广泛应用,人们的生活方式和对知识的获取方式都发生了天翻地覆的变化.计算机在高中数学教学中的普及运用,弥补了传统教学方式的不足,解决传统数学教学暴露的问题,为高中数学课堂教学效果的提升,带来了新的动力.

    计算机高中数学传统教学模式

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    小学信息技术课中情境导入技巧方式漫谈

    殷玉岩
    110页
    查看更多>>摘要：我国经济的快速发展,在一定程度上促进了教育事业的发展.小学信息技术课程是小学教育中重要的一门学科,对于学生综合素质提高与全面发展具有十分重要的意义.本文主要针对小学信息技术课程教学方法进行深入的分析,探究小学信息技术课中情境导入技巧方式,以此提高小学信息数据课程的教学效率与质量.

    小学信息技术情景导入技巧方式

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    建设新型网络环境 丰富学生校园生活

    洪玲玲
    111页
    查看更多>>摘要：当代社会是高度信息化,一个覆益全球的网络可以把全世界的学校,图书馆,家庭统统联系起来.网上书店,网上学校的涌现,对传统的工作和学习方式形成了猛烈的冲击,单单一个学校就已经是一个很好的时代缩影.我们所提倡的网络具有综合文字表格,图像,和动画的能力,具有图文声像并茂,动静快慢结合,信息量大的优点,而且人能够主动控制信息的交流,使系统具有交互性,容易构建一种开放式的环境.因此,学校在新型网络环境下丰富学生校园生活是新时期学校建设抢占教育制高点的必由之路.

    新型网络学校建设校园生活

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    高中信息技术教学面临的几个问题及应对策略

    刘金珠
    112页
    查看更多>>摘要：笔者从目前高中信息技术教学面临的几个实际问题以及相应的解决策略入手,对信息技术教学进行了探究.

    高中信息技术面临的问题应对策略

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    初中数学先学后教,课堂教学有效性探究

    贺胜元
    113页
    查看更多>>摘要：在学习中,学生的预习就如同是建造一座大楼时所打的地基,学生的预习程度将会对整个教学过程产生不可估量的影响.尤其是在初中学习中,这种影响更为突出.从另一方面而言,教师的教学只是协助学生更好地进行学习的手段,而让学生能够进行自我高效地学习才是教学的最终目的.因此,在教学过程中,应该让学生先进行自我预习,然后辅助于教师讲解,教学结合,使初中数学课堂的有效性达到最大.

    初中数学先学后教有效性

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    如何打造新课改下的高中音乐的高效课堂

    方宇
    114页
    查看更多>>摘要：音乐是寄托情感的最佳载体,是听觉的艺术,是心灵的共鸣.由于社会经历、所受教育程度以及个人艺术修养的不同,每一个人对音乐都在着不同的理解层面上.高中阶段,面对高考的巨大压力,学生的身心都很难得到健康发展,音乐课堂就成了学生释放自己的重要课程.所以,在高中音乐课堂教学的过程中,教师应当在音乐课堂上注意提高学生的音乐素养,促使学生掌握更多的音乐基础知识,并且努力打造一种新型的高放学习模式,打造高效的音乐课堂,以此提高高中音乐课堂教学质量.

    新课改高中音乐高效课堂

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    浅谈高中体育教师如何贯彻落实新课改

    翟晓功
    115页
    查看更多>>摘要：新课改中强调学生发展为主体,贯彻落实“健康第一,终身体育”的教育理念,为体育教师教学提供了一个可持续发展的思路.新课改为学生的全面的发展提供了更为广阔的空间,能够全面的挖掘学生的体育潜能.新课改中把学生当做学习主人,充分发挥了学生主体作用,教师起到穿针引线的作用,面对新的形势,面对全面贯彻落实素质教育的大趋势,体育教师要总结过去,放眼未来,转变观念,认清素质教育与传统教育两者的本质区别,剖析自己,在实践中找到突破口,完成素质教育赋于的重任.

    高中体育教师贯彻落实新课改

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    关于优化初中历史课堂教学的思考

    石宏亮
    116页
    查看更多>>摘要：优化课堂教学是新课程该中的重要课题,也是一线教师共同追求的目标.教师要通过激发学生学习兴趣、突出学生主体地位、科学设计教学预案、在纠错中发展学生的思维等手段,优化历史课堂教学.

    优化初中历史课堂教学

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    关于教案书写的一点感悟

    王爱霞郑慧
    117页
    查看更多>>摘要：教案是老师教学的镜子,教案要认真写,绝不提倡不写教案,但写教案不能完全等同于备课,要正确认识写教案的意义

    感悟教案书写备课

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