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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    浅谈高中化学教学当中绿色化学理念的渗透

    谭银绪
    156页
    查看更多>>摘要：随着大众环保意识的逐步提高,在高中化学教学当中将环境保护的理念导入,广大化学教育工作人员已普遍认同,它的实质在于实施绿色的化学教育,孽色化学已成为当前化学教学的前提.因此,在高中化学的教学当中把绿色化学理念作为指导思想,对于高中生形成较强的环保意识具有重大意义.

    高中绿色化学教学实验教学

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    浅淡信息技术教学对学生学习兴趣的培养

    倪晓雯
    157页
    查看更多>>摘要：本文主要针对目前职校学生对信息技术这门学科缺乏学习兴趣这一现象,总结出要想提高学生对信息技术的学习兴趣,核心还是在于教师本身.信息技术教师充分的做好课前准备工作,教学过程中合理的进行任务设计都将是激发学生学习兴趣的关键.

    兴趣激发培养

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    试论大数据在“智慧校园”中的应用

    马选民张海洋
    158页
    查看更多>>摘要：智慧校园是教育信息化发展的最新愿景.军事教育大数据汇聚存储了军事教育领域的信息资产,是发展军事院校“智慧校园”最重要的基础,而数据挖掘和学习分析技术是连接军事教育大数据与智慧校园的桥梁.本文基于部队院校的特点,在技术上与安全性方面进行建构基于大数据与学习分析技术的智慧校园教学,需要从军事教育网络大平台建设、学习者学习方式变革、课程教学方式创新、军事教育数据挖掘与学习过程分析、学校教育系统重构等多个角度去推动.

    大数据智慧校园信息化

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    生花妙笔,清泉长流——试谈李清照词

    白雪峰
    159页
    查看更多>>摘要：李清照的词前期多涉阖情相思,不乏风韵优美之作.南渡后,故国之思与身世之感入于所作,风格变为低回婉转,凄苦深沉.李清照前后期间的风格虽大为迥异,但都以其闺阁为中心.考虑到李清照作为一个女性,其词作虽以闺阁为中心也是封建社会的局限性所建成的,但其词作本身所体现的思想价值和艺术成就,不能不令人刮目相看,认真对待.

    貌其声见其心想其神遗貌取神独树一帜愁满乾坤长流不表

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    如何做好小学语文的阅读教学

    任传江
    160页
    查看更多>>摘要：目前,随着教育体制改革的不断深入以及发展,素质教育开始发展起来.在小学课程中,小学语文阅读是一个非常重要的部分,并且通过小学语文阅读可以培养小学生的能力.在新课程下,小学语文教师要做好小学生的阅读工作,并且要将课本阅读与教学结合起来,最终能够使得学生深入到课堂中.与此同时,教师要不断改进阅读教学的方法,从而能够提高学生的阅读能力以及阅读兴趣,最终使得课堂的互动性学习得以增强.本文主要分析了小学语文阅读的现状,并且提出合理的措施来改进语文教学.

    小学语文阅读教学现状措施

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    让小学生爱上课外阅读

    曲娜
    161页
    查看更多>>摘要：语文课程标准指出“小学阶段课外阅读总量应在145万字以上”.如何提高小学生课外阅读兴趣和阅读自觉性,培养阅读能力,养成阅读习惯,增加阅读量是值得我们深思的实际问题.

    小学生阅读兴趣引导学生阅读方法阅读氛围阅读习惯

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    童话课文教学意义及教学策略分析

    汪珍
    162页
    查看更多>>摘要：在小学语文教材中,童话作品非常多,而且已经成为了重要的课程资源,在教育方面意义非常的广泛.不同年级的人教版小学语文课本中都存在不同的童话课文,这些童话课文在教学策略方面存在着一定的共性.结合小学生心理发展规律和教育学的相关理论,能够找到更好的教学策略.

    童话小学语文教学策略朗读

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    探究小学语文基础教学的重要性

    陈美庆
    163页
    查看更多>>摘要：小学语文是学生学习的基础,语文成绩的好坏直接影响着其他的成绩.要在小学语文教学中全面培养学生的能力,离不开扎实的基础训练.语文学习锻炼学生的理解和思维能力.语文的拼音学习是基础中的基础,识字教学也是学生必须掌握的基础.因为识字教学是低年级小学语文的主要教学内容,在小学语文教学中占据着十分重要的位置.加强小学语文训练,我们首先要明确小学语文教学的根本目的,这就要求教师去结合实际,逐渐对小学识字教学展开研究,在教学中采用符合儿童身心特征的方法,让学生学好语文这个最重要的交际工具.

    小学语文识字教学基础教学

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    探究项目化教学在餐饮教学中的实践应用

    张爱莹
    164页
    查看更多>>摘要：餐饮专业课程的开展能够为我国的餐饮业注入新的血液,促使我国的餐饮业得到更好的发展.但是,由于受到各种因素的影响,大多数学校盲目的开设餐饮专业课程,没有科学的教学方法以及人才培养的方案,不能培养出真正的可以适应社会需求且具有专业技能的人才.因此,笔者对餐饮专业课程项目化教学方式进行了探索,尝试寻找出一条有效的人才培养途径.

    餐饮教学项目化教学实践应用

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    谈谈我对有效教学的认识

    宋爱华
    165页
    查看更多>>摘要：有效教学,就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学.有效教学(effective teaching) 的理念源于2 0世纪上丰叶西方的教学科学化运动,近几年我们也开始大力推行有效教学,很多老师都在积极地进行有效教学的探索.

    有效教学教师素质有效教学

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